(2013-2014学年度第一学期)
科目英语
年级八年级
指导教师: 于文利
培养对象:_ 张玉龙_____________
单位: _张洪中学_____________
时间:___2013.9___________
师徒结对帮扶计划
于文利
一、指导思想
为了贯彻上级部门的关于“师徒结对帮扶”活动,以促进教师
之间相互学习,不断提高自身的教学水平和专业素养。我与张
玉龙老师结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增
强责任感,现制定师徒结对活动的徒弟计划。
二、实施目的
(一)带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需
要或自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流、指导。
(二)完成师徒协议中规定的任务。
(三)制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导
等内容。
通过这样的活动,自己可以从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
三、实施措施
(一)在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,向师傅
教师学习。
(二)根据师傅的指导,熟练掌握教学常规,熟悉教学研究方法。
(三)听师傅教师的课,并遵循发展性评价的原则,提出自己的疑
问,倾听师傅的答疑,以求进步。
(四)根据师傅教师的指导与交流,努力提高教学技能和教育综合
能力。
(五)本着教学相长、互动共进的原则,在师傅的带领下,学习一
些与教育有关的书籍,如教师人文读本、成功教育等与教学
有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互
交流。
通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在
自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、
故事的过程中提高自己的专业水平,达到师徒共同发展的目的。
四、具体工作安排
1、9月份:根据学校关于“师徒结对考核细则”制定帮扶计划。
根据师傅制定的“帮扶计划”准备相关学习材料。
针对“备课指导”开展学习活动,并记录学习内容。
2、10月份:精心准备自己的展示课,听取师傅教师的提升性意
见,开展研讨活动。
针对“讲课指导”开展学习活动,并记录学习内容。
3、11月份:听师傅的示范课,并进行相关研讨。
针对“学法指导”开展学习活动,并记录学习内容。
4、12月份:针对“学生管理”开展学习活动,并记录学习内容。
相互交流本学期学习的相关学习材料,共同提高。
2013.9