新上岗教师工作总结
从踏上工作岗位到现在，繁琐的一天天积聚成收获和成长。在过去的时光里有快乐有烦恼有感动有不安，不管过程多么艰难，还是走到了收获的时节。
我始终坚持向老教师学习，积极听课、评课，不断吸收新的教学方法，学习其他教师好的方法、高效的管理策略，个人的教学水平和班级工作的管理水平有了一定提高。在此也要感谢学校的培养和信任，学校举行的教研活动，校外的学习观摩活动参与的很多，在这些广阔的活动里，更加增长了见识，学到了其他优秀同行的宝贵经验，看到了自身的缺陷和不足，在以后的教学生涯里还要不懈努力达到更高一水平。
虽然担任班主任的重任，在开始时有些力不从心，班级管理比较混乱，最后自己结合一年级小学生的心理特点和老教师的经验之谈指导自己的管理，着重培养学生的习惯，订立班级的各项纪律，并严格遵守执行，树立严守班级纪律的意识。培养能干、品行端正的孩子做班干部，分权给班干部，这样以来教师的工作就减轻了不少，这些都是在实践中摸索出来的经验，个人认为这一学年的工作尽心尽力地完成了，虽还有不足，尚待完善。
在李店镇小深刻地看到了农村教育和城市教育的差别，农村的孩子大多是留守儿童，基础薄弱，学习环境和综合素质普遍没有城市孩子好，他们顽皮好动，像奔腾的小马，直率天真、亲近大自然，相比之下市区的孩子乖巧文静、遵纪守章。乡村的孩子缺少父母的关爱，更需要老师的关注和耐心的教导，以爱心、真心对他们。作为他们的老师应该尽量运用现有的设备、资源丰富孩子们本来就狭窄的视野，给他们的思维插上翅膀。还要转变自己的教学方法，与学生交朋友，建立平等开放的师生关系，耐心倾听他们的想法，不吝啬赞美，多鼓励，传递给学生正能量，激发学生的好奇心、求知欲，万万不可打消孩子们学习的劲头。灵活、巧妙应对班级里、课堂上的突发状况。记得去年冬天，记得那时距离期末不远，学生在每天重复单调的环境下，心散了，对学习厌倦反叛，我觉得自己花费那么多心思搜集的复习题目，学生都不认真听讲，常常我一个人讲的喉咙酸痛，学生在下面各做各的，一点效果都没，我也个人的声音比他们集体回答问题的声音还响亮 ，在输了几天液后我彻底崩溃了，心情沉重，愁眉苦脸，这种负面情绪传递给了学生，他们更加不用心更加对学习提不起兴趣。一个阴天的早晨，照例上完早读，我转身回办公室，迎面一颗金灿灿的橙子拦住了我的去路，一个小女孩她小心翼翼地捧着这颗小橙子，低着头羞涩又紧张地说：“这个给你”，一瞬间心里暖暖的，想要逗逗她，摸着她那圆圆的小脑袋问：“为什么要给我啊？”她低头不语，我又问了几次，小家伙才像鼓起很大勇气似的说：“您声音噎了，给您”，真心地谢了她，走到办公室坐下把那颗发着金光的橙子轻轻放在桌上，心里的感动久久不能平息，一直放在桌上，直到最后要干瘪了。那天我试着放下复习计划，缓和一下紧张的学习氛围，改变这单调的重复，打开电脑播放了“胡桃夹子”这部童话剧，孩子们都看的很开心，都放松地大笑，还学到了爱的真谛，那以后的教学我知道了有时要换换内容，劳逸结合，学习效率才能事半功倍。这粒橙子就像一丝阳光，在我最怀疑自己最低落的时候给了我希望，我相信了你真心对人，总会有人感受到，他们像天使拉起跌在地上的我。那时我就知道尽心尽力教好他们，对得起这些孩子，他们总会有收获的，他们现在不懂事，但是尽力去教他们总会学到一些东西，也总会心存感激。这就是教师工作的挑战——在看似渺茫无希望的时候，坚持不放弃，对每一个孩子负责，经过真心的付出，总会迎来收获的季节——教师工作的神圣也在于此。
一路走来，有进步也发现了自己很多的不足。在教学上，还不够成熟，以后要多学习让课堂高效的方法运用到教学中去，还要多关爱每一个学生，想办法提高他们对学习的兴趣，挖掘他们的潜能，充分利用多媒体丰富孩子们的视野，培养他们的兴趣爱好，帮助他们全面发展。探索出每一个学生都学有所得的方法，使得每一个学生都最大限度地发挥自己的聪明才智，这都是我今后要努力的方向。我相信经过真心的付出，学生都会有进步的！在班级管理上，也要向有经验的老班主任看齐，切实有效地训练学生遵守纪律，只有管理好了班级才能保证好教学质量。
未来的每一天，我都会以一个优秀教师的标准要求自己，承担起肩上的责任，用爱心、责任心浇灌家乡的花朵。不断提升自己，遵循终身学习的为师理念，我相信学生和我个人会积蓄更多力量前行！
