崇惠学校2013—2014学年度第一学期期中质量自查试题
八年级《思想品德》
第一部分（选择题）
一、单项选择（每小题2分，共56分）
1、家庭结构是不断变化的，一般为核心家庭和主干家庭。下面四个家庭中属于核心家庭的是（A）
A、中学生小李和父母B、小陈和妈妈、爷爷、奶奶
C、小亮和母亲D、小刚与爸爸、妈妈、外公
2、有这样一句古话：“养不教，父之过。”这句话说明家庭具有（A ）
A、教育功能B、抚育和赡养功能
C、人中生产功能D、消费功能
3、陶行知为教育儿子要弃虚务实，特意写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（ B ）
A、抚养子女的义务B、教育子女的义务
C、扶助子女的义务D、保护子女的义务
4、“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望„„”这说明，家是（ B）
A、我们终身依赖的地方B、一个充满亲情的地方
C、无法选择的D、一个可望而不可即的地方
5、轻轻地爱你/我的宝贝/轻轻地想你/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温暖的梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛的胸膛„„从歌曲《家》的歌词中我们可以感受到（ A）
①家庭是我们成长的摇篮②有了家庭和父母的呵护，我们就一定能健康成长 ③家庭是我们的港湾，为我们遮风挡雨 ④家庭使我们尽享亲情和温暖
A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④
6、某校八年级学生小林自父母离异后，随母亲生活，父亲则每个月给她一笔生活费。后来，小林父亲以经商亏本为由，拒绝继续支付小林的抚养费。小林父亲的行为（A）
①违反未成年人保护法的有关规定 ②违反婚姻法的有关规定 ③应受到道德的谴责 ④情有可原，无可厚非
A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④
小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来后心事重重，偶然听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。据此回答7—8题。
7、这时小钰最恰当的做法应该是（ C ）
A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为B、帮爸爸隐瞒事实真相
C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报
D、只当没听到，大人的事与自己无关
8、此案例启示我们，孝敬父母需要（ A ）
A、遵守当代的法律和道德B、帮助父母隐瞒他们的缺点和过失
C、在任何方面都要维护父母的利益D、事事顺从父母
9、下列体现对父母孝敬的是（B ）
A、小华学习努力，但在家从不做家务
1 崇惠学校2013—2014学年度第一学期期中质量自查八年级《思想品德》试题
B、小亮外出或不能按时回家时就及时打电话告诉父母，以免他们担忧。
C、小辉因嫌父母唠叨，离家出走，想吓唬一下父母
D、小静经常责怪父母不带她出去旅游
10、青少年与父母的冲突往往基于（C ）
A、青少年的思想太激进B、父母的思想太落后
C、父母对子女的高期待、严要求D、子女不争气
11、八年级的学生小丽近来看着父母越来越不对劲，总是觉得父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样；父母说这个好，她非说那个好。小丽产生这种心理的原因不包括（ D）
A、不能控制自己的情绪B、为了维护自己良好的形象和自尊
C、独立意识增强，有自己的兴趣和爱好D、父母做法肯定是不正确的
12、目前，许多中学生总觉得与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”， 正确的做法是（A）
A、主动与父母沟通B、拒绝与父母交流
C、凡事依赖父母D、事事自作主张
13、随着我们长大，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，产生抵触情绪，“爱的冲突”发生了。化解“爱的冲突”方法有很多，归结起来就是双方的（C ）
A、沉默与包容B、礼貌与谦让
C、理解与沟通D、理解与忍让
14、青少年的闭锁心理如果处理不当，会对青少年的身心健康产生不良影响，其危害有（ A）
①使自己心理上产生不同程度的孤独感②长期将自己闭锁起来，有可能会发展为性格孤僻③如任其发展下去，会形成有缺陷的人格④都会走上犯罪的道路
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
15、“也许是被他的性格所吸引，或许是因为他的外表，总之，我开始偷偷喜欢他了”。下列对此理解正确的是（ B ）
A、这是早恋的表现，对自己的成长危害极大
B、这是青春期正常而自然的现象，但要慎重对待
C、这是变态心理的表现，应找心理医生加以治疗
D、这是闭锁心理的必然后果，应大胆说出来
16、据调查，一些学生把老师称作“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（ D）
A、是对师生关系的形象比喻B、是对师生关系的真实反映
C、是对老师的尊敬D、容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往
17、伟大的教育家孔子曾经说过，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这表明，老师的巨大力量在于（A ）
A、作出榜样B、努力工作C、认真学习D、刻苦钻研
18、新型的师生关系建立的基础是（ B）
A、绝对公平B、民主平等C、相互依赖D、共同进步
19、下列不能体现出学生新角色的是（D ）
A、知识的探索者B、学习的主体C、老师的朋友D、知识的被动接受者
20、当你与异性同学之间的正常交往被人误解为“早恋”时，正确的做法应是（ D）
A、顺水推舟，向恋爱发展B、断绝与所有异性同学的交往
C、教训一下造谣者D、理智处理，寻求帮助
21、一个人受人欢迎有很多因素，你认为其中最重要的是（ A ）
A、真诚、友好、善良、负责任B、自私、自利、尖酸刻薄
C、能说会道，会赞美他人D、孤芳自赏、我行我素
22、逆反心理的危害是（ C）
A、只惩罚了自己B、只伤害了父母
C、既惩罚了自己也伤害了父母D、我们要克服逆反心理
23、我们中学生要孝敬父母最重要的是（B）
A、在物质上满足父母B、敬重各爱戴父母
C、搞好学习，考上名牌大学，光宗耀祖D、事事问父母，凡事听父母的
24、下列属于家庭中的优良传统和作风的有（C）
A、父母经常说粗话、脏话B、未成年子女可以在家吸烟、喝酒
C、奶奶生病，父母精心照料D、家长经常打麻将赌钱
25、由于考试成绩不理想，小成的爸爸严厉批评了他，小成生气地要与爸爸“断绝父子关系”。下列说法不正确的是（A ）
A、根据小成的说法，父子关系不存在了
B、不会因为小成的说法，父子关系就不存在
C、小成的说法无法改变他与父亲存在父子关系的事实
D、父子关系绝大多数基于血缘关系
26、家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构是（A）
A、核心家庭和主干家庭B、主干家庭和单亲家庭
C、单亲家庭D、联合家庭
27、我们都想做个受欢迎的人，受欢迎的人共同的特征是（ D）
A、几乎没有缺点B、宽容他人不讲原则
C、善于推卸责任D、真诚友好善良，沟通能力较强
28、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话最能体现老师（ B）
A、是我们学习的指导者B、诲人不倦，无私奉献的精神
C、是我们成长的引路人D、是我们的良师益友
第二部分（非选择题）
二、简答题（8分）
29、母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打个电话问候„„作为初中生，面对终日为你操劳的父母，你打算怎样孝敬父母？
三、辨析题（10分）
30、背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩学的上述言行。
四、分析说明题（12分）
31、一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
阅读以上材料，结合所学知识回答下列部题：
（1）材料反映的是一种什么现象？（4分）
（2）异性同学之间的交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分）
（3）正常的男女同学交往应该遵循哪些原则？（4分）
五、综合探究题（14分）
33、材料一：有这样一位女孩，当她只有5岁时，就要撑起贫困的家庭，就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨炼成“超级女孩”，背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。她，就是刘桢。廋弱的身影中，立起来的就是一位新时代的道德楷模。当别人问起她，她回答说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？
材料二：2012年2月28日《楚天都市报》报道，十堰市一家公立医院的主治医师李某，12年来对父母不闻不问。父母前来讨要赡养费，他竟然在单位门口的大街上对76岁的老母亲大打出手。
（1）【说一说】“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？”材料一中这句话体现刘桢身上什么美德？（3分）
（2）【谈一谈】在日常生活中，我们应如何去传承和发扬刘桢身上的这一美德？
（3分）
（3）【评一评】材料二中李某的行为是什么性质的行为？会给自己带来什么后果？（8分）
崇惠学校2013—2014学年度第一学期期中质量自查试题 八年级《思想品德》答题卷
二、简答题（8分）
29、答：孝敬父母表现在许多方面，如：爱父母，心里想着父母；理解关心父母；行动上帮助父母；为父母分忧；学习上积极向上；让父母高 （回答言之有理，即可酌情给分）
三、辨析题（10分） 答：小浩同学的上述言行是不正确的。①要增强规则意识和集体观念。维护教室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护教室是们每个学生应尽的义务。②要尊重和理解老师，学会与老师沟通，主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑，再等下课后主动与老师沟通，主动向老师认错。③要养成平和友善、遇事冷静的心态，要学会换位思考，提高区分是非善恶的能力。
四、分析说明题（12分） （1）（4分） 答：中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）（2）（4分） 答：影响学习，影响身心健康。 （回答有理，即可给分）（3）（4分） 答：①既要相互尊重，又要自重自爱。②既要开放自己，又要掌握分寸。③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④要真诚待人，坦然大方。
五、综合探究题（14分）
（1）（3分）
答：孝敬父母的美德。
（2）（3分）
答：体贴父母的辛劳；关心父母的健康；了解父母的心意；听取父母的教诲；分担父母的忧虑；不向父母提过分要求。（其他合乎题意的答案也可）
（3）（8分）
答：行为性质：李某没有履行对父母的赡养义务，还将老母打伤，他的行为既是违背道德的行为，也是违法行为。后果：既会受到道德的谴责，也会受到法律的处罚。
