致家长一封信
进入高中，意味着我们已经长大。不再是您怀里娇滴滴的女生，也不再是游戏机前那莽撞的少年。我们有了目标，并为之付诸实践；我们有了秘密，并把它珍藏在心底。但，我们永远是您的孩子，是您倾注一生心血浇灌的花朵。我们需要雨露阳光，我们需要园丁呵护。爸爸妈妈，我们的成长需要您——
我们虽是孩子，但我们已经长大。
步入青春期，我们的自我意识开始增强，我们迫切需要得到重视和认可。我们开始注重外表打扮，喜欢交朋友；我们有时会不太听话，故意唱反调；我们还会犯错，甚至很低级。但是，我们已经长大。我们渴求您的包容，更希望您理解；我们有自己的世界，更希望您能走进我们的内心；我们有自己的主见，但更希望每一个决定都是我们讨论的结果。
爸爸妈妈，请不要无视我们的长大。放下您的架子，平等对话。相信您的孩子吧，欣赏您的孩子吧，赞扬和鼓励是我们成长中必不可少的动力。
我们虽已长大，但我们还是孩子。
是孩子，难免犯错，我们需要您。请不要认为教育只是老师的事，您同样担负着这份责任，甚至更大更重。尊重我们，绝不是无原则地让步和妥协，更不是纵容姑息。从生活到学习，从身体到心理，我们处处离不开您。
请您走进我们的房间，除了一杯牛奶，更希望您翻翻我们的作业；请您理性地倾听我们的哭诉，不论我们多“委屈”，您一定要冷静；请您在我懈怠的时候敲响警钟，偶尔一句提醒，我们受益的可能是一生；请您守护在社会的门口，当外界的诱惑向我们袭来时，您就是严厉尽职的卫兵；请您引导我们萌动的感情，当我们偏离轨道时，您能及时扶正；请您参与规划我们的人生，用您的阅历为我们找到成功的最佳途径。
我们还是孩子，成长的路上需要您。
对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充斥着社会的不正常现象，部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。而初中学生好奇心较重，性格品行没有完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在初中这一危险年龄正常健康地成长。
因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。
3，您也是老师
家长是孩子的第一任老师，而事实上，当孩子上了初中之后，您仍然是孩子的老师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是，由于初中学习的特殊性，您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。所以我要和每一位家长说：“如果我们是孩子的老师，那你们就应该作孩子的导师呀！”你不能只管孩子吃、穿。您更重要的是要教给孩子做人的道理，试问如果您孩子学习成绩很好，但品德很差，你会省心吗？所以我呼吁全社会的家长，行动起来，一起做孩子的导师吧！
二，家长与老师的关系
1，我们是搭档
在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学
生教育的主要方面。在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。更主要的还会造成家长和老师的误会。
2，我们需要您的理解和尊重
尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上，主要的工作固然应由老师做，但老师仍需要家长的大力配合。 “人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长能正确处理，积极与老师联系，而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。
3，我们需要您的支持
“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也艰巨的工作，在这三年的生活中，我们希望家长能给予老师充分的信任，最大限度的支持。教育工作错综复杂，千头万绪，加之我们工作中也可能出现一些失误，我们希望家长能对这一点有充分的认识，为了孩子的教育，我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候，也希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。
家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的，因此，家长和老师还应该充分信任。在初中三年的学习生活中，老师实际上是以学生矛盾对立面的身份出现的，因此，老师与学生势必会产生很多矛盾。家长应该正确认识这种矛盾，当自己的孩子和老师发生矛盾时，家长应在中间起到良好的调节作用，而不能将可能出现的矛盾激化。作为班主任我曾经动摇过，我不知道我是不是该严格要求您的孩子。因为我知道有家长说我对孩子要求太过苛刻，可一小段时间过去，我们的成绩滑坡了。我还是咬着牙，又坚持下来了。所以我真诚希望每一位家长支持我们的工作。
三，什么是爱
我经常和我的学生讲：“我很崇拜医生这个职业，因为当医生看到病人时，他们想的是怎么给病人治好病。如果每一位医生都对病人说：“我爱你”却不去想办法给他们治病，那有用吗？”所以我要说，爱不是不批评，爱不是不教育，相反，爱是给他们磨难教育，让他们真正懂得做人的道理。爱不是一味的说教，不是一味的表扬，也不是一味的打骂，更不是听之任之。爱要各种方法相结合。我向各位家长呼吁，爱自己的孩子，首先要让孩子学会做人。因为它远比学习成绩要重要的多。只有学会了做人，他们才知道怎么学习呀！
最后祝每位学生家庭幸福美满，全家快快乐乐！
