二年一班《学会感恩》主题班会策划书
【班会目的】
在新一年即将到来之际，展开本次以感恩为主题的班队会，暗示孩子们长大了一岁更该懂得什么是感恩！通过这次主题班会，呼吁全体学生学会对父母和老师的感恩，用心发现父母的无私奉献，善于理解老师的良苦用心。通过学生演练展示自我才能，引导学生自发地对父母养育和老师教诲进行感恩教育。通过充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中各类新年特别档表演节目，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。 【班会摘要】
如何表达出感恩的情感以及怀有一颗感恩的心。 班会时间：12月30日 班会地点：二年一班
主持人：王思涵（甲） 李嘉音（乙） 幻灯片播放：夏钒禹
前期准备：感恩承诺签名板 【班会过程】
一、导入班会主题。
甲： 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但在中国人基本做人的原则中，存有感恩。 比如以下熟语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“知恩图报”等等。
乙：我们从出生到现在，一直享受着爸妈的爱，接受着父母、老师的关心，我们很多人都觉得这一切是应该的，很少有人想过什么是“感恩”。
甲：没有父母养育，没有老师教育，没有社会和国家的爱护，我们怎能快乐长大？所以，感恩不但是美德，还是一个人做人的基本原则！
乙：我们每一个人都得过别人的帮助和支持，就应该时刻感恩他人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢老师的恩惠，感谢大众的恩惠。那么今天就让我们用心来体会如何感恩爸妈和老师。
二、感恩行为之感恩父母
甲： 无论你有多大的困难，总有一个人，他是你依靠的肩膀。无论你走到哪里，他都陪伴左右，为你遮风挡雨，让你快乐成长。这个人叫父亲，这种爱叫父爱！
乙：无论你身在何地，总有一个人，自从你的出生开始，她就愿用自己的一生去爱你，却不要你的任何回报。这个人叫母亲，这种爱叫母爱！
甲：我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩应当涌泉相报。 乙：因此，我们应该懂得感恩，懂得怎样去感谢我们的爸妈。
甲：妈妈叫我们要诚实做人，但是她有的时候却会撒谎，而且还不止撒一次谎。 乙：不会吧，哪会有这样的事情？
甲：你不信？大家可能也不信，那么就让我们欣赏小品《妈妈的谎言》
表演者： 李俊峰 吴雨桐 方若辰 《妈妈的谎言》小品剧本
演员：李俊峰饰小冬 吴雨桐饰小冬妈妈 方若辰饰王老师 旁白：朴禹坤 小品剧本：
（一次召开小学家长会后的教室里）
王老师：小冬妈妈，我和你说说说孩子在学校的表现，咱们也得一起协商，为了孩子的学习进步。
小冬妈妈：好，我知道王老师一直都在关注我家小冬的学习，为他也费了不少心思，您辛苦了。 王老师：每个孩子都应该得到老师的教育，我愿意为每个孩子的快乐学习和成长负责，别客气了。我现在就跟你说说小冬的情况：孩子是个聪明的孩子，不过有些好动，上课经常溜号不听课，我们得制定一下适合孩子成长的方法了，不然经常以往，孩子的成绩令人担心啊！
小冬妈妈：是啊，可怎么办呢？我也了解他，所以学习成绩一直是我上火的事情，可说什么能让他改善一下情况呢？
王老师：以我在学校对他的观察，他绝对智商不比别人差，就是注意力需要提升，我在全班同学的面前夸奖他之后能维持一小会的注意力，不过没有超过两分钟，不过得到我的夸奖他很开心，今后我也尽可能多的去表扬鼓励他，但在家里面该怎么做，就靠你啦。 小冬妈妈：王老师，我知道了，又让你费心啦。
王老师：没关系，孩子好就好啊，我们做老师的就愿意看到这一幕。
小冬妈妈：嗯，是啊，老师真的很不容易，操心着家里不说，还要操心这么多的孩子成长，谢谢你王老师。
王老师：别客气了，好好想想在家怎能改善他的一些学习问题吧，我等你的好消息。 小冬妈妈：好的，王老师，真的谢谢你。
（王老师下场，小冬妈妈走在回家的路上反复想着老师的话，担忧的表情有所体现，心想着我一定要为儿子想些办法了，突然，想到可以利用孩子愿意听到老师的肯定话语，嘴里小声说着，我知道怎么办了，一定可以改善一些情况的，此时的脸上露出一丝笑意。来到一家文具店买来一张奖状，她把应有的文字让店员写好，随后放在包里往家里走去。不知不觉，走到了家里） 小冬：妈妈，你回来了？（说过后就玩起自己的拆装玩具） 小冬妈妈：我的宝贝，你过来，我有件好事告诉你。 小冬：啊？妈妈你是不是又给我买好吃的了？
小冬妈妈：你就认得吃？是比好吃的还好的东西。想知道不？ 小冬：想想想，妈妈快告诉我。
（可是妈妈先没有告诉他，孩子不断地好奇想知道是什么，时间持续一会儿，妈妈又说话） 小冬妈妈：冬冬，你喜欢王老师吗？
小冬：喜欢，我可喜欢王老师了，她昨天还夸我了呢。
小冬妈妈：你知道吗？今天的家长会上王老师表扬你了，妈妈好开心，她说你很聪明，相信你将来一定会有出息的。
小冬：真的吗？哈哈，老师又夸我了（随即哼起儿歌来）
小冬妈妈：先别急着高兴，王老师还有话说呢，认真听着（小冬快速做好，等着妈妈告诉他），妈妈深情地看着小冬，摸着他的头说，老师说了，你的小脑瓜特别聪明，也说你以后一定很有出息的，学习对于你来说很容易，只要你能多看着老师就行，老师说愿意让你上课看着她，你一看着她讲课，她就很开心。 小冬：是吗？我怎不知道呢？
小冬妈妈：那是你都不看王老师，当然不知道啦。还有啊，你还有个奖励呢，是王老师特意奖励你的（妈妈随即把包包拿过来，小冬睁大了眼睛挤过去看，当妈妈把奖状拿出来时，小冬高兴地跳起来）
小冬：是奖状，真的是奖状吗？快给我，给我，给我（兴奋的声音）
小冬妈妈：给你可以，可是你拿了老师给你的奖励，上课都不看老师，可就对不起她了。 小冬：妈，我不会的，我很喜欢王老师，她还给我奖状，我以后上课不乱动，就看老师。给我，快给我吧！
（妈妈看到这一幕，脸上露出欣慰的笑容，心里说不出的开心滋味，别提有多甜，小冬拿过奖
1 状，捧着开心的看，高兴得直蹦蹦跳跳）
（随后开学在教室里，小冬每天都认真做到看老师，去听老师讲课，王老师看他认真起来，也在课堂上经常表扬他）
（每学期的期末考试后，小冬妈妈都总是给小冬准备老师给的“奖状”，总用平白无实的话去激励他，很快有了成效，小冬爱学习，每次的劲头都很足，成绩慢慢达到了优秀。就这样到了小学毕业的联欢会）
（在联欢会后，小冬很开心地找王老师说话）
小冬：王老师，谢谢你，每次你给我的奖状我都保存的很好，嘿嘿，妈妈再也不用担心我的学习了。 王老师：小冬，老师并没有给你颁发过奖状啊？是不是你记错了？（老师迷茫的眼神看着小冬） 小冬：我没记错啊，我妈跟我说的，说你奖励给我的。（听过此话老师突然懂了） 王老师：小冬，老师确实没有给你颁发过奖状，那是你妈买给你的奖状，好好回家谢谢你妈妈，老师看到你这么懂事，老师很开心，以后的学习也要做到不要让你妈妈操心啊！ （小冬点点头，和老师说过再见后，离开学校回到家里） 小冬妈妈：冬冬，你回来了？玩得开心吗？
小冬：妈，我想跟你说件事，今天王老师说，那些奖状是你给我买的，老师根本没有颁发过奖状给我，我也想起来了，每次颁发奖状时都应该在学校给，不应该是开家长会时发，妈，你都是为了我的学习，妈你辛苦了（说完马上就抱住妈妈）
小冬妈妈：孩子，只要你能好好学习了，开心地长大，将来有出息就好了，这些都没什么，好好学习吧！
（随后，母女两人抱在一起，小冬边哭嘴里一直说着“我会好好学习的，以后一定会拿真的奖状给你看）（感恩伴奏乐响起）
甲：谢谢你们带来的这个感人的故事，我们希望故事里的小冬学习再也不用妈妈担心了。愿他前程似锦。
乙：是啊，我终于看到妈妈也会有善意的谎言，这是平时生活的一件小事，爸妈一生当中的八大谎言是什么你知道吗？ 甲：这个。。。我还真不知道，能告诉我吗？
乙：好，那么有请苏熙雅同学为我们深情朗读《爸妈一生中的八大谎言》 表演者：苏熙雅
1、儿时吃饭时，饭常常不够吃，爸妈就把自己碗里的饭分给孩子吃。爸妈说，孩子，快吃吧，我不饿！——爸妈撒的第一个谎
2、小学是孩子长身体的时候，爸妈去买来很多水果和肉给孩子补充营养。当孩子这些食物夹给爸妈吃。爸妈不吃说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——爸妈撒的第二个谎
3、上初中为给孩子最好的生活费，爸妈除上班外，还要加班工作。孩子半夜醒来，看到两人还在工作说，爸妈，快睡吧，明早你们还上班呢。爸妈笑着说，孩子，快睡吧，我不困！——爸妈撒的第三个谎
4、高考那年爸妈请假天天站在考点门口。夏天很热，爸妈就在太阳下一站就是几个小时。看着他们干干的嘴唇和满头的汗珠，孩子把水瓶递过去给他们喝。爸妈说，孩子，你喝吧，我不渴！——爸妈撒的第四个谎
5、当爸妈生病时，孩子想请假在家照顾他们，而爸妈怕孩子耽误学业，强忍着不舒服会说，孩子，回学校去，我们有人照顾，你好好学习。——爸妈撒的第五个谎
6、孩子毕业参加工作后，常常寄钱回来补贴爸妈生活，爸妈坚决不要，并将钱退了回去说，我们有钱，你自己留着花吧！——爸妈撒的第六个谎
7、孩子的生活条件好了，想把爸妈接来享享清福却被老人回绝了说，我们不习惯城里的生活，待着憋屈。——爸妈撒的第七个谎
8、到了晚年爸妈患病住院，手术后的母亲已是奄奄一息了。孩子眼看着爸妈难受不能替代流下眼泪。他们却说，孩子，别哭，我没不难受。——爸妈撒的最后一个谎
甲：终于了解到爸妈的不容易，让我们二年一班全班同学齐呼：爸爸妈妈，我爱你们！
甲：那么，你们对自己的爸妈有了解吗？了解多少？让我们一起做个测试。我们做了一个小测试，我随即找出五位同学的打分情况。评分人是我们的爸妈。看看他们对父母到底了解了多少。 （幻灯片呈现问题，讲解学生回答情况。） 问卷：
1、你父母的生日分别是___________________________。
2、你父母今年多大岁数？___________。属什么的？_____________。
3、你给你爸爸妈妈过过生日吗？ ___________________。
4、你父母的身高分别是______________________。
5、你父母分别穿_________________________码鞋。
6、你父母喜欢的水果是____________________________。
7、你父母最喜欢吃的菜是_______________。
8、你父母的结婚纪念日？ _____________。
9、你会厌烦父母的说教，与他们顶撞，甚至恨父母吗？______________________________
10、当你伸手向父母要钱时，考虑过父母的经济支付能力吗？__________________________ 乙：通过调查我们发现，同学并不十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 我们对父母的付出和家长的付出比起来是多么微不足道啊！
甲：我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的消息，家长们会毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的服装却不舍得买。这就是我们亲爱的爸爸妈妈，为我们健康快乐成长整日奔波操劳的的爸爸妈妈。
乙：爸妈的爱如此伟大，现在的我们只有用好好学习回报他们，现在就让我们送给爸妈两首歌曲串烧《父亲》、《母亲》 表演者：窦川理 金千惠
甲：听过这熟悉的老歌，感知爸妈的不容易，让我们共同喊出我们的心声：爸妈，我爱你们！ 乙：趁着爸妈在我们身边，我想和爸妈一起玩耍了，让我们随即展开亲子活动《盲行之风雨人生路》
活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼 3 此之间的了解。
材料：绳子、桌、瓶子等障碍物若干 活动步骤：
1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6．各组成员分享自己的活动感受。
7．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8.领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 三．感恩行为之感恩老师
甲：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
乙：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。那就是我们最亲爱的老师。 甲： 父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。
父母给了我们肉体，老师给了我们思想。
乙： 老师的心，和父母一样，都希望天下的孩子健康成长。老师的关怀好似和煦的春风，温暖着我们的心灵。
甲： 从幼儿园至今，我们遇到了很多优秀的老师，你能举出一个让你感动的老师的故事吗？（让孩子回答的都是班主任给他们关爱 ，越多越好） 乙：是啊，在我们成长的道路上正是因为有了许多的老师的教导，我们才能取得如此多的进步。现在让我们聆听一首对老师的歌颂《感谢有你--老师》。
表演者：秦禹轩 贺彤彤 张兆轩 刘鹏阁 袁梦蹊 王欣悦 诗朗诵：《感谢有你--老师》
我像迷途羔羊 每当陷入迷惘 你总是在我身旁 指引正确的方向
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曾经年少轻狂 曾经意志飞扬 你总是在我身旁 照耀永恒的明光
你带给我喜悦和平安 无限的恩情满怀温暖 你带给我改变和成长 无私的指引满怀希望
感谢有你日子更有意义 感谢有你生命充满涟漪 在我的人生旅途中 您就像一座灯塔
照耀着我指引着我正确的方向 误入歧途这四个字没有出现过
你带给我喜悦和平安 无限的恩情满怀温暖 你带给我改变和成长 飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满欢乐
甲：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的张老师！
乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，唱出对老师的爱。
请听歌曲：《每当我走过老师的窗前》 演唱者：刘芷晴（在歌曲中，老师和几个学生个别来到前面深情对语，展示师生情谊）
甲：让我们做一个感恩的人吧！
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
乙：这是我们共同的宣誓板，全班同学签名兑现诺言。希望同学们用一生的行动去践行感恩，同学们伴随着这首动人的歌曲，按照顺序上来签名。
合：让我们一起合唱《感恩的心》，观看幻灯片并聆听二年一班全体学生的合唱《感恩的心》。最后班主任寄语总结结束班会内容，开展新年联欢会。
