第三部分 学风建设
1、学风建设简介
对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
学生的本质工作就是学习，我们鼓励学有余力的同学积极参加到学生工作和各项社会活动中来，不断的提高学习能力和应用能力，充分地把理论和实际相结合。对那些学习不好的同学进行劝导，坚持以学习委员为中心，树立典型模范，起到帮助同学和带头作用。强调学习第一性，社会活动第二性的原则。
通过考试和综合测评结果显示，本班学风处于一种良好的，积极向上的乐观状态, 但是也存在一些问题和不足，下面我将具体分析本班的学习和学风状况:
2．优点：
本班大部分同学有个坚持上自习的好习惯，特别是在天气较冷的时候表现的尤为突出。在学习上我们班大部分同学都能善始善终，从大一开始就养成了上自习的这样一种好习惯，为本班营造了一个良好的学习氛围。
本班大部分同学整体上学习比较刻苦、认真，按时的、积极的完成老师布置的各项任务和作业。并且他们各课课程都买了相应的辅导资料，从资料中进一步充实知识，发现知识。
好胜心强,积极进取是本班最大的特点,正是因为这一特点使我们班的同学养成了暗自努力暗自竞争,你追我赶的学习风气。
本班大部分同学有个谦虚好问的好习惯。当有不明白的知识时，他们及时、主动的向老师和同学咨询和请教。在课外时间对疑难问题和自己感兴趣的问题进行激烈的讨论。
我们国贸2班的几个宿舍都积极努力的营造了一个良好的环境和学习氛围,为学习和考研搭造了一个良好的平台。
3.不足：
虽然班级整体的学风建设情况都有了很多的转变，但是有一些地方还是做得不够好。比如有个别的同学的积极性不是很高，觉得无所谓；有时个别同学因为各种原因没能上课或者早退，这是纪律不强的表现。虽然只是个别同学，但是一个班级是一个整体。我们应该重视这部分同学，让他们更好地融入到这个集体中去。
4.整改措施: 1.加强本班的英语相关学科的学习,采用一帮一的方式,抓住重点,在兼顾平衡的前提下,加强高学分科目的学习,从而促进本班学分绩点过3.0的人数增加。
2.提倡本班同学向国贸一班的同学和本校优秀学生学习,和他们竞争,要一种勇于超过别人的精神。
3.保持我们班坚持上自习的优良习惯,尽量做到知识面广,不要仅仅局限于书本知识加强力度引导本班极个别学习不认真的同学,让他们认真刻苦的学习知识,扩充知识面,从而促进整个班学习氛围的更加浓厚。
4.通过组织班会讨论社会工作与学习之间的关系,使本班同学正确处理好两者之间的关系,尽量能做到兼顾平衡。
在过去的一个学期里我们国贸2班在各个方面都表现的比较出色,学习氛围也非常浓厚,积极性也一直比较高。但是失误和不足再所难免。我相信我们国贸2班在以后将会表现的更加出色,更加优秀,取得等大的成绩,相信国贸2班永远是最好的。
5.我们坚持学习第一性社会活动第二性的宗旨和以学习委员为中心链式互助的学风建设模式
学生的本质工作就是学习，我们鼓励学有余力的同学积极参加到学生工作和各项社会活动中来，不断的提高学习能力和应用能力，充分地把理论和实际相结合。对那些学习不好的同学进行劝导，坚持以学习委员为中心，树立典型模范，起到帮助同学和带头作用。强调学习第一性，社会活动第二性的原则。
6、2008年春季学习情况
7、2008年秋季学习情况
班级加权总平均分为78.76，80分以上的有10人，占43.47%；70—80分的有12人，占52.17%，共22人；学分基点2.5以上的同学有19人，82.60%。从这几个数据可以看出我班绝大多数的同学平均分数超过70分,仅一人差1.8分。
8、学习成绩发展趋势
两学期平均成绩对比76.5总平均分两学期80分以上的人数141210864201学期27675.57574.51学期2人数
9、计算机二级通过情况
我班计算机二级通过7人，通过率30。43%。其中万彩丽同学上机和笔试都以优秀的成绩通过。计算机三级通过2人。
6、英语四级通过情况
我班六级通过人数为15/23，通过率为65%,四级通过人数为20/23，通过率为87%。
7、班级展望：
本班的学风建设拟作出以下计划：
1.共享信息资源。加强同学间的协助和沟通，共建共享信息资源，结合网络，充分发挥书本和期刊、报刊等各类知识载体的综合优势，努力提高学习资源的利用率，鼓励在学习上下功夫的同时，加强相互帮助。
2.结合自己的实际情况选择目标。我们班内同学还要结合自己的实际情况来选择近期及远期目标，注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题，更快更好地推动各项学业和其他生活目标的发展。
3.牢固树立终身学习的观念。我们作为大学生，要从我做起，齐心协力，促进自身的成长，互相督促鼓励，把学习和工作同时都落到实处。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排，牢固树立终身学习的观念。
4.增强实践能力。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
