高二历史教学工作计划（2013-2014学年度第二学期）随着高中历史新课改的深入开展，对我们历史教学提出了更新更高的教研教学要求。
本学期我们高二历史教学教研工作的指导思想：仍然以建设和谐社会和科学发展观为指导，以抓教学研究提升教学质量为指导思想，努力搞好本学期教学工作。推进课堂教学改革和提高高考成绩。
依照学校工作计划和教导处、科研室工作计划，本年级同仁之讨论、凝聚共识，拟定本学期我们年级主要从以下几方面展开工作：
首先，落实教学常规，加强课堂教学的实践和探索
（一）加强教学常规的落实，做到“五统一”（统一教学目标、重点和难点、进度、作业）、“六认真”（认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导）。继续加强课堂教学模式的探索和研究，把提高课堂教学的有效性作为教研活动的重点。如何在新课堂背景下进行有效的历史教学，努力探索适合我校不同年级、不同学生的课堂教学新模式。
（二）遵循学校教学计划，认真完成教学任务。应立足各年级的具体学情，并按照上级相关部门的具体要求，认真完成教育教学计划，并在教学实践中不断调整和完善。在认真完成教学的同时，通过练习与考试，总结得失，不断调整教与学的状态，并做好学生考试心理的调适，争取完成学校学科目标，为学校的继续发展作出年级的贡献。具体来说，应抓紧教学进度，通过教学，帮助学生巩固基础，提高认识，为学业水平测试考、高考做好相应的准备。
（三）继续加强对新课标、新课程、新课改的学习，深入研究，及时作好本期课改的总结与反思，转变观念，不断调适，与时俱进。要在教学中不断总结教学中成功经验和有效做法，做好新教材的资料收集、积累和筛选工作，并切实将课改理念转化为自己的教学行为。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中研究，集思广益，达成共识。对教学中存在的特殊问题，要有针对性地去进行研究，要做到因人而异，因情而异。要求本组各位教师注意搜求相关文章与信息，相互学习，交流经验。
（四）继续加强年级的听评课，以相互促进。公开课教学活动要求授课老师认真备课，精心施教。评课老师认真听课，并做好评课准备，评课须贴近实际。充分利用我校各班全面安装了多媒体教学设施，充分利用历史课运用多媒体教学之巨大优势，大力加强多媒体教学的备课与研究是本期历史教研组当务之急、重中之重。
（五）做好期中、期终、各类考试的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效性，以达以检测以考促教促学之目的。
（六）大型活动：五一前举行庆“五一”爱我中华，实现梦想历史知识竞赛 其次，加强高考研究，注意信息交流。
务须领会高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保高考历史教学质量的稳步提升。
再次，加强教研组的学习，更新教育教学观念。
认真学习新课改精神，更新教育观念，树立素质教育的人才观、教育观、质量观；努力学习现代教育思想，学习教育学、心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进；积极参加省市县学校组织的各类活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作；加强师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，做学生学习的引导者和促进者；遵守职业道德，增强教书育人的责任感。
未尽事宜及所遇新情况，应因时而谋定以期及时补救之。
2014-2-23
