小榄中学高一生物必修2教学案
编制：赵蓉
审核： 曹美玲
使用：2014年 5月16 日
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第七章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 教学案（第1课时）
【旧知检测】
1、最早提出比较完整的进化学说的是（
）。 A.达尔文
B.拉马克
C.施旺
D.孟德尔
2、.按照达尔文的自然选择学说，生物新类型的出现是因为（
）。
A.获得性遗传 B.用进废退 C.环境引起生物发生突变
D.有利变异逐代积累 【考点呈现】
①解释种群、种群基因库、基因频率等概念；
②运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 【尝试练】
一、种群是生物进化的基本单位
1．生活在____________的______生物的__________叫做种群。 例如：______________________。 2．种群的特点
（1）种群的个体之间具有年龄和性别的差别，并不是机械地结合在一起。 （2）种群是生物_____________的基本单位，也是生物__________的基本单位，个 体之间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。 3.基本概念
（1）一个种群中___________所含有的_________,叫做这个种群的基因库。 （2） 在一个种群的基因库中，_______________的比率，叫做基因频率。
（3）在一个种群中，某种基因型个体在某种群中出现的频率，叫做__________。
二、突变和基因重组产生进化的原材料
1.基因突变产生_____________，这就可能使种群的__________发生变化。
2.达尔文曾经明确指出，可遗传变异是生物进化的 ______________。现代遗传学研究表明，可遗传变异来源于________________、_______________和________________。其中__________和_____________统称为突变。
3．基因突变产生的等位基因，通过_____________过程中的基因重组，可以形成多种多样的_______________，从而使种群出现大量的可遗传变异。由于突变和基因重组是_________的、________的，因此它们只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
三、自然选择决定生物进化的方向 在自然选择的作用下，种群基因频率会发生_______ _____，导致生物________________不断进化。 【巩固练】
3.下列生物属于种群的是( ) A、一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B、一块朽木上的全部真菌
C、一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成蚜 D、一个池塘中全部的鱼
4.对生物进化的方向起决定作用的是( )
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编制：赵蓉
审核： 曹美玲
使用：2014年 5月16 日
A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、自然选择 【拓展练】
5.某植物种群中基型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。
（1）这个种群中基因A的频率是__________，a的基因频率是__ ___。
（2）这个种群自交一代后，基因型AA的个体占_____%，基因A的频率______；aa的基因型个体占______%，a的基因频率是______。
（3）这一种群如果连续自交多代，它的进化趋势是________________，从基因频率上看是________________，而从基因型上看________________________。 【课堂检测】
6.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因为AA的个体占24%，Aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是（ ） A.36%、64% B.57%、43% C.24%、22% D.60%、40% 7.据调查得知，某小学的学生中基因型比率为：XX：XX ：XX：XY：XY = 44%：5%：1%：43%：7%，则X的基因频率为（ ）
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3% 【课后练习】
8.曾经有一种治疗感冒的新药问世时，疗效很高，几年后疗效渐低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本原因可能是( ) A、病毒接触了药物后，缓慢的产生了抗药性 B、病毒为了适应环境产生了抗药性的变异 C、抗药性的出现是选择的结果
D、后来药量用少了，所以产生了抗药性的变异
9.根据哈代——温伯格定律：（p+q) = p+2pq+q= 1，在一个处于遗传平衡的种群中，有AA个体400只，Aa个体500只，aa个体100只，则三年后，该种群中AA基因型个体和aa基因型个体各占（ ）
A.40%和10% B.65%和35% C.42.25%和12.25% D.40%和60% 10.如果一个群体中某一性状出现的频率增加，这很可能是（ ） A．控制该性状的基因是稳定的 B．群体中所有成员都是该性状的纯合子 C．该变异性状是由环境变化引起的 D．该性状对环境具有很大的适应性
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