普陀区初中历史学科初一年级在职教师培训计划
一、培训目标
1、通过培训，使历史教师真正树立起素质教育的新理念，准确理解课改目标，有能力按照课改要求进行探索，在课改实践中促进自身的专业发展。
2、以课程教材改革为契机，全面提升历史教师的专业化素养，为我区历史学科建设一支理念先进、素质优良的骨干教师队伍。
3、通过培训，使初一历史教师尽快熟悉历史新教材，转变教学观念，能在下学年按照新课程要求实施新教材课堂教学。
二、培训组织方式
区教育学院负责制定集中培训计划，由学科教研员领头组织，采用理论学习与实践研究相结合的方式进行培训。培训者由学科教研员和中心组成员，课改基地学校教师组成。学科教研员——根据市培训的要求，承担起培训工作的组织，动员及进行全册教材编写意图和特点的说明；对教学案例作点评和分析。中心组成员和基地学校教师——结合自己教学实践，对教材作具体分析，介绍基本的教学过程和方法，或用公开教学等形式，给受训教师更多的感性认识。
三、培训对象
普陀区各初级中学七年级的任课教师。
四、培训的方式、时间和具体内容
1、平时主题培训
（1）主题：“初中历史新教材课堂教学的实证研究”
a.新课程标准解读
b.教材与教法
c.初一一历史新教材的分析及阶段教学目标
d.课堂教学设计
e.课堂教学观摩与分析: 新教材获奖课、展示观摩录像课
f.本区研究课（听课、评课）
g.教学案例的收集与整理
（2）主题：“校本教研活动”
a.结合新教材开设“校本教学公开课”。
b.进行各校际教研组的备课活动。 c.评选出优秀的“校本教学”公开课案例。
2、假期集中培训
培训时间：8月23—24日完成总共4各单元的集中培训。
3、培训内容：采取模块化设计，分“理论学习、教材研究、实践交流”。具体内容见下表：
五、评价与考核
1、一份新教材的教学设计。
2、一节本校或区级公开实践课。
3、教学体会（反思）一份，以及对新教材的建议。
初中
高中
