小学语文精品课堂观摩学习体会 2011年9月24日，我走进了长沙市育才小学参加语文精品课堂观摩学习活动，活动内容丰富多彩，观摩课更是包含了作文课、诗歌、常规教学等课型，让我大开眼界，受益匪浅。通过听各地名校老师的语文主题学习讲课，我从理论上认识到了新课改形势下课堂教学模式的转变；通过深入学习，对学校管理、课堂教学从行动上有了明确的指导思路。下面就几点谈一下最深刻的感受：
一、宋运来老师的漫画作文教学法别具一格。
宋运来老师注重学生的口头表达能力，根据习作要求，结合具体的口述内容，多方面进行交流。他不急于让学生去写，而是留给学生大量的思考时间，从一个圈的漫画中我想象到了什么，开头怎么写、重点部分、以及结尾，循序渐进，一张一张的漫画揭示，都给学生充分的想象空间及充分的时间进行口述，学生口述完后，有种一吐为快的感觉，接着让他们进行快速写作，把满腹的话语倾诉出来，效果非常好。
二、吉春亚老师的诗歌课值得借鉴。
当前我们也在大张旗鼓的搞课堂教学改革，提倡以学生的学为主体，提倡轻负高质，但吉春亚老师与众不同之处便是她在教学古诗文的时候并不注重于字词诗句的理解，而是让学生把那些文质兼美的压韵诗通过唱诵广为流传，之后还给学生们创造了自主动手的空间，从而大大调动了学生唱诵古诗的积极性。
在两节精品课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师及家长。看到宋运来和吉春亚两位语文老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，老师课堂语言简洁、准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。吉老师的课亲切、自然，彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。二位教师都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂 教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
杨岚 2011年9月27日
