2013年学校工作计划
一、抓队伍，追求卓越
1、以加强师德师能建设为主线，着力提高四支队伍素质。
着力打造一支有思想、有理念、有激情、有风格、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁,善于领导的干部队伍。反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、善于合作,掌握现代教育理论和教育技术的教师队伍。大力弘扬教师队伍中的模范事迹和优秀品质，促进师德建设工作的开展。关注教师心理健康，着力提升教师的职业自豪感和生活幸福感。有计划地开展对教师的培训（如“三笔字”、“普通话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训），提高教师的现代信息技术水平，构建和完善教师终身教育体系促进教师专业成长和发展。本年度将编著教学工作经验论文集。
着力打造一支引领教学、学科带头的骨干队伍。立足“专业引领”的本职要求，切实履行教育教学研究和教育教学双重职责。促进教学教研工作，促进教师的专业化成长，为青年教师的成长搭建展示平台，完善教坛新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师的教学评价体系，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，培养名师，铸造名校。
着力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。本年度将编著班主任工作经验论文集。
2、加强职业道德教育，增强责任感和危机感。
贯彻落实《中小学教师职业道德》，倡导学为人师的高尚精神，常修为师之德。禁止体罚或变相体罚学生，禁止用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心理处罚。教师不得私自订教辅资料，不得擅自收取学生任何费用，不得截留任何费用。教师要转变教育观念，增强服务意识，用自己的学识教人，品格育人，用真诚面对学生，用宽容对待家长。学校要服务于社会和家长，教师要服务于学生，教师的一切工作要利于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。确立忧患意识，对职业要有良心，对学生要有爱心，对事业要有责任心，塑造教师“为人、为师、为学”风范。
3、树师德标兵，强正面引导。
开展“优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀教育工作者”的评选活动，发挥榜样的教育和示范作用。
二、抓管理，提升质量
完善内部管理，明确职责，做到政令畅通，职责分明，管理高效，勤政务实。形成党总支保证监督和教代会民主管理相结合的管理体制，把行政班子变为一个强节奏、高压力、重执行的精细团队，用执行力推进工作。做到“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”。
1、建立层层分解责任机制，重点工作重点抓，常规工作规范抓。
推行“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；突出责任意识，提升落实意识、强化质量意识。建立“校长布置任务——各负责人带头——教师
履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节，将管理的视野深入到教育教学活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核评价。
2、完善《年度考核方案》。
既要讲人文关怀也要讲制度约束。今后将更多的注重学校规章制度的精细化管理。坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开的原则，以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬，调动教师积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
3、严格学籍管理。
认真执行区教委相关学籍管理规定，严格控制病休生，取消留级生，做好 “防流控辍”工作和学籍管理电子档案，学额统计工作，各班的参考率，实行三年跟踪。
4、发挥党总支、团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。
支持工会、共青团等群团组织，组织教师参加文娱体育活动。关心老龄教师，尽力解决大病职工和困难职工的实际问题，维护教职工的合法权益。运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。
5、认真抓好学校信息沟通和宣传工作。
重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度。敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保学校大局稳定。
6、改善办学条件。
稳步推进教学现代化建设和校园文化建设，进一步推进创市级重点中学的工作。
三、抓德育、安全，促进师生健康成长
（师生违法犯罪率“0”。 学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。）
1、加强对学生的理想信念、公民道德和法纪教育。
以班主任队伍建设为主线，任课教师要密切配合，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，面向学生开展以爱国教育、理想教育、责任教育、感恩教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，要突出重点，贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重渗透，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，引导学生德、智、体、美全面发展。邀请法制副校长开展一次法制讲座。
2、加强礼仪常规教育。
重视学生日常行为规范教育，做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、集会有秩序、语言有礼貌、举止有礼节，仪表要得体。追求最优化的养成教育效果。
3、关注进城务工子女、留守生、特困生、残疾儿童。
特别关注学习困难的学生，引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动。
4、加强师生心理健康疏导。
举办心理健康课，开展心理咨询，培养良好的心理素质，帮助心理缺陷的学生进行心理校正。
5、发挥家长委员会作用。
倾听社会呼声,吸收合理化办学建议，帮助管理学校。定期举办家长会，有计划、有组织开展家校互动，使家校间信息反馈及时、畅通。
6、强化安全意识，落实安全责任。
学校与班级和教师签订综治安全责任书责任状。责任到人，规范安全日志。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。杜绝安全事故的发生。
7、深入开展防火、防震、防骗、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等教育。教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下塘下河游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。至少一至两次的紧急疏散演练，完善各项防控措施及应急预案，有效提升学校处理突发事件的应急能力。
8、坚持行之有效的制度。
如“早安三分钟”制度、师生对话制度、交心谈心制度、信息员制度、学生出入校门制度、学校安全工作自查制度、重大安全事故第一时间报告制，安全工作月报告制度等。每月进行一次安全隐患排查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。重视重大传染病防控工作，开展卫生防疫检查。
四、抓质量，超越自我
（确保初中教学质量第
一、高中教学质量稳中有升）
1、继续加强教学常规工作的检查落实。
严格执行课程标准，开齐开足各课程。深入扎实地抓好教学常规，突出过程考核，强化平时抽查，完善学生对教师的评价机制。强化集体备课，进一步提高教师的整体质量意识，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测，坚决杜绝一切形式主义。各教研组要开展汇报课、研讨课、示范课等活动。本学期每位教师听课任务不少于20节，行政人员不少于30节。听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、提高的目的。
2、落实“减负提质”的措施。
全面实施“卓越课堂”和减负提质“1+5”行动计划。在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，杜绝上课“一言堂”，减少教师上课讲解时间，每一节课讲解时间原则上不超过25分钟，要求“讲在课内、练在课内、反馈在课内。（上课学生准备“两笔三本”即一支黑笔一支红笔、笔记本、练习本、错题本）；完善作业、练习的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救，既要照顾全面，又为优秀学生成长搭建平台。
积极开展第二课堂和学生兴趣特长培养工作，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性，引导学生全面发展。
3、上课讲求规范。
课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到\"五不\"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂。
4、抓好“出口和进口”。
（1）结合学校实际召开毕业班工作专题会议，对过去工作深入反思，分析学情，注重实效，科科要制定后期工作策略，落实增分措施，强化目标管理。实行学校领导、年级组长、班主任、科任教师四级负责制，层层抓迎考工作。认真研究近几年来的题形，结合实际，抓准考点，重视题型变化及基础知识。使差生合格、中等变优、优生一流。
初三重点是拔尖保优。高三重点是有突破有亮点。
初三体育要抓好学生体能基本素质的训练，强化中考项目的训练，同时要注意与初三毕业班英语听力考试改革无缝对接。
有了好的出口，才会有好的进口，才有利于学校持续发展。
（2）初
一、高一招生工作。
结合我校实际，进一步分析近年来我校学生生源分布,掌握周边生源的状况,明确招生的重点区域和学校, 制定切合实际的招生方案，提前谋划，找准招生突破口。我们每一位教职工都要有一种危机感和责任感。想法设法做好小学优秀毕业学生和初中优秀毕业学生就读我校的招生动员工作，为我校的发展打开一个崭新的局面。当然，吸引优质生源来我校，不仅靠招生工作做得好，更要靠每一位教职工把本职工作做得好，做得出色，这才是吸引好学生的吸引力。
五、抓后勤服务育人。
1、加强校产管理。
严格对资产进行分清类别，建帐立制，帐物相符。实验室、专用教室和电脑、多媒体投影仪教学设备委派专人负责，并要求做好日常的维护工作和使用维护记录，确保教学的正常使用。加强学校物资采购、验收、入库、建帐、领用借用、更新报废的制度。
2、管好学校财务收支，勤俭办学，厉行节约。
开展节能降耗、爱护公物和环境卫生的宣传教育工作，使师生员工形成资源忧患意识、节约意识、环保意识，能够从自身做起，从点滴做起，以节水、节电、节材等合理消费，形成崇尚节俭的校园文化。
各位同仁，明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，把握工作节奏，遵循工作规律，掌握管理科学，追求管理艺术，以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心,克服困难，迎接挑战，提升办学内涵质量，促进教师专业发展 ,再创国本中学新辉煌。
