环境保护策划书
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1、保护环境策划书
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，环境对人类的影响也越来越大。环境问题已日益突出和尖锐化。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，因此，我们小组组织了这次环保活动。
一、活动主题
绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。
二、活动背景
环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。本次活动旨在加强相互交流，并借此为平台，向地大学子宣传环境保护，并倡导身体力行，引导大家积极投入到学校环保建设上来,为建设绿色大学而不懈奋斗。
三、活动目的和意义
1、增强大家的环保意识，普及环保知识，提倡环保文化，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。
2、把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，并将学校环保理念带到社区与家庭，形成三者间良好的互动。
3、保护环境可以在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。
四、活动的前期准备
1、张挂横幅，张贴标语。
2、召开会议，介绍本次活动具体情况。
3、组织全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。
4、积极号召各社团、协会共同参与进来。
五、活动时间
2011年11月14日——2011年11月19日
六、活动地点
太学广场
七、活动的参与对象
全体师生
八、活动的主办单位
第三小组
九、活动的内容
1、展出有关保护环境主题的宣传图片，在校园内宣传环境保护,发扬“环境保护,从我做起”。
2、组织小组成员和志愿者开展清除校内垃圾公益活动,更为广泛的宣传环保。
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。
于此，我们提出以下倡议:
1、不乱扔垃圾，垃圾分类。
2、少用塑料袋，自带手提袋
3、尽量避免使用一次性筷子、一次性饭盒、一次性纸杯。
4、坚持使用节能产品。
5、节约水资源，杜绝浪费。
6、不浪费粮食，坚持文明行文。
7、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。
8、尽量以步带车，降低二氧化碳的排放量。
十、活动经费预算
1.横幅两条
2.宣传单500张
附：注意事项
1、大家注意安全问题
2、注意团队合作
2、环保策划书
一、活动背景
地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。
二、活动目的：
为进一步提高我校学生的环保意识，学联会组织了这次环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。
三、活动主题:让世界多一抹绿色
四、活动时间地点
时间：四月八日（本周日）
地点：大城山
五、活动方式
组织学联会成员去大城山捡垃圾在大城山前拉条幅，组织大家踊跃在环保条幅上签名，表示愿意为环保做出自己的贡献散发若干传单，倡议环保
六、活动资源需要
1、数码相机一台；
2、旗帜标语一条；
3、垃圾袋若干；
4、签字笔25支
5、传单50份
6、工作牌十几个
七、活动流程
（一）准备活动：
1、生活部组织三名部员去大润发置办25支签字笔和25只垃圾收集袋；另派两名部员去置办一条旗帜标语：主题“让世界多一抹绿色”。
2、打印传单
3、制作工作牌
（二）活动内容
8:30热力办公室集合，并分配任务
9:00集体出发 大约九点半到大城山，到达大城山之后，先组织部员熟悉大城山环境，并在途中捡垃圾并拍照。之后回到大城山门前，进行组织路人签名，并向大家宣传环保知识，给签名的人分发传单。之后集体合影留念，完成工作后统一回热力
八、经费预算
1、帜标语一条30元
2、垃圾收集袋3元
共计约30元人民币。
九、活动负责人及主要参与者
活动负责单位：河北联合大学学联会
主要参与者：各部成员
十、注意事项
1、骑车去大城山的各部部员要注意交通安全，遵守交通规则。
2、各活动中部员要注意安全和礼貌。
3、部员统一穿校服
3、环境保护策划书
一、活动主题：让绿色洒遍校园
二、活动目的：提高本校学生的环保意识以及综合素质。让学生理
解环保的重要性，让学生对环境有个深刻了解，使他们自觉去爱护校园环境，爱护自己的生存家园。
三、活动时间：（自己定）
四、活动地点：西北民族大学（榆中校区）
五、主办单位：西北民族大学青年志愿者学会，以及各院学生会。
六、活动内容：绿色拼图创意比赛。
七、活动安排:
1、在11月1日由青志协宣传部进行宣传，张贴海报。
各院学生会组织各院学生收集可回收的垃圾和废旧物品。（eg:电池、纸箱„„）
由青志协购买奖品，制定赛制。（每院参与人员可获得环保书签一个。一等奖一名，奖篮球5个；二等奖两名，奖排球3个；三等奖三名，奖羽毛球拍3副）
2、11月2日，公布评分标准。可从旧物品的数量、创意的主题、以及拼图的美观程度等几个方面进行评分。并打印评分表。
3、11月4日，在体育场进行比赛。并在赛后进行总结。
八、比赛流程：
1、由各院学生会组织自己院的学生在青志协指定区域搬运材料。
2、由青志协派人称量各院废旧物品的重量，并登记，按重量由高到低打分。
3、主持人宣布比赛开始，各院派十人进行拼图比赛。比赛时长2小时。
4、比赛时间结束后，各院分别写出自己的创意介绍以及环保理念。
5、让全校的学生参观，并散发评分表，进行打分。
6、由青志协进行总分，评定奖项，并颁奖。
九、赛后安排:
1、进行拍照留念。并发到校园网上，进行赛后宣传。加强环保教育。
2、将操场的废旧垃圾处理回收。
3、进行环保知识讲座，深化环保意识。
十、预算：
（略）
4、环保策划书
活动主题：乐活有我，关注生活
活动背景：1.“LOHAS”是英语“LifestylesofHealthandSustainability”的缩写，译为“以健康及自给自足的形态过生活”，强调“健康、可持续的生活方式”。其核心理念是“健康、快乐、环保、可持续”。当今社会，随着生态环境的不断恶化，人们的环保意识也空前觉醒。优化生活环境，提倡可持续发展之路成为构建和谐社会的重要方面。
2.中国人口有13亿多，每日的垃圾可达亿吨。如今人口、资源、环境已成为全球关注的焦点，因而在科学发展观的指导下，为构建资源节约型、环境友好型社会，提出对废物作科学的分类回收利用，既能避免对环境的污染，也能节约资源。另据环保专家表示：垃圾本身是放错了位置的资源，其可有效利用成分高达70%以上。而之所以造成浪费，关键在于市民环保意识不足以及部分公共场所垃圾分类系统不完善。
3.3月5日是一年一度的青年志愿者服务日。作为新时代的大学生，应当树立高度的社会责任感和环境保护意识，因而借着青年志愿者服务日，我们应当为社会贡献出自己的一份力量，爱护环境，美化生活。
活动宗旨：
1.坚持科学发展观的指导，树立环境保护意识和社会责任感，本着“学习雷锋”的志愿者精神，贯穿整个活动。
2.充分调动在校大学生参与志愿服务，保护环境，优化生活。
3.通过在校大学生为期一个月的环保志愿活动，使乐活生活方式像多米诺骨牌效应影响人们的生活。
活动目的：
1.宣传以“健康、快乐、环保、可持续”为核心理念的乐活生活方式，通过在校大学生的志愿活动，深入学校及社区，进而带动整个社会，力求产生一定的社会影响，让环保意识深入人心，深入生活。
2.通过为期一个月的志愿者服务活动，让志愿者精神再次得到弘扬和传颂。
3.在活动中锻炼大学生的社会实践能力和组织、协调能力，深化其主人翁意识。
4.完善活动实施地的垃圾分类系统，提高市民环保意识，从而通过生活中的点滴提高垃圾的有效利用率，减轻对环境的污染同时节约资源。
受益群体：
1.在校大学生：作为本次活动的主体，有利于调动大家参与志愿服务，从而锻炼社会实践能力，提高社会责任感和环保意识。
2.小学生：通过向他们宣传环保理念，培养他们的环保意识，使垃圾分类教育从孩子抓起，作为未来社会的建设者，他们的环保意识将影响将来的城市建设和城市美学。
3.社区居民：作为本次活动的参与者，通过向他们宣传乐活生活方式以及垃圾的分类处理，使其意识到保护环境，美化生活的重要性，并逐步改变自己的生活方式，走可持续发展的道路。
4.社会：通过上述群体的影响，带动全社会形成“乐活环保之风”。预期成果：1.提高学校，社区的环保知识（主要是垃圾分类方面）的普及度，推广乐活生活方式，增强环保意识和社会责任感。
2.通过系列活动的实施，完善实施地的垃圾分类系统，提高资源利用效率，使科学发展观深入人心，从而有利于乐活生活方式的推广及长期实践。
活动前期准备：1.联系活动实施地，与相关负责人进行沟通、联系。
2.收集有关环保（主要是垃圾分类方面）材料，包括：图片，环保知识等，分条概括总结，最好能汇编成册。
3.制作问卷调查表，以了解大家对垃圾分类处理方面的认知程度。
4.制作宣传海报、展板，及相关活动通知。
5.招募志愿服务人员。
6.制作环保小贴士、宣传单。
7.实地考察活动实施地的环境，尤其是垃圾分类处理方面活动流程：（活动过程中要及时对活动进行报道）
（一）“环保征集令”
1.在学校的宣传栏张贴海报，通知活动的内容、时间、地点等。
2.向学校广泛征集与环保有关的主题作品，如：宣传海报、剪报、照片等。
3.组织专门人员对征集到的作品进行整理，评出优秀作品，通过宣传栏、展板等进行展示。
（二）“弘扬志愿者精神，崇尚科学环保理念”万人签名活动
1.在学校的宣传栏张贴海报，通知活动的内容、时间、地点等。
2.准备横幅，相关展板（可利用“环保征集令”的优秀作品），并安排好人员维持现场秩序。
3.在活动现场分发环保小贴士，介绍环保小知识和乐活生活方式。
（三）“环保从我做起”
1.在五山小学开展环保课堂，讲授垃圾分类方面的环保知识，中间穿插小游戏以调动课堂气氛，以图片、视频、PPT等形式进行展示。
P.S.：小游戏，例如：将部分生活中常见的废气物、垃圾等，以照片或图画的形式给孩子们进行现场分类（中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾），可通过适当引导及提示。
2.“变废为宝”，收集一些废气塑料瓶、易拉罐、纸张等，让孩子们充分发挥自己的想象力，通过改造，回收利用废物，并评出优秀作品。
3.组织绘画大赛，以环保和垃圾分类处理为主题，并评出优秀作品进行展示。
（四）环保社区行
1.在社区的宣传栏，宣传角等处张贴海报或出板报，介绍环保以及垃圾分类处理的相关知识。
2.在社区分发宣传单，介绍乐活生活方式。
3.将志愿者分成若干小组，对社区的垃圾桶进行标识，将垃圾桶贴上“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”或“可回收垃圾、不可回收垃圾”的贴纸。
4.安排人员在垃圾桶的周围对倒垃圾的居民进行指导，使垃圾按类别处理。
5.联系废品收购站及垃圾处理站，对垃圾进行统一处理。
P.S.还可以在社区设立废旧电池，废旧书报回收点等。
活动收尾：
1.完成活动总结，召开总结大会。
2.活动成果展示
3.定期安排人员到社区、学校进行走访，调查活动的后期影响。
4.定期安排人员到社区，对垃圾桶的分类标识进行完善。
主办单位：
合作机构（待定）： 媒体支持（待定）：
活动时间（待定）：2011年3月
活动场所（待定）：
参与人员（待定）：
活动器材（待定）：纸张，横幅，记号笔，水彩笔，桌椅等活动经费（待定）：
备注：活动内容可根据具体情况进行删改
5、环保策划书
一、活动背景
21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
2010年，“低碳”时代宣告到来，全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来！同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。
二、活动目的：
1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。
2、使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。
3、提高环保协会的知名度，让环保协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。
4、增强每个人的环保素质，营造和谐校园，绿色世界。
三、活动概况：
1、活动主题：绿色环保问卷调查
2、活动口号：保护环境 你我同行
3、活动时间：2011年3月28日至3月31日
4、活动地点：不固定，以附近社区和生命科学学院为主
5、活动对象：生命科学学院学生以及学校附近社区住户
四、活动流程：
1、分配成员任务。
2、写好活动策划书，初步定下问卷调查时间。
3、通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷。
4、做好问卷调查人员分配工作。
5、在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护。
6、汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识。
7、写好活动总结与活动心得。
五、人员安排：
总负责人：邵琴垚
活动前期：
1、陈伟康
编写策划书，于活动开展前一星期交稿
2、邵琴垚
拟写问卷调查表，调查表复印200份
活动期间：
拍照摄影：邵琴垚
社区问卷调查：
1、吴阳春
任务：负责走访调查吉山社区
2、张观林
任务：负责走访调查市陌小区
3、陈伟康
任务：负责走访调查余家漾小区
校内问卷调查：
1、莫丽娜
负责调查生科化学师范专业学生
2、邵丹
负责调查生科材料化学专业学生
3、徐叶蝶
负责调查生科生物技术专业学生
4、王颖倩
负责调查生科制药工程专业学生
活动后期：
1、邵琴垚：
任务：回收问卷进行汇总
2、潘巧红：
任务：进行数据统计与总结
3、吴阳春 张观林：
任务：负责写两篇心得报告
六、备注
1）活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务
2）活动期间，各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识，让大家认识到当前环境现状 。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。
3）活动中，发生任何突发状况，应及时报告相关负责人或是活动总负责人。
4）活动结束后积极总结，并将问题反映在总结报告中。
注：此活动最终解释权归环保协会所有
七、后期（反馈）
1、每次系列活动结束后，由活动负责人与相关活动协办单位进行活动反响调查，以问卷反馈为主要形式；
2、在活动过程中，适当进行相关摄影，用于后期活动开展。
