八年级英语备课计划
本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，来提高课堂教学效率和学生的学习效率。
1.开学初，本备课组对教材特点、教学侧重和教学方法进行分析。
ChapterReading本单元的重点；词汇、句型、语法是考试重点，以阅
读教学（Pre-Reading、While-Reading、Post-Reading
三步骤）和任务型教学法为主。
Listening听力，结合本单元的教学重点进行
Language语法，结合统编教材的同步语法特点来教学Speaking跟读录音，结合本课题来练习说
Using English通过本环节教学，让学生了解更多的英语常识Writing结合Reading 中的课文来教写话
More Practice本项目中的阅读文章可作为泛读文章教学
2.课堂教学中，以任务型教学（Task-based）为主，师生互动、生生互动的教
学理念来贯穿和实施教学目标和要求。
3.作业：每天作业分为口头和笔头。口头作业读、拼、背单词；读课文、分段背课文、复习、预习等。笔头作业有抄写、练习册、语法训练、默写本订正、错题集整理、家默本、笔记本等。每天及时批改、讲解和订正。
4.教案：牛津英语每周五个教案。共同备课，做到三个统一，并且还要根据各班的具体情况，制定切实可行的教学方案。
5.听课评课：凡是有空，积极去听各类公开课。认真参加评课活动。 6.考试：备课组共同参与，商讨确定试卷时间，一人主负责，同伴互助把关。试卷基本抓住基础与重难点的平衡，能较好地反映了各阶段学生、教师的教学情况。考后，试卷二天内完成阅卷，三天内完成试卷分析和讲评。 7.日常教学：日常教学要做到井然有序。二人教学进度统一。时时传达中考新动态。
8.团结合作: 同伴合作，努力保持良好的教学势头，为初二打好扎实的基础。在初二级教师的大力支持下，初二级备课组工作会顺利完成。
