南京十校国学教育工作实施方案
根据区教育局下发的“关于在中小学开展国学教育”的工作要求，根据我校实际情况，将国学教育作为学校德育教育的重要组成部分，特制订本方案。
一、实施国学教育的意义
国学所代表的传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的标志，也是中华民族的骄傲。它不仅不会妨碍中国现代化建设，而且还会为之提供丰厚的思想资源，成为现代化赖以生长的土壤。具体讲，国学对于我们今天现代化的意义，主要表现在以下三个方面。
一、国学有助于恢复文化自信，唤起文化自觉，增强民族凝聚力和爱国主义精神。
二、国学能够推进我国文化的竞争力，为现代化建设提供精神力量。
三、国学可以提升人们的道德水准，加快和谐社会的建设进程。
在学校里开展国学教育，以社会主义核心价值体系建设为根本，即弘扬了中华民族的优秀的传统文化，继承了伟大的民族精神、提高国人的文化品味、培养高尚的道德情操，也让中小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照耀指引孩子们健康成长，并让他们受益终生。
二、工作目标： 总目标：智而有礼，仁而勤勉，秀而才美，惠而达理 分目标：
1、通过全面开展国学教育，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。让学生了解中华文明，成为充满自信、充满朝气的面向世界，面向未来的现代小君子。
2、形成人人爱国学，人人学国学的良好氛围，使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。
3、通过全面开展国学教育，普及国学知识，实施对联知识启蒙教育和快速记忆、快速阅读校本课程。
三、工作措施
（一）、加强领导，完善组织。成立国学领导小组： 组
长：刘文
副组长：刘亚新、郎崧巍、张丹梅
成
员：于平、王悦、刘英敏、刘坤、夏宝红、学年组长
（二）认真学习，宣传发动，营造氛围。
结合学校实际，将国学教育与学校的办学理念、育人思想有机结合，成立国学教育领导机构，要充分利用家长会、红领巾广播站等宣传工具，大力宣传学习国学历史意义和现实意义，让每一位教师都行动，让每一位学生都参与，积极营造“诵读经典，积淀文化底蕴的书香校园，构建和谐校园”的良好氛围。
（三）组织培训，走进课堂
参加区教育局组织的“国学教育”培训。聘请专家讲座，发挥专业课教师的优势，
按照不同学年每学期安排12节国学课（2---5年），每天利用晨读时间，组织全校学生进行15分钟的经典诵读，逐步形成日常化，规范化的教学体系。德育处、教导处组织检查。
（四）整合课程资源，开发校本教材。
按照《和平区区中小学开展国学教育实施方案》的工作要求，结合我校实际，开设对联启蒙教育课和快速记忆、快速阅读校本课程，形成各自的教学内容体系。
（六）成立活动小组，丰富课余生活
成立学校民乐队、书法班、茶艺课等兴趣活动小组，拓展第二课堂推进国学教育活动，培养学生的兴趣爱好，调动学生学习国学的积极性。
（七）适时评价，科学指导。 建立国学教育评价制度，采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依据“经典诵读教育”的特性，采取“阶段评价”、“学期评价”、“期末评价”，针对实践情况进行合理有效的评价。同时，每学期对国学教育活动进行总结，推广优秀成果。
