城南小学
“学习身边榜样争做美德少年”活动
实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发观，贯彻落实党的教育方针政策，深入学习全国道德模范，深化“学习身边榜样争做美德少年主题实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生，围绕中心、服务大局，以社会主义核心价值体系建设为主要任务，在小学生中开展“学习身边榜样争做美德少年”主题实践活动。组织全体学生向道德模范学习，树立和践行社会主义荣辱观，在小学生中培养选、树一批身边的学习榜样，打造引领未成年人健康成长的精神高地。
二、组织机构 组 长：李鸿兵
副组长：王江华 李令闯
成 员：廖 莉 赵 贝 张晓芳 孟秀巧
卢翠平程爱琴 马庆彬
三、活动内容
1、开展“学习身边榜样争做美德少年” 的主题班、队会，通过道德模范为学生作报告，与学生现场交流；或收听、收看道德模范的事迹，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
2、开展“学习身边榜样争做美德少年”征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感悟体会、活动寄语；每篇不超过300字。同时将学习道德模范的崇高精神与学习中华文化结合起来，开展中华经典诵读活动，加强优秀传统文化教育，帮助学生树立自尊自信、理性平和、积极向上、开放包容的良好心态和热爱祖国、坚定理想、脚踏实地、积极进取的精神状态。
3、组织班主任深入研讨新时期小学生在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。
4、开展“养成文明习惯我能行”活动。拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明学校创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。
5、开展“我是网络文明使者”活动。引导学生正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。
6、评选美德少年。
四、活动步骤
2017年3月启动，2014年4月结束。
1、2017年3月制订方案，成立领导小组。组织学生积极响应 “学习身边榜样争做美德少年”倡议。
2、2017年3月， 各班举办一期以“学习身边榜样争做美德少年”为主题的黑板报。
3、2017年3月，在雷锋日进行“学习身边榜样争做美德少年”宣誓和签名活动。继续开展庆祝“三八”国际劳动妇女节“我让妈妈露笑脸”主题活动和“保护环境，爱绿护绿”植树节主题活动。
4、2017年4月，“缅怀先烈，文明祭扫”清明节主题活动，“弘扬传统美德，争做美德少年”诗歌朗诵比赛组织召开小学生道德规范理论研讨会，深入研讨新时期小学生在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。
5、2017年4月，各班组织开展“养成文明习惯我能行”、“我是网络文明使者”等系列活动，掀起活动高潮。
6、2017年4月底，各班通过开展自评互评推荐，组织评选“十佳美德少年”活动。引导学生发现身边典型，学习先进事迹。每个班级按评选标准推荐1－2人上报学校，学校根据上报学生事迹材料组织评，选进行表彰。
五、工作要求
1、加强活动的组织领导。各班要充分认识活动的重要意义，加强组织领导，广泛发动，扎实深入地开展好主题教育。要把这项工作作为推进我校学生思想道德建设的一项重要活动，确保工作落到实处。要全面加强和家长沟通协作，共同做好学生思想道德建设工作。
2、发动学生积极参与。活动要面向全体学生，采用丰富多彩的活动形式，充分利用传统媒体和新兴媒体资源，调动学生参与的积极性，让学生在参与中受到教育，得到提高。评选表彰要充分体现群体性，立足社区、学校、家庭，广泛征求意见，评选推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的先进典型。
3、营造良好的氛围。要把宣传工作贯穿活动始终，充分发挥各类宣传阵地的作用，加强对主题教育和“美德少年”先进事迹的宣传，营造全社会关注、支持、参与小学生思想道德建设的浓厚氛围。
清丰县双庙乡城南小学 2017年3月
