让更多的孩子喜欢快乐的七彩梦 ——2010至2011学年第一学期七彩梦文学社工作计划
一、指导思想：
以全面推进素质教育为宗旨，贯彻新课程标准精神，大力开展阅读、欣赏、写作实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以“体验式快乐作文”课题为切入点，通过开展走进生活，亲近自然，观察社会，读书反思等各种活动，以激发学生写作的热情，培养学生对文学的情感，得到文学美感的熏陶，给学生提供成功的机会，让他们有展现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，及时报道学校的重大活动，让社会更深入了解和认识我校的教育教学情况，让黄埔小学因“七彩梦”而更精彩！
二、主要目标
1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。
2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣传优势，通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面积极影响。
3、通过课题研究，使教师的作文教学的理论研究水平，文学素养及教学水平更上一层楼。
4、注重平时资料积累，激励教师写案例和心得体会，为校本特色教材的编写积累材料。
5、以校园网的建设为契机，做好“七彩梦”网站的建设。
三、工作措施
1、加强文学社组织建设，组建学生编辑组，培养文学社社长、副社长协助老师收发稿件、修改习作。
2、健全制度建设，成立文学社“体验式快乐作文”教学组，每年级
组选1名左右爱好文学有一定基础的老师进行作文教学，以点带面，该老师所带班级为“体验式快乐作文”实验班。
3、各个实验班各自成立创作社，实验班每周利用专题和欣赏课进行文学作品欣赏和创作指导，《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。
4、文学社学生每月集中活动一到两次，由辅导老师轮流进行教学，保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。
5、注重阅读教学，促进学生广泛积累，除了在平时语文课堂教学中注重渗透作文教学外，每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓励每个学生订阅1到2份少儿文学报刊（或以班级为单位订阅）。
6、重视指导老师素质提高，加强学习，注重文学素养的提高。定期举行作文教学公开课及研讨活动。积极参加区内外各种写作交流、研讨活动。
7、以活动激兴趣，以活动促发展，通过举办语文节、读书节、朗诵比赛、小记者采风等活动，加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、交流。如有条件邀请名家来校讲学。
8、完善奖励制度，对平时作文教学比较认真，成绩显著，学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖，补助课时费外，还要进行表彰表现突出的社员和班集体。
四、工作安排
九月份：规范管理，健全制度
第1周：（9.1—9.3）
1、小结暑期生活，制定本学期文学社工作计划。
2、收集暑期学生习作。
3、积极配合少先队开展报刊征订工作。
第2周：（9.6—9.10）
1、召开文学社社长、副社长、小编辑会议，明确责任，分工到人。
2、积极参加《多彩校园》投稿。
3、开展教师节活动。
第3周：（9.13—9.17）
1、召开指导老师会议。
2、为文学社购置一些书籍资料。
第4周：（9.20—9.24）
1、开展中秋节活动
2、毕业班作文竞赛动员。
第5周：（9.27-9.30）
1、参加《多彩校园》等征稿。
十月份：专题活动，开展竞赛
第6周：国庆假期
第7周：（10.8—10.15）
1、召开文学社社员会议。
2、动员社员积极参加深圳市读书月活动。
3、举办文学社讲座活动
第8周：（10.18—10.22）
1、课题组老师组织一节作文指导课，邀请专家评课。
2、举行中秋节活动。
第9周：（10.25—10.29）
1、开展一次校外采风活动（海上田园）。
十一月份：读万卷书，行万里路
第10周：（11.1—11.5）
1、文学社沙龙座谈会
2、参加《多彩校园》等征稿。
1、文学社工作会议。
第12周：（11.15—11.19）
1、体验式快乐作文结题报告会。
2、好书伴我成长——优秀刊物作品推荐会。 第13周：（11.22—11.26）
1、开展读书节系列活动。
2、文学社活动走进社会，亲近自然采风活动。 第14周：（11.29—12.3）
1、与教学处一起组织作文竞赛。
十二月份：活动深入，力显成果。
第15周：（12.6—12.10）
1、文学社活动
第16周：（12.13—12.17）
1、文学社例会。
2、专家讲座。
第17周：（12.20—12.24）
1、文学社活动
第18周：（12.27—12.31）
1、文学社活动。
一月份：总结成果，表彰先进
第19周：（1.3—1.7）
1、文学社活动。
第20周：（1.10—1.14）
1、出版第四期《七彩梦》。
2、课题组老师撰写总结论文。
1、评选优秀文学社成员、优秀指导老师、及实验班级。
2、做好文学社工作总结。
