篇1：小学文学社活动计划
文学社活动计划
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动时间：
每周
二、四下午大课间社团活动时间
三、参加人员：全体社员
四、活动内容：
在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。
五、活动目标：
1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大新荷文学社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。
6、组织好本校学生参加各级作文大赛。
六、注意事项：
1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。
4、期末评出“文学社优秀社员”。
篇2：小学文学社工作计划 蟾韵文学社工作计划
一、指导思想 本期文学社继续以丰富同学们的课余生活，增强学生的思维能力、审美能力、创造
能力，提高同学们的写作水平为指导思想。
二、工作重点
1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度；有效地组织开展活动。
2、结合学校的主题性教育活动和各项综合实施及我校的实际情况，活动每周一次，
采风等活动，辅以小练笔进行。
3外宣传工作，积极地向红领巾广播站及校外投稿。
4刊。
点
二楼多媒体教室 。
四、招生对象
书写作并有一定写作基础的同学。
1成招新工作。
2读书会。
3风活动。
1动：“妈妈，我想对您说”书信活动。
2——进社区活动写成采风日记。
3读书会。
4 四月份：
1 2 3读书会。
开展读书会，文学、加强文学社的对、出好《蟾韵》社
三、活动时间及地每周星期三中午，
三、四年级爱好读
五、工作安排 二月份：、制订好计划，完、“梦飞翔”主题、“春到龙城”采三月份：、“三八”实践活、学雷锋社会实践、“梦飞翔”主题、文学欣赏活动。
、环保宣传语征集。、参观记。、“梦飞翔”主题
4、作品交流。
五月份：
1、“文明我先行，快乐我成长”文明小日记征集。
2、“梦飞翔”主题读书会。
3、“六一”庆祝活动，并写体验性的文章。
4、文学欣赏活动。
六月份：
1、评出“文学社优秀社员”。
2、出版一期社刊。
3、文学欣赏活动。
4、写好社团活动总结。
2012.2.12 篇3：小学文学社活动计划
荷雨文学社活动计划
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共写作的氛围”为思想主线，致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们力争使文学社成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动时间：
每周三中午自习是社团活动时间
三、参加人员：全体社员
四、活动内容：
在指导老师的帮助下，进行习作交流，共赏共评等活动。
五、活动目标：
1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大荷雨文学社知名度。
六、注意事项：
1、每次活动由活动指导老师安排活动。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。
4、期末评出“文学社优秀社员”。
荷雨文学社活动计划
汜水中心小学 2015年3月
篇4：小学文学社活动计划范文一
小学文学社活动计划范文一：
一、活动目标
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动内容
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
三、活动具体安排
1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。
3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。
4、写作技巧的培训
(1)写人、写景作文指导。
(2)写事作文、采访稿写作指导。
(3)撰写读书笔记指导。
5、经典片段阅读赏析。
6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。
7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。
8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本
社关于思念亲人的回忆录。
9、组织学生观看电影《祝福》
10、【百家讲坛】鲁迅 祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。
11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。
12、学生交流看鲁迅作品心得。
13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。
小学文学社活动计划范文二：
一、指导思想及意义
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、活动目的：
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备：
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社组织
顾问：郑国梁 郑培云 黄华
《福清时报》编辑
校红领巾电视台台长：林明娟
总负责：高玉华
4——6年级负责人及辅导老师：高玉华 俞爱娟 林雪玲
各年级社员：25—30名
五、文学社活动内容
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
五、文学社的常规活动时间：
四年级：每周二早活动 五年级：每周三早活动
六年级：每周四早活动
六、文学社具体活动安排：
二月份
筹划成立文学社
三月份
1、文学社启动仪式
2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。
3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。
4、开办校园文学社博客，指导学生上传作品。
四月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。（林明娟）
五月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导。
2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。
3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。
六月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。
小学文学社活动计划范文三：
一、指导思想：
为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标
1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；
2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；
3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要内容：
1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。
2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。
4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。
6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）
四．任务要求 1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4．继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。
8.学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
10.文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。
小学文学社活动计划范文四：
一、活动目的：
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动准备：
1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
三、文学社组织
顾问：王校长
指导：孟主任
总负责：何挥秧、刘婷婷
社长：1名
副社长：2名
年级负责人4名
社员：30—35名
四、文学社活动内容
1、带领学生贴近自然，感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士 篇5：小学生文学社活动计划
书童文学社活动计划
一、宗旨
提高学生的人文素养和写作水平，拓宽学生的视野，丰富学生的课外生活，进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。
二、本学期工作目标
1、确定第一期书童文学社社员，聘任第一期社长。
2理论性或实践性的写作指导。
3报纸和刊物的排版和设计有初步了解。
4质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩
5本校特色的《七彩文童》刊物。
—12:30. 学社主要活动安排
1行招新活动，在各班分发招新启事。
2语文老师筛选，学生填写《金庭镇中心小学
表》。
3童文学社社员名单，确定第一期书童文学社
第九周
备工作。
会
1式，聘任第一期社长，分发社员证。
3、每周对社员有、让全体社员对、办好两期较有文童》报纸。、出好一期具有
三、活动时间 每周四中午11:50
四、本学期书童文第八周
、书童文学社进、由学生自荐，书童文学社报名、确定第一期书社长。
做好成立大会的准第十周
书童文学社成立大、文学社授牌仪、设立投稿信箱。（全校公布）
4、分发学习资料。（类似读书卡，设计有层次，如好词好句
摘选，读后感，扩写及仿写等）
第十一周
第一次活动：做个会提问的小记者
1、教师指导采访人物时的提问方法。
2、社员尝试设计采访人物的问题。
3、确定下一周采访中校长的问题。
4、分发学习资料。
第十二周
第二次活动：中校长答小记者问
1、教师在“记者会”进行提问技巧和记录的指导。
2、社员参加“中校长答小记者问”活动。
3、社长对“记者会”资料进行整理。
4、分发学习资料。
5、通过语文老师，各班收集5篇优秀作文。
第十三周
第三个活动：我为《七彩文童》出份力
1、把“记者会”资料整理成一篇文章。
2、赏析各班优秀作文。
享文件）
4、分发学习资料。
5、指导老师排版、打印好第一期《七彩文童》报纸。（栏目：镇校风采、社员专栏、七彩童文、缤纷书画，运动员获奖名单）
第十四周
第四个活动：做个有礼貌的小报童
1、全体社员阅读第一期《七彩文童》报纸。
2、分发学习资料。
3、分配社员送报的任务（地点、人物、礼仪），由社长带队
为各班级（语文老师处）、各办公室送报。
第十五周
第五个活动：我是美食评论家
1、观看美食评论的影片或文章。
2文章的指导。
3（蛋糕或其他有层次性的美食）
4、说美食，评美食，写美食。
5作文要上报
1食评论”作品。
2优秀作文，教师进行指导修改。
3彩文童》报纸刊登文章内容。
4作品我来打印
1学生对作品进行打印，其他学生进行校对。 2内投稿作品进行择优录取。
3《七彩文童》报纸。
4
不忘后事之师
1学社活动进行总结交流。
2第二期《七彩文童》报纸。
、教师进行此类、社员品尝美食。、分发学习资料。 第十六周
第六个活动：我的、相互点评“美、社员上交两篇、确定第二期《
七、分发学习资料。 第十七周
第七个活动：我的、有打字基础的、指导老师对校、打印好第二期、分发学习资料。 第十八周
第八个活动：前事、对本学期的文、社长带队送好
3、分发学习资料。
第十九周
社长或有能力的社员协助指导老师进行《七彩文童》刊物
的编辑排版。
