新教师上岗培训总结
泰兴市东街小学夏莹教师，在别人眼中是一个稳定、待遇较好的工作，但在我看来这么一个平凡而又伟大的职业，真正做好做踏实，履行好教师的职责，任重道远。
在经过了暑假的一次新教师上岗培训之后，我终于踏上三尺讲台，手执教鞭，成为了一名小学英语教师。那时的兴奋难以言表，因为终于可以站在讲台上去把自己所学的英语知识传授给小学生，弥补自己小时候没能学习英语的缺憾。转眼间六个多月过去了，我也渐渐体会到了作为一名小学英语教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师上岗培训，对我们都非常有意义。因为我们在大学学到的是理论知识，但是缺少实际的工作经验。培训时间虽然很短，但是培训老师为我们准备了丰富的“大餐”，内容涉及面很广：有新时期的教育政策法规解读，师德行为规范培训，班主任工作方法及艺术，教学基本功和课堂教学的有效性，以及教师心理健康教育讲座。
一、三尺讲台，我选择，我无悔。
在这次培训的开学典礼上，进修学校的领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也对我们新教
师提出了一些希望和要求，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加充满信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业这片充满希望的热土的信心。
二、教育法规，我学习，我遵守。
李和章老师给我们详细解读了,并结合多年来的相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学英语教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
李老师还给我们提了三点建议：
（1）学会做人，做一个堂堂正正的人。
（2）学会学习，做一个内涵丰富的人。
（3）学会研究，做一个底蕴厚重的人。
我认识到，作为小学英语教师，要有满腔的热情和强烈的工作责任心，必须坚持新课程理念，把英语课上活、上生动，知识传授过程中穿插游戏，要以教书育人为己任，要将传授知识和学生的情感教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格遵守教学规范和坚守学校的各项规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、英语教学，我探索，我反思。
小学英语教学不仅是一项工作，更是一门艺术。它不仅需要教师有专业的英语知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧，通过教师的精彩的教学设计和不懈努力，很好地激发学生学习英语的兴趣，在启蒙阶段就打好英语学习的基础。
张怀秀主任就“聚焦课堂，追求高效”给我们指点迷津，同时对我们老师提出了“五者”素质要求，即教师要做一个学者、行者、思者、仁者、乐者。
张智慧主任的教学常规专题讲座“如何让生命在课堂上张扬”让我们受益匪浅。备课、说课、上课作为“三巨头”，需要我们教师认真把握，张主任还要求我们养成反思的习惯，提出了意义匪浅的九问：
1、你有一本教学心得吗？
2、你的学生有一本课堂笔记吗？
3、你备课研究自己、研究学生、研究课标了吗？
4、你能做到不研究透的问题绝不讲给学生听吗？
5、教学设计考虑上课用小黑板或者多媒体吗？
6、每道题讲完后，师生能共同探讨解题的启迪和感悟吗？
7、你上课能少讲些让学生多练些吗？
8、你能注重学生的学法指导吗？
9、你喜欢读书，能经常写文章吗？
我认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一，“满堂灌”的教学模式已经跟不上时代的步伐。
四、课堂观摩，我参与，我收获。
这次的新教师上岗培训除了集中的理论培训，教师进修学校的领导们还给我们安排了课堂观摩。虽然城乡教学资源和学生生源有差距，但是教师的教学方法是相通的。观摩教学后，我结合自己的教学实践，深刻反思，找到了自己的差距，认识到自己在教学中有许多需要改进和提高的地方，这将会是我今后努力的方向。
作为一名新教师，要站稳三尺讲台，做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以优秀的老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
