春游
春风吹着我的脸，阳光照射着我的心，春风慢慢的把世界变得绿草如茵，柳树让溪水变得那么夺人眼球。就在这个季节，学校准备开展我们盼望已久的社会实践活动春游。在春游的前一天晚上，我的小心脏久久不能平静。
早晨，学校里到处都是同学们嬉戏的声音，到处都能听见同学们讨论到那里去的声音。8点20分，同学们都来到了操场准备集合。老师们在讲着关于春游的一些注意事项和不能做的一些事情。在老师讲事情的同时，我用我的小眼睛注意着我们班的同学。我发现；他们都好像心不在焉的听老师讲，都迫不及待的想马上登上车，向春游目的地飞驰。这时我和同学们的心情是一样的都是那么激动。我和同学们听的迷迷糊糊，分身的时间终于过去了，当马校长宣布2014年春季社会实践活动春游正式开始的时候，同学们都高兴的手舞足蹈。
我们班像长龙一样登上了车，上车的情景使我更加心奋了，因为这种景象让我想起了以前几学期的春游，使我更加期待这次的春游。
在车上的时间很快就过去了，我们到了目的地1汉旺灾后重建的遗址公园。刚下了车，一个犹如童话世界般的地方进入我的眼帘，到处都长满了碧绿的小草，像绿毯一样，一颗颗柳树竖立在美丽的绿毯上，一大堆一大堆的山叶草在绿毯上当着点缀，像绿色简单的地毯上，绣上了白色的大花，一样漂亮，迷人。在老师的指挥下，我们走进了公园，首先印入我眼帘的是那竖立在路旁的大石头；我走近一看，是一个射箭台，我想这个应该是人站在那里；箭放在台上然后在对准目标射。听我这么一说，我同学和我的意见完全不一样；她说：这个台这么高，谁有这么高啊!听她这么一说我想，对呀。她说的也有道理。当我迷糊不解的时候一条曲折的石子路在我眼前呈显了，一颗颗大大小小，七形八状的鹅卵石在一起，拼成了一条石子路，踩上去脚格外的舒服，这时我看见了一片白杨树林，林子里有一些长长的凳子，凳子上还有一位大叔在看书，这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗，当我想飞驰过去的时候。我们的队伍却走了相反的路，让我感到很遗憾，心想：这次不能坐会儿 ，不知要等多久才能等到下次。跟着队伍走啊走，忽然听到前面的同学都“哇”！的叫了一声，我便疾步走上去。看见一片湖水，水中有一块很小的陆地，只能容纳两棵柳树的位子，这景色真是太美了！湖水是绿的，柳树也是绿的，土地上也覆盖了一张点缀上了白色大花的“绿毯”，真是翠色欲流，生机勃勃。有的同学拿出了自己的手机，恨不得把这个景色照够才走。顺着石子路走，走到尽头时，我看到了一个湖，湖里有很多的蝌蚪，湖中里有两排正方体的石块，在湖中搭了一个桥，走在上面感到很有趣，走过了正方体石桥以后，放眼望去，看见了一条迂回的小木桥，木桥有两、三米宽，用棕色的油漆喷上显得那么的古老、大气，我们学校的队伍踏上木桥“嗒、嗒”，“嗒、嗒、嗒”，“嗒、嗒、嗒、嗒”。声音真好听，像是在跳骑马舞一样。我们走在小木桥上，春风拂过我的脸，让我再次感到春天的气息。走过木桥，我回头望了望这公园的景色，在这同时，我发现林老师笑了，林老师笑了，林老师笑起来酷酷的，想看林老师笑是很难的事，这会儿我却看见了林老师的笑容，笑得那么灿烂，让我今天的心情又愉快起来了。
走出公园后，我们跟着老师来到了汉旺新镇的大坝子，大坝子很干净，可以看出汉旺人很勤劳。在汉旺新镇休息了10分钟，我们再次登上了车，在再上车之前我叫王高成给林老师让座位，王高成上了车后，给林老师让了座位，可是林老师死也不坐，我们都极力劝说，但是林老师还是不肯坐，让我们心情不爽，上车之后，坐在我旁边的王霞拿出她可爱的小仓鼠，小仓鼠一来就把我闷闷不乐的心由阴转晴，看着它那圆滚滚的身子，水灵灵的眼睛，小小的手掌。好可爱呀！我把小仓鼠抢了过来，用小手指逗它，时间飞快的过去了，我们又来到了目的地②——绵竹沿山的棚花村。公车把我们载到了沿山的水库，我们下了车，慢慢的登上了水库的顶端。我们顺着水库的边慢慢的爬上山，在爬山的过程，我没爬到20分钟就叫着吼着说累，看着我们班的队伍慢慢的散开了，发现我慢慢的被甩了后面，已经没力气往上爬了。这是我看见4.2班的男生主动帮女生背书包，心里说：“谁帮我背书包呀！他们班好和谐，真是羡慕呀。”这时，我看见张巧茹在帮刘梦怡拿帽子，心里特爽然后把衣服和书包抛给了她，然后就拿了一瓶水边走边喝，太阳越来越大，把张巧如的脸晒得通红，经过了一个多小时的徒步行走，终于到达了目的地，到了那里，我抢到一个座位，啊！好舒服。在那休息了十分钟。我去拿了餐布，铺在地上，我们一组的人都把吃的倒了出来，一起吃。我们吃的津津有味，有的把嘴都塞满了，有的细细的嚼，慢慢的品。时间一下子就飞了过去，就到了回校的时候了，同学们都显得有些舍不得，恨不得让时间停在这一刻。我们登上了车，我继续玩着手里的仓鼠，想：下一次的春游会是怎样的呢！ 这次的春游，让我学到了很多的知识，也让我感到了一丝丝的遗憾，没能在那长长的凳子上多做一会儿，没能在湖边多看一会儿，没能在水库边多玩一会儿··········
