七年级上思想品德教学计划
一、学情分析
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲。教师需要多用心，严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
二、教材分析
本册教材共有三个单元（自尊自信、善于交往、学会学习）十三课的内容。每课由生活在线、探究平台、知识链接和拓展天地四块组成。就教材体系而言，既体现综合又有整体感，杂而不乱，立足于学生当前成长过程中存在的问题，着眼于学生未来发展。既有全面性，又有科学性和典型性。
三、教学目标
1、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。
2、激发学生对思想品德学科的兴趣，培养学生的公民意识、国际视野和认知社会、适应社会的能力。
四、教学措施
1、做好教学常规工作，认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
2、积极参加教研，努力学习提高专业理论业务水平。
3、教会学生学习的方法，利用学生已有的知识和经验，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，做学习的主人。
4、强化德育功能，开展课堂活动。注重学生的情感体验和道德实践。
《学年度秋学期七年级思想品德教学计划.doc》
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