赴兰州学习阶段性总结
灵台县邵寨学区罗科新
2012年10月17日，我有幸被邵寨学区推荐经县教育局审查通过，前往兰州参加为期两个月的学习培训。这是我县第一次组织这么长时间、这么大规模的集体学习培训。所以这次学习培训是一次汲取营养，提高自身素质，进一步完善自我的良好机会。经过半月的学习，我将学习情况作简要总结。
一、基本情况
按照县教育局和市教育局的协调安排，我和另外两名老师被分配到兰州市城关区宁卧庄小学交流任教学习活动。报道后受到了学校陈校长和其他老师的热情欢迎，陈校长亲自为我们介绍了学校的文化建设和学校的管理理念，以及近几年学校的发展情况。并为我们分别安排了办公室，我被安排到教导处协助教导处工作，同时把小学高级教师、省级骨干教师、省级学科带头人张茂君教导主任作为我的指导老师给我“充电”。
二、第一阶段学习工作情况
在学习工作期间，严格按照10月18日开班会议的要求，积极遵守学习学校的作息制度，认真积极学习，刻苦虚心请教，以看、听、问、学、思的五字方式努力提高自身的职业道德修养和业务能力水平。
1、勤看多学。在张老师老师的协调安排下，我翻阅了学校本学期的所有档案资料，听了该校其他老师5节公开示范课，随同陈校长等观摩了城关区2012年小学教学新秀大赛的4节课，还听取了2012
年甘肃初中数学优质课大赛的4节课。参与了宁卧庄小学的2次升国旗仪式，2次集体备课会，2次教研组评课等诸多活动。参观了学校的配套设施建设，文化建设。活动中撰写笔记活动后积极进行了反思。
2、虚心请教。利用课间及张老师闲余时间仔细询问了学校的有关管理制度，教学研究，校本课程开发以及在学校的开展情况，尤其是对该校的学生管理以及培养青年教师成长的一些有效手段。同时我也作为一线的任课教师对听过的课就自己的看法与想法和张老师做了详细的交流，张老师对我的看法与想法提出的宝贵的意见。
3、认真反思。结合我的所看所闻与张老师意见，从我县我校的实际情况出发，进行了积极的反思，也与同去学习的各位老师进行了交流讨论，力求在不断的思索中能够博采众长，武装自己，提高自我，完善自我。
三、主要收获
1、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十
分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
赴兰州学习阶段性总结
灵台县邵寨学区罗科新
二零一二年十一月一日
