关爱儿童幸福成长
北川羌族自治县永昌小学座落在美丽的北川新县城，经历了原北川羌族自治县曲山小学的“5.12”震痛，在“总装备部·绵阳八一帐篷学校”坚强崛起，由山东省淄博市对口援建，学校占地面积3公顷，建筑面积14590.77㎡，现有28个教学班，学生1440余人，教职员工86人。学校集“时尚、现代、实用、安全和鲜明民族特色”于一体，设计科学合理，高规格建设，高标准配置——教学办公综合楼、学生宿舍、食堂、运动场等配套设施设备齐备，校园网络、优课数字系统、电视电话、广播系统、安全监控一应俱全。学校是“四川省文明单位”、“四川省校风示范学校”、“绵阳市市级示范学校”、“县教体局直属学校”、“县教师进修学校附属小学”、“少年军校”, 综合办学效益评估全县第一，教学质量在全市同等示范学校中名列前茅,优美温馨的校园环境正不断展示着独特和谐的育人魅力。
学校秉承原曲山小学的优良传统，凝聚百年精华，弘扬帐篷学校核心精神，学校坚持“科学人文、彰显特色”的办学理念, 体现我们遵循教育规律，尊崇大禹精神，倡导科学严谨、全面展现教育人性光辉的办学模式和治校方略，以及通过个性化教育和特色发展，不断走向成功的核心价值观。我们把德才并重、感恩育爱的师生共同成长的教育目标与勤学奋进、永远昌盛的拼搏与进取精神和谐生成，特敬奉 “德艺永昌，晓学博爱”为校训。践行“让每一个孩子每天都有闪光点” 的教育理念，实施 “和谐、创新、卓越”的人本与精细化管理， 1
强化校际交流与合作。目前，我们已与北京、上海、山东、河南以及四川等部分全国和省级名校结为友好学校，学习互动，共谋发展。 “弘扬禹羌文化，展现军校风采，构建书香校园，践行闪光教育”是我们的特色目标，“过一种幸福完整的教育生活”是我们不懈的追求。我们坚信：在县教育体育局的领导下，沐浴各方关怀，学校全体教职员工将继续团结进取，开拓创新，竭力铸炼办学品质，提升办学品位，打造办学品牌，全面推进教育现代化，努力实现学校发展新跨越。
近年来，我校认真学习贯彻市县关工委的要求和文件精神，围绕学校中心工作，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品质教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。
一、深化思想认识，强化关工委的领导。
学校高度重视此项工作，成立关心下一代工作委员会。
主任：何文轲
副主任：邓富强 肖晓川
委员会委员：李俊 杨林 朱贵平陈蓉 何玉龙
成员：杨茜 年级组长 各班班主任
办公室设在德育室，办公室主任为负责学校德育工作的大队部辅导员陈蓉担任，负责心理辅导工作的何玉龙同志担任办公室副主任一职。由办公室具体负责各项具体事务工作。通过建立健全关工委的领导机构，制定关工委学习制度、汇报制度等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围，保障了关工委工作的正常开展。
学校组织关工委成员不断深化学习，进一步提高对关工委工作的性质和作用的认识，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，宣传关心下一代组织的由来、意义、性质、任务、作用，有针对性的做好各项工作。
二、强化未成年人思想道德建设，促进青少年建康成长。
1、加强思想和理想教育。明确学习目的，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，建立了学校、社会、家庭相结合的教育网络，德育工作实施“感染、体验教育”，分阶段、定时间举办各种主体的教育活动，如“爱国教育”、“责任教育”、“诚爱教育”、“感恩教育”“挫折教育”、“人生规划教育”等，开展相关主题宣传教育月活动，利用实践演练、走进生活、墙报、演讲、写作等手段对学生进行教育。在主动经历、自我反省中更深刻、更彻底地进行思想洗礼。
2、加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，我们以《班级量化管理细则》、《北川羌族自治县永昌小学行为规范条例》、《文明礼仪制度》等为主抓手，规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求，加强对学生日常行为规范的检查和考核。同时规定每次离校、返校日及周
一、周
三、周五为“爱校日”，学生必须穿校服，并作为进行精神文明洗礼的时间，进一步规范自己的言行举止。
3、增强安全意识和法制观念教育。为加强安全教育，每学年定期举办交通安全图片展，利用每天大课间活动自主活动时间在学校大屏幕循环播放《关爱生命，安全出行》交通事故典型案例警示录；为预防青少年犯罪，我们举办了“送法进校园”、“服役人员忏悔演讲”和“远离毒品、抵制不良诱惑”图片展；在上学期我们又请武警消防人员到校进行“防震安全逃生自救演练”，请交警上交通安全
课，通过以上活动，进一步提高了学生法律意识和遵纪守法的自觉性，认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。
4、强化生理、心理卫生教育。加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键，为此我们开展了青春期教育系列活动：女工委每学期组织学生进行青春期健康专题教育；少先队组织开展“端正思想、了解自我”宣传活动；与中科院携手建立心理咨询室，并不断选派优秀教师进行心理健康教育学习，进一步充实了对学生进行心理健康教育的力量，让每个班主任都掌握一定的心理咨询技能，随时观察、了解学生的心理状况，对学生心理进行干预、矫正。
5、创建学生的精神家园。营造以“办公室文化、教室文化和走廊文化、寝室文化”为主要特征的校园文化环境。如我们在教室、走廊、大厅等地点装饰哲理名言、文明礼仪、教育理念、安全卫生、环境保护、书画天地等主要内容的文化匾牌和展板，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。
六、建立行政、班主任对留守儿童、单亲家庭学生、农民工子女的联系帮扶制度。留守儿童、单亲家庭子女及农民工子女比其他同学更需要关怀，关爱。学校采取行政、年级组、班主任联系帮扶制度，建立相关档案资料，通过结对帮扶，关心他们的学习、生活、思想，给予他们缺失的父母之爱，让他们和其他孩子一样健康快乐的成长。
三、以活动为载体，描绘丰富多彩的壮美人生。
德育的最终目的是让学生融入生活。这就需要他们在实践中形成正确的价值判断，促进健康成长。为此我们开展了一系列自主活动：
1、每年的4月份，我们都要举行远足活动，远足活动内容是：绿色环保永昌大堤行、红色教育禹里行，苦竹坝水库考察行等，师生在与自然界的触摸中，在欢声笑语中身心融入自然，感受家乡风光，
锻炼了体魄，磨砺了意志，增强了爱我家乡的环保意识，学生在自我教育中调整了自我，完善了自我。
2、加强学生自我教育。我校把举行每周升旗仪式、双周主题班会活动作为一项制度。比如，近期学生中出现了与学习无关的不健康书籍，利用升旗仪式，我们开展了读好书活动，要求学生：精心准备好一本书、读好一本书、做好读书笔记；针对少数学生上网成瘾，通过召开主题班会，把网络的利弊等问题用讨论、表演等方式体现出来，学生亲身体验，感触更深，明确了自己的行为目标，知道该做什么，怎么做。
3、定期召开家长会，培训家长。我们每学期都与县、市关工委联系，请他们聘请专家到学校给全体家长上课，让广大家长明白学校、家庭、社会联手教育孩子的意义，交给广大家长一定的教育孩子的方法、技能。这样使教育能良性循环，起到了事半功倍的作用。
4、每年新生入学都要进行为期一周的军训，并派部分学生到军营实地参观。聘请63820部队、武警教官进行军事化训练和内务整理，强化学生的纪律观念，培养学生的吃苦耐劳精神和生活自理能力，加强国防教育，加强顾全大局、严守纪律、紧密团结、艰苦奋斗的长征精神教育。
5、为培养学生健康的生活情趣和才艺，丰富精神世界，我校开辟第二课堂，建立了各种课外活动小组。英语兴趣小组的同学集聚英语天地，语言交流、心灵对话；文学兴趣小组的同学徜徉于文学的浩淼烟海；舞蹈小组的同学用柔美的肢体语言抒发对生活的赞美和热爱；美术小组的同学用五彩画笔描绘青春色彩。
关心下一代工作是关系到国家和民族前途命运的“战略工程”, 我们要切实做好学生的德育工作，把青少年培养成为发展先进生产力的
推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者，以促进我校各项工作再上一个新台阶！
