课程结业测试
一、单选题
1、以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体
广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习
教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
2、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标准层次化
评价方式多样化
评价主体多元化
评价内容综合化
3、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 (1分) 观察计划
观察提纲
摘要笔记
观察记录表
4、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮
件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。 (1分) 电子邮件发送时间短，成本低
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
反馈速度受教师和学生积极性的影响
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
5、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（ ）。 (1分) 5P原则只适用于以教师为主导的教学
5P原则只适用于以学生为中心的教学
5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的
5P原则只有在理论上才能实现
6、以下属于新课程评价特点的是( )。 (1分) 教师是所有评价的执行者
考试是唯一的评价手段
促进发展是评价的目的
书本知识是评价的所有内容
7、在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ）。 (1分) 自学辅导类
场景模拟类
测试练习类的课件
演示类课件
8、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（ ） (1分) 重现性
受控性
表现性
接触性
9、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（ ）。 (1分) 媒体内容（画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等）的选择
选择媒体类型
确定媒体使用目标
对媒体的特点进行分析
10、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其 他学科的网络课件过滤掉？（ ） (1分) 利用其他搜索引擎重新查询
利用该网站的关键词功能查询
利用该网站的分类查询功能
给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询
11、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（ ）。 (1分) 数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用
在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的
选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈
对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路
12、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Photoshop
豪杰影霸
Nero Burning Rom SAngIt
13、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（ ） (1分) 文本框
格式刷
表格
标尺
14、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（ ）。 (1分) 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要
前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌
评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性
评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想
评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性
15、对于小学 5、6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（ ）。 (1分) 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题
学生探究知识的热情度非常高
学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析
学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导
二、多选题
1、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（ ）。 (2分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息
2、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？ (2分)
树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
3、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电 子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (2分) 电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的
电子教案有利于教案的修订和保存
电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
电子教案可以使抽象的教学内容具体化
4、选择教学媒体的四个主要依据包括（ ）。 (2分) 依据媒体的先进程度
依据教学条件
依据教师能力
依据教学目标
依据教学内容
依据教学对象
5、以下属于博客功能的是（ ）。 (2分) 信息发布
信息管理
信息共享
信息交流
即时通讯
6、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (2分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
在进行教学前，李老师创设了很多情境
7、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容
教师要了解学习者的知识基础
学生必须预习当天要讲解的内容
教师要完成教学的总结
教师要准备好本堂课所用的教学资源
8、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
9、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分) 目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述与教学内容不符
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
目标描述不能直接测试
10、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ ） (2分) Word
PowerPoint Windows Media Player
WPS Office FlashGet
三、是非题
一、单选题
1、以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体
广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习
教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
2、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标准层次化
评价方式多样化
评价主体多元化
评价内容综合化
3、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 (1分) 观察计划
观察提纲
摘要笔记
观察记录表
4、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮
件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。 (1分) 电子邮件发送时间短，成本低
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
反馈速度受教师和学生积极性的影响
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
5、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（ ）。 (1分) 5P原则只适用于以教师为主导的教学
5P原则只适用于以学生为中心的教学
5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的
5P原则只有在理论上才能实现
6、以下属于新课程评价特点的是( )。 (1分) 教师是所有评价的执行者
考试是唯一的评价手段
促进发展是评价的目的
书本知识是评价的所有内容
7、在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ）。 (1分)
自学辅导类
场景模拟类
测试练习类的课件
演示类课件
8、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（ ） (1分) 重现性
受控性
表现性
接触性
9、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（ ）。 (1分) 媒体内容（画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等）的选择
选择媒体类型
确定媒体使用目标
对媒体的特点进行分析
10、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其 他学科的网络课件过滤掉？（ ） (1分) 利用其他搜索引擎重新查询
利用该网站的关键词功能查询
利用该网站的分类查询功能
给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询
11、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（ ）。 (1分) 数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用
在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的
选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈
对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路
12、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Photoshop
豪杰影霸
Nero Burning Rom SAngIt
13、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（ ） (1分) 文本框
格式刷
表格
标尺
14、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（ ）。 (1分) 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌
评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性
评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想
评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性
15、对于小学 5、6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（ ）。 (1分) 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题
学生探究知识的热情度非常高
学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析
学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导
二、多选题
1、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（ ）。 (2分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息
2、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？ (2分) 树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
3、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电 子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (2分) 电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的
电子教案有利于教案的修订和保存
电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
电子教案可以使抽象的教学内容具体化
4、选择教学媒体的四个主要依据包括（ ）。 (2分) 依据媒体的先进程度
依据教学条件
依据教师能力
依据教学目标
依据教学内容
依据教学对象
5、以下属于博客功能的是（ ）。 (2分) 信息发布
信息管理
信息共享
信息交流
即时通讯
6、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (2分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
在进行教学前，李老师创设了很多情境
7、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容
教师要了解学习者的知识基础
学生必须预习当天要讲解的内容
教师要完成教学的总结
教师要准备好本堂课所用的教学资源
8、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
9、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分) 目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述与教学内容不符
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
目标描述不能直接测试
10、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ ） (2分)
Word PowerPoint Windows Media Player WPS Office FlashGet
三、是非题
1、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是
否
2、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。 (1分) 是
否
3、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。 (1分) 是
否
4、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。 (1分)
是
否
5、档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。 (1分) 是
否
