天山六中八年级部2013——2014学年度
寒假作业检查评比方案
检查评比目的：
重视作业监督，强化作业管理，丰富学生假期生活，提高学生重视程度，年部对学生假期作业完成情况开展检查。通过检查，发现学生典型，改进作业存在不足，真正发挥作业应有的作用，形成课外作业，课内延伸，达到作业巩固、提高的目的。 检查评比原则：
1.全员性原则。对八年级所有学生的假期作业进行检查，确保覆盖范围无死角，达到人人受检，人人参与。
2.多元化原则。检查不仅仅重视作业正误，更关注学生作业完成的态度，完成得是否及时，是否注重了计划性。
3.创新性原则。创新作业检查方式，开展读书汇报会、征文比赛、数学、物理、英语、地理、生物学科的知识竞赛等活动。
评比内容及细则：
一、班级整体检查评价
（一）、各班级相关教师将寒假作业本（各学科），读书心得体会、日记、作文、试卷等寒假作业收交齐全，并认真批阅。
（二）、每班级随机选出10份寒假作业本、读书心得体会、日记、作文、试卷等参加年级评选。
评价要求：
1.作业保管完好，作业本整洁、卫生。
2.学生作业书写认真，格式规范、统一。
3.作业批改认真、及时，不少于2次。
4.错题学生能够主动订正。
（三）评比奖项
在九个受检班级中，评出最佳假期作业集体1名，优秀假期作业集体2名。优秀指导教师6人。
二、读书汇报会
（一）活动过程
1.各班学生利用寒假时间充分读书，撰写读书体会，设计汇报形式并进行有序地练习，语文教师进行指导。
2．班内开展读书汇报活动，评选一个节目参加年级部的汇报活动。
3．年级部举行读书汇报活动进行评比。
（二）汇报形式
1．各班学生在语文教师的指导下，自定汇报形式，如讲故事、诵读经典文章、谈读书心得、编排课本剧等。
2．汇报形式多样，不拘一格，紧扣主题。
3．节目富有创意，生动、有表现力。
（三）评比奖项
在九个班级中，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。优秀指导教师1人。
三、征文比赛
（一）比赛方式
初赛：各班学生在年部规定的主题范围内全员参加，语文教师进行初选，每班选取5篇文章参加决赛。
决赛：将参赛文章装订密封，年级部邀请其他评委老师进行评比。
（二）评比奖项
本次比赛评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。优秀指导教师1人。
四、知识竞赛
（一）竞赛科目：数学、英语、物理、史地生。
（二）竞赛内容及形式：主要考查各科寒假作业内容，注重基础知识的同时适当拓展。采取闭卷笔试的形式进行。
（三）参赛对象：八年级学生全员参加
（四）评比奖项：团体奖各科分别设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。个人奖各科分别设一等奖10个，二等奖15个，三等奖20个。
八年级部
2013年12月11日
