外国语学院英语专业教育实习工作条例
一、教育实习目的和方式
教育实习是英语专业师范方向教学计划的重要组成部分，是师范方向学生理论联系实际，进行实践锻炼的重要方式，是培养合格中小学教师必不可少的实践性教学环节。我院英语专业师范方向学生教育实习的方式为：集中到实习基地定点实习。
二、教育实习内容
教育实习内容主要为教学实习、班主任工作实习两方面。
三、教育实习的要求
(一) 时间安排
根据教学计划、教育实习时间安排在学生在校学习的最后一年进行即三年制专科在第五学期，本科在第七学期，时间长度分别为：专科8-10周，本科10-12周。
(二) 见习期间的要求
（1） 听取实习学校领导介绍学校的基本情况及教改，提高教学质量的经验。
（2） 听取指导教师和原班主任疾驶实习班级学生的各方面情况，并深入实习班级
了解学生，参加班级活动。
（3） 认真熟悉教材，在指导教师指导下分析教材、备课。
（4） 认真听取指导教师或其他教师上课，听课时数不得少于4学时。
（5） 搞好试讲工作。
(三) 教学工作实习要求
（1） 课堂教学是教学的基本形式，课堂教学是教学实习的主要内容，要求每个实
习生至少完成本专业课教学12学时，尽可能地实习各种类型的课，并确保教学质量。
（2） 实习生的每一节实习课，都必须在指导教师指导下写出详细教案，上课前两
天交指导教师审查合格后并签署意见后方可上课，未经指导教师同意不能上课。已经同意后的教案不得更改。备课过程中要虚心听取指导教师和实习同学的意见，对教案力求熟悉。除上课外，要负责批改作业、课外辅导、答疑等。
（3） 实习生要相互听课，课后要主动听取指导教师和同学们的评价，以便及时发
现问题，不断提高教学水平。
（4） 实习生的课堂教学全部结束后，为检查实习效果，应根据指导教师意见命题，
对所实习的班级进行一次测试并认真总结分析测试结果。
(四) 班主任工作实习的要求
班主任工作实习是教育实习的一项重要内容，其实习主要内容为：在原班主任指导下，制定班主任计划，处理日常班务工作，主持各类班务会议，指导共青团或少先队工作，组织各类课外活动，开展对个别学生的教育，根据实习学校的要求进行家访。
(五) 教育实习总结、鉴定及成绩评定
实习总结是实习评定的基础，每个实习生在实习结束时要做好个人总结，每个实习生都必须认真总结在实习期间所开展的工作、收获、体会和存在的问题，要肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
实习结束时，带队指导教师要组织实习小组进行总结鉴定，两校实习指导教师要根据实习的具体要求和实习评定标准对每个实习生写出教育实习成绩评定的等级，填入实习成绩考核表内，由实习带队教师带回，学院签定意见后，将实习成绩考核表交教务处实习实践科。
四、指导教师和大小组长职责
(一) 学院指导教师职责
1.在实习学校党政领导下，严格按照《教育实习工作条例》指导学习。
2.全面关心实习生（思想、业务、生活三方面）。
3.重视工作的计划性，指导教师应会同大小组长做好计划安排，排好每周工作日程，包括听课、试讲、修改教案、讲课、辅导、改作业、班主任工作、开评议会、大小组会，并指导小组和实习生制定每周工作日程。
4.协调好与实习学校领导、教师、职工的关系，争取实习学校的大力支持。
5.抓好实习生教育工作。
6.处理好实习队其他日常工作。
7.实习完毕，会同实习学校按该实习点参加实习人数的5%推荐院“优秀实习生”。
（二）大小组长职责
1.团结全组积极认真地搞好教育实习工作。
2.认真贯彻执行《教育实习工作条例》。
3.协助实习指导教师工作，在实习生中起到上传下达的联络作用，参谋作用。
4.实习工作中，各方面起好模范带头作用。
五、评定等级
（一）评定等级
教育实习成绩的评定，采用五级记分制即优秀、良好、中等、及格、不及格。评定“优秀”成绩的比例一般不得大于该实习点实习总人数的30%。
（二）评定标准
优秀（90-100分）
（1）努力钻研教学大纲和教材，认真备课，能独立写出质量较高的教案，在备课和试讲过程逐步提高，进步显著。
（2）教学目的明确，能正确理解教材，能结合教材特点和学生情况，恰当贯彻教学原则，灵活运用教学方法，教态自然。普通话正确、流利、正确，实验操作熟练，讲授生动，启发学生思维，组织教学能力强，教学效果良好。
（3）认真辅导和批改作业，辅导全面，作业批改完全、认真。
（4）班主任工作积极主动，认真负责，热爱学生，从实践出发根据中学生的特点，采取生动活泼，有效的方法对学生进行思想教育和开展有益于身心健康的活动，全面进行素质教育，效果良好。
（5）尊敬领导尊敬师长，遵守纪律，团结互助好。
良好（80-89分）
（1）努力钻研教学大纲和教材，备课认真，能按时写出较完善的教案，在备课试讲中能逐步提高。
（2）教学目的明确，掌握教材熟练，教授内容正确无误，教态自然，普通话较为
准确、流利，板书正确，实验操作比较熟练，能达到教学目的，教学效果好。
（3）对班主任工作积极认真，关心爱护学生，能以身作则，对学生有较好的影响。能深入学生中调查研究，从实际出发，根据中学生的特点采取较好方法，对学生进行政治思想教育，独立工作能力强，教育效果好。
（4）批改作业认真，并能主动进行课外辅导。
（5）学习较为虚心，团结合作较好，遵守实习纪律好。
中等（70-79分）
（1）能钻研教学大纲和教材，在指导教师稍加指导下能写出较完善的教案，备课下了一定工夫。
（2）教学目的明确，掌握教材熟练。教态比较自然，能用普通话教学，板书比较清楚、准确，能做演示实验，教学效果一般。
（3）能比较认真地批改作业和课外辅导。
（4）班主任工作比较负责，完成班主任工作比较顺利，能深入学生调查研究，关心爱护学生，能对学生做思想工作，有一定的工作能力。
（5）遵守实习纪律，实习比较虚心，有一定的工作能力。
及格（60-69分）
（1）备课尚努力，但钻研教材不够深入，独立工作能力差，在指导教师帮助下尚能写出教案。
（2）能基本达到教学目的和要求，能贯彻教学原则，讲授基本正确，但内容不够充实，取舍不够恰当，能用普通话教学，板书一般，教学效果一般。
（3）能批改作业和进行课外辅导，但做的不够。
（4）对班主任工作不很重视，主观努力不够，工作不够主动，对学生虽无不良影响，但以身作则不够，要求自己不够严格，深入学生调查研究不够，工作方法简单，教学效果一般。
（5）虚心学习，团结合作不够，遵守实习纪律较差。
不及格（60分以下）
（1）备课不认真，不能正确理解教材内容，经较多帮助仍写不出教案。
（2）教学目的不明确，讲授有较多科学性原则性错误，不能用普通话教学，板书设计差，且有较多错别字，教学效果差。
（3）对批改作业和辅导工作很不认真。
（4）对班主任工作不重视，工作不努力，对学生不关心，要求自己不严格，在学生中有不良的影响，在教育和管理学生中有原则性错误，学生思想工作无方法，独立工作能力差。
（5）多次或严重违反实习纪律。
六、对实习生的要求
实习期间，实习生必须严格遵守实习纪律并做到：
1.热爱教育工作，努力完成教育实习任务。
2.服从安排，对各级实习领导小组做出的决定要服从，布置的任务应保质保量完成。
3.遵守实习学校的各项规章制度，上课、听课、开会或其他活动，不得迟到、早退、无故缺席。
4.热爱学生，严格要求学生，教育学生要坚持正面教育原则，不得简单粗暴，不准体罚或变相体罚学生。
5.尊敬实习学校领导和教职工，虚心向指导教师学习。
6.坚守实习岗位，凡离开学校必须经指导老师同意，并按有关规定办理请假手续。
7.实习期间禁止谈恋爱。
外国语学院
2007年12月
