推荐第1篇：模具设计与制造专业教育心得
模具设计与制造专业教育心得
模具设计与制造专业是一个以生产制造为主要方向的的事业，所以我会坚持自己的事业，并为之努力。
我的职业价值观取向是自我实现取向，我会在我的生涯中一直以自己的目标为动力，会在我的人生中为之而奋斗。
我本人认为自己有理想，有追求，能吃苦，肯干，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强，这是我在这方面的优势。为人诚实守信，团结友爱，爱与他人交流。
五十年的纺院，薪火相传，厚重的知识底蕴利于我知识的学习。模具设计与制造专业为院级特色专业 ，专业老师能力强，师资雄厚。实验室设施齐全，学校环境优
每年都有数千万的学生毕业，好的工作岗位竞争压力过大普通工人众多，供多于求；高技术人才偏少，供少于求。
随着我国加入WTO及经济全球化的加快，我国逐渐成为世界制造业基地，传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才，模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。我认为该专业正符合我国当代社会现状，且包括多方面技术，该专业目前的就业前景是相当的理想，我想，只要我努力，我相信我可以。
常州，我求学的地方，拥有浓厚的外资企业投资产业，高新产业发展势头好，高新技术企业多达700多家，各大工厂企业都急需这一类的技术人员，我相信，只要本领硬，在这样一个发展迅速的城市，找到一份属于自己的工作并不难。
人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最大化--择己所利。
生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己，并且始终如一的为自己的目标而奋斗：由制造到设计，由设计到营销，最后创造自己的企业。
内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）
有良好的专业知识为依托，有实践经验为基础，有较强的语言表达能力和沟通能力为桥梁。行动易受情绪影响，个性直率，容易急躁，知识沉淀不足，缺乏实践经验。
（1）积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行工厂实习，尽可能地提高工作经验；
（2）重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。
模具设计与制造专业教育心得
毕业一到三年
努力很重要，但是有时选择更重要。刚毕业的我面对复杂的社会，我会选择己所爱、己所长的工作。工作期间我不要求高的工资、好的工作环境、丰厚的奖金，也不会关心宿舍有没有宽带、空调等硬件设备；而是要求公司要给予我培训的机会，公司要能让我学到知识、技术，只有这样我才能提高自己的能力，丰富自己的社会经验。我愿意从底层做起，这样能过了解工作流程，提高适应环境能力。没有永久的饭碗，只有永久的技术，因此我会不惜花费时间，金钱去提高我的技术水平。
职业目标评估：
一般情况下，我定期一年就会修改自己的职业生涯规划。在我即将走出纺院的大门，这一步也是至关重要的，我会努力的超自己自定的规划发展，一年就是一个新的里程，我会在自己找到工作之前修改计划，也会随着未来的发展改变计划。
评估的内容调整：
我是否需要重新选择自己的职业？如果我刚刚毕业就能够找到自己所想要的公司里面去任职，但是一旦不能得话，我会根据自己的需要改变计划，毕竟人生在世上主要还是生活，我会根据自己的需要重新选择一个公司，但这的前提是必须跟自己的专业相对应，为了我以后能够更好的发展，也为了以后的生活和家庭能够更好，一切还是要从实际出发。 总结
通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。
推荐第2篇：共需科目心得
共需科目培训心得
盛馨馨
这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多，主要表现现在以下几个方面：
1 、转变了学习观念。通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。
2、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。
3、提高了理论水平。尽管我在以往的工作过程中也积累了一些理论知识和工作经验，但不够系统也不够丰富。通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习机会。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。
具体地说，通过学习公需科目创新能力建设及其基本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新能力及其领域。
通过对创新能力建设的学习，使我进一步了解了现代创新思想和理论，理解了如何把先进的思维方式和理念贯穿于各个生产工作的全过程，同时，也让我认识到当前工作需要更新的两个重要的观念：第一，要更新自己的工作理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二，认识自我的角色定位，改变传统的工作方式，做勤于学习，乐于研究，勇于创新的科技工作者。
创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。创新能力的培养和开发，其主要途径有：
1、努力提高政治思想素质，着实把握党的路线、方针、政策。坚持和发扬党的创新精神，实质上就是要坚持马克思主义与中国实际相结合的根本原则。创新是马克思主义的本质特征和根本要求。
2、勤于学习、构筑合理的知识结构。创新必须以扎实的知识体系为支撑，而勤奋学习是人们掌握知识的必由之路。勤奋学习对于人的创新素质、创新能力的提高有着特别重要的作用。知识经济时代意味着知识作为生产要素已经取代了资本在生产要素构成中的主导地位，知识成为对经济发展起决定性作用的因素。只有掌握知识的人才可以在应用知识的过程中使知识增值，形成和创造新的知识。
3、强化创新意识。创新总是要遇到困难的，任何创新或多或少都要打破原有的平衡，都会带来一些麻烦，产生一些阻力。缺乏了工作的主动性，没有主动创新的意识，创新就无从谈起，更说不上创新能力的提高。
6、营造良好的社会机制。任何创新都是在一定社会环境中进行的，要使每位工作者勇于创新、乐于创新和争相创新，就必须建立和健全一套有利于创新的社会机制。如创新激励机制、创新保护机制、创新发展机制等等。要保证每位工作者的创新能力能够“可持续发展”，就要为他们创造条件，包括在职学习、脱产进修等，使他们能够始终站在时代前列和实践前沿，始终掌握最新的知识和发展动态，保持旺盛的创造力和开拓进取精神。
推荐第3篇：科目一心得
科目一心得
希望对正在学习理论的童鞋们有所帮助。
需要提醒的是，理论考试不仅仅是为了考取驾照，更是实际驾车的需要。 我现在虽然已经拿到驾照了，并且上路开车，但还是时不时地做做“驾校一点通”的模拟考试题。这对于我们来说，是非常实际的，也是非常实用的。姑且不说万一有个刮刮碰碰的，便于明确双方的责任大小；但就正常开车来说，也需要明白道路交通规则和要求的。 好了，不多说了。就请看下面的归纳吧：
一、通行原则
1、右侧
2、无机动车道划分的，靠中间
（道路上的白线：是同方向不同车道划分）
（道路上的黄线：区分不同方向的不同车道）
3、特殊路段
缓慢、减速、停车避让、依次交替通过（堵塞情况下）
4、特殊车辆：
作业时：享有优先权
不作业时，没有优先权
二、报废车
1、我国实行强制报废
2、不能上路行驶
3、（上路行驶）吊销驾照
4、交给专门回收企业（有补偿）
三、事故处理
1、损失小，没有伤亡：马上撤离现场，自行解决
2、损失大，有伤亡：先救人，再报警
3、公共设施：不得离开
4、涉及的法律：
民法
刑法、交通法
3————————7————————15重大交通事故逃逸逃逸、有死亡三年以下徒刑3—7年徒
刑7—15年徒刑
四、酒驾
这是原先我学的时候的规定（现在的规定在下面）：
一次扣12分
1、饮酒：暂扣驾照1-3个月，罚200-500元
2、酒驾：暂扣3-6个月，罚500-2000元，并处15日以下拘留※（营运性车辆，取最大值）
***2011.08.11编辑，加入新规定如下：***
修改前的《道路交通安全法》对醉驾最严重的处罚为行政拘留15天、暂扣驾驶证6个月，并处罚金2000元。而新法对醉驾刑事处罚与行政并行，醉驾入罪后，罚则为拘役1至6个月，罚款由法院直接判为罚金，并吊销驾驶证，5年内不得重新取得。如果醉酒驾驶营运性机动车，将被吊销驾驶证，并且10年内不能重新获得。期满后，也不能再从事营业性运输，这就是说，一次醉驾将终身失去营运资格。
对饮酒后驾驶也加大了惩罚力度，由原法规定的暂扣驾驶证1至3个月，并处罚款200元至500元，提高为暂扣驾驶证6个月，并处1000元以上、2000元以下罚款。如果是饮酒后驾驶营运机动车的，处15日拘留，并处5000元罚款，吊销驾驶证，5年内不得重新取得。新法不仅提高了酒后驾驶的处罚标准，而且增加了对酒后驾驶再犯者的处罚规定：处以10日以下拘留，并处1000元以上、2000元以下罚款，吊销驾驶证。
五、重新申领驾驶证
A、（原为合法取得的）吊销2整年
B、（原为不合法取得的——例如：考试 作 弊 等），撤销3整年
C、逃逸：终生不能再取得
六、让车原则
1、山路：不靠山体一侧先行
2、有障碍：无障碍先行
3、下坡：
A、（大多数情况）上坡先行
B、下坡先行的情况：
已经下了一大半坡了
冰雪坡
七、灯的使用
1、超车：“左”超、“右”回。
不许超车：①在专用车道（例如：公交专用车道等），②道路条件不允许，③前车不让的情况下，④前车正在超车的时候。
2、环岛行驶：“进”无灯，“出”右灯。
3、前照灯 车速＞30公里/每小时：远光灯 车速＜30公里/每小时：近光灯
4、夜间会车 两车相距150米：远光灯变近光灯
5、双向隧道：打开示宽灯、近光灯
6、远、近光灯交替使用： ①夜间超车，②夜间通过无信号的十字路口。
7、危险报警闪光灯： ①有故障。②牵引车或被牵引。③临时停车（遇雨、雪、雾天时），
危险警告标志牌：放置在50—100米（一般道路上）；高速公路上放置在150米处。
八、罚分
1、实习期（领证的头12个月）：不许开出租车、公交车
2、罚分周期：每12个月。
3、罚分分值：
12、
6、
3、
2、1。
4、累计12分：参加7天培训，20天内考科目一。
累计24分：7天培训，20天内考科目一，10天内考科目三（场地）。
罚分少于12分，交清罚款后，罚分清零。
九、其它
自动挡车：
P—停车、驻车、拔钥匙、启动发动机
R—倒档
N—空挡
D—前进挡（平路）
L—1档（陡坡）
S—2档（缓坡）
交强险：一年一交，未交：2倍罚款
车被扣：三个月不交罚款，会被拍卖。
驾照：
检证——6年（小车）
换证——依次为：6年、10年、长期有效
换证延期——最长3年内。
我在复习理论的时候，利用“驾校一点通”模拟考试，后期基本上都是96—99左右。考试的成绩是98分。我的意思是告诉各位，理论考试，只要复习到了，再多做些错题库，基本上都会合格的。
推荐第4篇：科目二心得
1-倒库，无论正库/反库提前打死（方向盘）好进库
2-侧方，中途左后轮跨线打死进库
3-半坡，定点（左倒车镜过前头黄线停止，在驾校，焦作考试场地责左倒车镜覆盖黄线停止）
4-曲线，左右交叉（都为前车大灯！【大灯中部】）
5-直角拐弯，右后倒车镜与右侧直角拐弯线垂直向右打死前进
这是我考试科目二心得
推荐第5篇：科目三心得
经历了这一年多的风风雨雨，起早贪黑，终于拿到了梦寐以求的驾驶证，看着别人几个月就拿到证，心里只有羡慕嫉妒恨，废话就不多说了，在这里我主要总结一下宁夏银川驾照考试科目三，也就是路考的一些个人经验，因为以前我也上网搜过这方面的信息，但网上关于银川路考的信息很少，在这里我给大家总结一下，希望对还未考过或者是即将参加科目三考试的学员有点借鉴之处。科目
一、科目二我在这就不说了，主要是介绍科目三的考试，银川科目三的考试路段有好几个地方，我这主要介绍兴盛驾校考试路段。
一、灯光模拟
在灯光模拟这一项上面如果你挂了，那你就太TM亏了，路都上不了就OVER了。。实际灯光是最简单的一项，我想大家都有这种感觉，可能也就刚开始练灯光的时候会感觉有些记不住，但大家尽量不要死记硬背，要理解着记忆，例如：近距离跟车、会车等为什么要使用近光灯，这主要涉及到安全文明驾驶的行为。灯光不必要非在车上联系，自己也可以去网上下载一个电子路考语音模拟系统，平时有空可以放开来听听，总共四组灯光，考试时只考一组，这里务必提醒大家，考试时有一个灯光提示是：窄桥会车，很多学员容易把这个灯光打错，这是近光，但很多人都打成远近交替，并不是大家不会，而是大家都不注意听完后面“会车”两个字就打灯，这要特别注意，灯光模拟这一项主要是大家要切记不可心急，一定要挺清楚它说的是什么，等说完再做，切记切记！
二、上路驾驶
在兴盛驾校考试，道路驾驶这一项上一定会出现的是：通过公共汽车站、变更车道、前方左转、通过学校区域、通过人行横道、前方掉头、前方右转、靠边停车。这几项是在路考中肯定会出现的，其他的超车、加速行驶是由监考官决定。
我们先说一下平时大家练车时该注意的地方。银川练路很让人蛋疼，有很多驾校只有周末才能练，而练车大部分都在考试那地方，也就是你平时练车的那地方，就是你考试的地方，这一点很不错，大家平时练车要多注意观察周边的情况，可以适当找一些参考物、标记之类的东西，我想教练都会告诉大家的，这里就不多说了。练车时大家要严格要求自己，练的主要是起步、挂档必须熟练、开转向/关转向，打完转向3秒后才能打方向、左右观察、加速行驶、掉头、超车、靠边停车，我所说的这几项是在考试中容易出现问题的，容易被扣分的项目。
下面我介绍一下上面所说的这几项最容易出错也是最容易扣分的地方。（1）起步：当听到语音提示请关闭所有灯光，请起步继续完成考试时大家脑子里啥都不用想，首先要想三个字“三步走”，转向---挂档---松手刹，任何一项都不能忘，很多学员因为紧张就会把转向或者手刹给忘了，我就经历过一次，悲剧。。。。起步的步骤是：打左转向，挂一档，松手刹，慢慢抬离合器，让车靠怠速起步以后，稍微加点油，再将离合慢慢松开。（2）
挂档：挂档有个大概的参考数值，1档起步，稍加一点油换2档，然后20码以上换3档，30码以上换4档，40码以上换5档。切记不可高速低档，低速高档。在加档过程中大家一般不会出现问题，就是在减档时有时会忘了现在是几档，这就考验你对档位的熟练度，如果熟练，你手搭上变速杆你就知道它在几档，另外要记住：转弯3档，掉头2档，不能错，一错就完了。（3）转向：转向主要要注意打开转向要记得关，还有就是打开转向必须要等三秒，不可急，要是不够三秒扣10分，这是系统能检测到的，也是考试中扣分地方最多的地方，一定、一定要记住，大家打完转向左右观察一下，3秒也就过去了，观察的动作必须做到位，动作太小的话有可能监考官就说你没左右观察，扭头幅度要尽量大一点，等3秒跟左右观察是我要提醒大家的重点，这两项上面是扣分最多，最容易忘记的地方。必须牢记！！！（4）加速行驶：加速行驶必须在4档或者5档，速度必须提到50码以上，如果你在2档上，监考让你加速行驶，不能慌，脚下油门往大踩，尽快提速，逐级加档，最少加至4档，手要握稳方向盘，不可碾压车道两侧实现。（5）掉头：掉头时操作要熟练，平时练习时得多注意此项操作的要领，当听到前方选择合适路段掉头时，千万不能着急，掉头只要在150米距离内完成就行，听到语音提示时，打左转向，踩刹车减速，左右观察，变道，在变道过程中换至2档，可越级减档，也就是如果你在四档可以直接减至二档，但加档就不能越级了，只能逐级加档，变完道以后注意看左转向开着没，要是没开再打开左转向，松开油门，略带刹车，快速打死方向掉头。（6）靠边停车：打右转向，踩住离合，再踩刹车，刹车切记不可踩死，稍微带着点，让车往侧边靠，等车走直，方向回正即可停车，挂空挡，拉手刹。
三、考试流程
下面我给大家介绍一下在兴盛驾校考试的大概流程
首先是由驾校给大家发技能证和那个挂脖子上面的牌子，然后大家进候考厅拍照，拍完照以后找个地方坐好，车管所的人会给大家讲一些考试中的注意事项，然后带大家宣誓，所有做完以后大家一定记住找地方坐好，不要随意走动（上厕所除外），不要讲话，我去考的时候有好些因为讲话被车管所的把技能证给收了，貌似小声讲都不行。。。开始考试以后，在候考厅的大屏幕上会显示你在几号车，前面有几个人，但都不准，大家要注意听喇叭里面叫的才是准确的，当喇叭里面叫到你名字时一定要听好说的是几号车，别跑错了，确定是几号车以后立刻跑步前进，不能慢悠悠的，不然给监考映像不好，找到车以后记住，一定要记住将身份证跟技能证双手递给监考官，然后从副驾绕车头，到车头时稍微慢点，让车顶的摄像头照到你以后再上车，这可千万不能忘了，我考试遇到一个学员，车去上车的时候车还没来，后来车来了，是监考官开进来的，这个学员看监考官从驾驶位下来就跑上去把身份证和技能证递给考官以后直接就上车了，上车以后监考官就说第一把不合格，把这娃郁闷的。上车以后调好座位，系好安全带，检查灯光是否处于关闭状态，很多教练都会让学员上车后抬一下灯，看是不是在近光，实际抬不抬无所谓，如果你该开始在远光，系统第一个就会提示你变成近光，例如近距离跟车行驶之类的，只要你别打错灯就没事。检查灯光时注意看一下仪表台上的跑码表在什么位置，刻度是多大，考试的车跟有些驾校的车的跑码表位置还不大一样，实现看好有助于大家根据速度挂档，检查完以后跟监考官说准备好了（注意用语）。模拟灯管切记要听清楚，不能电脑还没说完你就打，一定记住了，至于灯光容易出错的地方我上面已经说过了就不多说了。灯光合格以后起步，不要等监考让你起步你才起，听到电脑提示起步就开始起步，记住“三步走”。起步以后稍微加点油，换2档，出大门准备左转时看一下左转向开着没，然后左右观察，左转，左转完成以后尽快提速，如果他让你加速行驶那就往快跑，记住必须至少加至4档，接下来是通过公共汽车站，如果你在5档，那就刹车减速减档，如果就在4档的话直接刹车减速就行，不用减档，完成以后是变更车道，打左转向，左右观察，等三秒，然后变道，变完道以后是前方左转，打左转向，在十字路口的右边有个蓝色的牌子，车到那牌子那是踩刹车减速，减至三档，左右观察，左转。左转完成以后继续加速，加至5档，接下来就是通过人行横道、通过公共汽车站，这就不做详细介绍了，都是踩刹车减速，减档，这当中他也有可能让你加速行驶，照着加速行驶的要求做就行了，超车也一样。完了以后是掉头，听到前方选择合适路段掉头以后，打左转向，踩刹车减速，左右观察，等3秒，然后便跟车道，在变道时减至2档，松开离合，略带刹车，不可踩死，不然熄火了，变跟完车道以后往前走直了，再打左转向，左右观察，等3秒以后迅速打死方向掉头，这过程要注意离合与刹车的配合，掉头完成以后逐级加档加速，他可能会让你超车或者加速行驶，一般是会让你加速行驶，如果是加速行驶的话，在快要到十字路口时他没提醒你减速行驶，那你自己要减速，减档，当听到前方右转以后，打右转向，刹车减速，减至3档，左右观察，等3秒，然后右转，转弯时要记住，减至三档，松开离合，在停车线以前尽量不要加油，等过停车线以后要是没车可以稍微加点油，无论左转右转都是一样。右转过后加速加档，这段路加至4档就行了，然后保持速度在40码左右，档听到靠边停车时，打右转向，左右观察，等三秒，然后踩住离合，带着刹车往右边靠，然后使车辆走直，方向回正，停车，挂空挡，拉手刹。到这为止考试就已经结束了，要是合格了监考官会告诉你合格了，走吧！然后打左转向，左右观察，起步回营。当到兴盛驾校门口时打右转向，减至2档，左右观察！右转进门，然后去里面打印成绩单签字。。。。然后就完了！
总体来说科目三考试并不是很难，主要是大家在考试中不能慌，脑袋要保持清醒，别一上车就蒙了，啥都忘了。注意一些细节问题，在这再提醒大家一遍：上车要绕车头，检查是别忘看跑码表，起步别忘转向跟手刹，打完转向等三秒、左右观察。其他的就靠大家平时练习了。
下面说一下科目四，科目四很简单，大家在家就可以上网做题，上驾校一点通的科目四模拟考试，多做几套题就会了，这用担心，科目三合格以后直接就可以参加科目四考试，科目四合格以后去交费大厅办理邮寄、补考费、领取实习牌子，然后就完了。你就可以回家等着拿你梦寐以求的驾驶证了，你的练车生涯也就完了。你的一块心病也算解决了。。
推荐第6篇：专业教育报告
目录
目录 ...........................1
物联网之我见 .........................2
一、专业认识.........................2
物联网发展历程 .........................2
物联网定义 ..........................2
物联网特点 ..........................2
二、专业应用 .......................3
经济领域 ........................3
信息产业领域 ........................3
安防领域 .........................4
三、学习规划.........................4
打牢基础 .........................5
学会应用 .........................51
物联网之我见
一、专业认识
通过这两天的专业教育，我们对自己所学的专业有了更进一步的了解。如果说之前一年的课程是让我们对物联网有所了解的话，这次的专业教育让我们对物联网的应用与前景发展更多了几分信心。
物联网发展历程
物联网（Internet of Things）这个概念最早由麻省理工的Auto-ID中心在1999年提出，其基本想法是将RFID和其他传感器相互连接，形成RFID架构的分布式网络。欧洲委员会提出“物联网是未来因特网的综合部分之一，可以被定义为一个动态的全球网络基础。基于标准的和互操作的通信协议，无论物理的还是虚拟的“物”均有身份、物理属性和虚拟特质，具备自配置能力且使用智能接口，可以无缝地集成到信息网络中去。”
物联网定义
物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。通俗来讲，物联网就是利用传感器将人与物体、物体与物体、人与人相连，建立一张智能网络，使人们的生活更加快捷、方便。
物联网特点
首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同；其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去；还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领
域。
二、专业应用
近几年，物联网逐渐成为一大热点。IBM公司提出“智慧地球”概念、HP提出“地球神经系统”、思科提出“智能城市”、英特尔收购风和公司，大举入军嵌入式领域；今年一月，奥巴马在和工商领袖举行的圆桌会议上提出相应的智慧地球概念，而物联网就是其中一个重要概念；在我国，温家宝总理于今年八月亲赴无锡考察无锡微纳传感网工程技术研发中心；当月移动总裁王建宙在台湾演讲时也曾说物联网是未来的3G应用趋势。现阶段，物联网主要有以下几个领域的应用：
经济领域
物联网将技术与社会连接在一起的结构将产生一种新的技术经济结构，对社会、经济活动产生巨大的影响。一种新的、智能的经济结构正在逐渐进入到我们的生活。工业上，经过近几年的积淀，现已拥有海尔、海信、金弘测控、软控股份、东软载波、电子研究所等一批物联网领域的企业、科研机构和第三方组织，建立起包括芯片设计制造、电子标签封装、传感器制造、第三方服务等环节的物联网产业链结构，而青岛将在国家轻工业联合会等单位的大力支持下，积极推动轻工产品物联网信息平台建设、工程中心建设、编码标准制定等工作，并带动相关配套服务产业的快速发展，在运用物联网技术推进传统产业方面探索新经验；农业上，今年9月，国家发改委启动粮食储运监管物联网应用示范工程，涉及江苏、黑龙江、广东、上海“三省一市”， 国家发展改革委高技术产业司副巡视员徐建平在接受媒体采访时表示，作为国家“十二五”规划农业首要目标和重点投入方向，粮食安全信息化战略备受关注，航天信息在粮食流通各个环节应用RFID等物联网技术，有力地推动了粮食流通信息化的发展，取得了良好的成效。
信息产业领域
如果把计算机的出现使信息处理获得了质的飞跃，视作信息技术 第一次产业化浪潮； 如果把互联网和移动网的发展使信息传输获得了 巨大提升，视作第二次产业化浪潮；那么，专家表示，以物联网为代 表的信息获取技术的突破，将掀起第三次产业化浪潮。一个小小的二维码，就能记录这个产品的所有信息，一
个小小的传感器，就能清楚的告知其所在位置及周围环境，物联网通过计算机将信息产业推向了21世纪的高潮。“秀才不出门，尽知天下事”已经不是什么稀罕事了。交通运输部海事局科技工作将依托物联网和3G等先进技术，以新能源、新光源、无人飞机、无人高速三体船等先进技术和装备的研制与开发为重点和突破口，结合海事信息化顶层设计，全力打造“智慧海事”。 已经竣工投产的李沧天择物流园区内也开展了信息平台建设试点工作。目前该平台基础设施已经建成，运行后将有效引导物流企业运用国内外先进的货物分拨、电子订货、射频识别等信息软件及装备技术，提高企业物流管理的信息化水平。
安防领域
近几年来，安全事故不断发生，矿山塌方、大楼火灾、泥石流等事故层出不穷，我们无法时时刻刻守在其周围，但一个芯片、一个传感器以及一个完整的物联网体系就能代替我们守护我们的安全。比如说“感知矿山”这个产品，“感知矿山”通过全面感知，对矿区的人(人员定位、无线通信)、设备(综 合自动化)、环境(安全监控、矿压监控等)全面感知，并通过高速网络实现全面 覆盖，同时还具有直观形象的应用，通过 3D GIS 矿区全息展示，来全面感知矿 山。 “感知矿山”可用于煤矿(地面、井下)安全生产、煤炭行业综合信息化、税 务局、煤炭局、县区煤炭产量监控，也可用于林业系统监控、电力系统高压开关 监视和控制等多个场景，目前在全国有很多成功案例。“北京奥运期间， 物联网得到了很广泛的应用， 譬如视频联网监控、智能交通指挥、食品安全追溯、环境动态监测等等方面，物联网技术 获得了非常大的用武之地。 上海世博期间， 34 万人在世博园就餐， 约 保证食品安全成为了首要目标。利用物联网，在现场就可快速追溯食 品和原料的来源，确保供应渠道的安全可靠。世博会的火警警报装置 也利用了物联网，消除了世博期间的火险。汶川地震事信息通过传感 网被传递到后方的决策部门， 有效规避了人员实地观测可能遭遇的伤 亡风险。这一切都说明了物联网的有效应用可以保证人的安全，危险 在未发生的时候就被消除。
三、学习规划
打牢基础
任何一门课都需要将基础打牢，这就像建一座大楼，如果地基不稳的话，大楼就无法建高。首先，我们应当对物联网技术有一个基本的了解，也就是对《物联网工程概论》的学习，全面了解：物联网基本知识、技术体系以及相关理论，对物联网的关键技术，如EPC和RFID技术、传感器技术、无线传感器网络技术、M2M技术等。同时应对与物联网密切相关的云计算、智能技术、安全技术也进行论述。由于物联网主要依靠传感器，因此，无线传感网络概论、TCP/IP网络与协议、传感器技术概论、RFID技术概论等我们都将学习到。在之后，我们将深入学习如何应用。
学会应用
物联网工程就像所有的工科专业一样，不仅需要打牢基础，更加需要学会应用。现在大部分大学生都还停留在理论阶段，真正需要应用的时候，反而还不如职校出来的学生。所以我们需要边学边用，但目前的现状是能让我们锻炼的机会很少，公司都希望招进来的人直接就能上手，却又没有相应的人才培养机制。因此我们更应当自己去寻找机会、创造机会。在实践中将知识融会贯通。作为物联网工程的学生，我们不应当局限于硬件或者软件，我们应当致力于将硬件与软件相结合来使用，既要学会利用编程来控制，又要学会利用硬件来进行优化，这才是我们专业的优势所在。
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护理专业，专业培养文稿
大家下午好！ 今天我们大家齐聚在这里，召开护理专业培养大会，目的很明确，就是要统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，明确高一年级，高二年级同学的专业学习目标，巩固学生的专业学习信心，激励高三学生，努力高考备考，确立自我学习目标，巩固08级学生的实习成果，及时发现并解决各年级存在的不足，我们今天举行护理专业培养大会。希望各年级同学通过对优秀学生代表的学习，能够结合本身实际，及时发现并解决存在的问题。从而进一步巩固比学习；比进步；比成果的良好护理专业风气。
首先介绍参加本次大会的领导：教务处安主任，教务处杨主任。 程序安排：
1、优秀毕业生个人经历介绍。（约10分钟）（优秀毕业生代表李季，2007级学生，2007年至2011年在我校护理专业就读，2011年顺利通过护士资格考试，并顺利通过建平县医院人事考核，成为建平县医院的一名员工。请李季同学做关于鉴定意志，成就梦想的个人经历介绍。）
2、优秀实习生个人实习经验介绍。（约10分钟）（优秀实习生代表王昕盈同学，2008级学生，于2011年9月参加校外实习，实习期间认真刻苦，深得医院领导及各带教老师的认可与好评。是实习学生的典范。请王昕盈同学做关于勤奋好学，苦练技能的实习生经验介绍。）
3、优秀在校生个人学习经验介绍。（约10分钟）（高三年级优秀学生代表，赵凤艳同学，09护理（2）班学生，自2009年入学以来，踏实，好学，努力学习专业知识，多次考试成绩均排在年级组前列，尤其是在本学期的期中考试中以专业课总分288分,的成绩获取高三年级组第一名。请赵凤艳同学做关于确立目标，奋力拼搏的学习经验介绍。）
4、专业教师做关于本专业如何学习的报告。
5、做关于本专业优势的介绍。（结合以上学生的介绍，从学校的优势，本专业教学、实习、就业、考学的优势介绍护理专业并结合学生学习方法）（约40分钟）
6、领导讲话。
护理专业办学优势
一、护理专业的专业史：
我校护理专业的发展史已有10 于年，其前身是口腔医学、中西医结合及护理专业。自2003年起为适应中等职业学校的发展要求，合并为医学护理专业。可以说我校的护理专业有着一定的办学基础。自2006年起我校护理专业又成功的实现了与锦州市卫生学校联合办学。这样在原有的办学基础之上又为学生的实验，实习提供了许多机会。特别是为学生进一步争取到了考取护士资格证的资格，使我专业具备了与其他卫生学校同等的考证资格。真正实现了学生考学就业两不误的办学承诺。可以说这是护理专业在发展史上一次质的飞越。
二、学校的发展对护理专业的影响：
在张校长的带领下，在我校师生的共同努力下，如今的建平县职业教育中心已成为全国职业教育的名校。这些对于我们师生来说是有着深远影响的。第一，我校的社会影响力有了改变，社会上对我们改变了看法，最主要的是大家不会为别人问起你在哪里读书而感到惭愧了。你可以理直气壮的说，在建平县职教中心，再补充上是国家示范校，校长上中央电视台的学校。不单纯是为了宣传我们学校，
更是为你自己鼓劲。你只有内心里由衷的愿意在这个学校读书，愿意学习这个专业，你才能做得住，学得进去。有的同学，特别是高一的同学到现在还在犹豫我是不是应该继续读下去，其他的学校是不是比这里好，我要告诉大家我们学校环境与管理，教学质量，特别是我们护理专业的教育教学，不敢说是最好的，但就周边的卫生学校来说可算是最棒的。因为其他卫校有的我们有，他们没有的我们还有。这些不是吹出来的，有成绩证明。
1、我校护理专业自2003年至今共培养毕业学生400余人，顺利进入高校就读的有250余人，其中进入本科院校的有20余人，就业人数有40余人（不包括考学后就业的学生），分别在建平县医院，一部，二部，红十字医院，叶镇医院，万寿医院，各卫生服务站及各乡镇医院就业。特别是2011年高考我专业共有84名同学参加高考，有57名同学被录取，录取率为67.9%。护士资格证的考试，2010年36人参考，有27人过关，过关率为75%，而2011年，参考人数33人，有30人过关，通过率86%。这样的成绩令联办的锦州市卫生学校都刮目相看，远远超过他们30%——40%的过关率。当然这些成绩是全体护理老师的成绩，更是全体护理学生努力的结果。所以我们现在可以毫不谦虚的说，只要你想成才，我们就能园你的梦。我校近几年来走向高校的同学都有共同的感想，在我们学校毕业的学生到大学各个方面都是优秀的。所以大家应该安下心来，应该考虑的应该是如何搞好学习，如何考上大学，考下护士资格证，而不是犹豫是不是继续读下去。
2、我校同其他卫校相比既能考证，又有优势考学，需要强调的是我们有两次高考的机会。如06届、07届在高考中落榜的同学，在第四年里吸取了教训。不仅顺利通过了护士资格考试，而且很多想考学的同学圆了自己的大学梦。现在的她们才能真正笑的出来。因为他们不仅有了大学文凭，更主要的是他们有了上岗资格，在第三年里他们不需要实习就可以直接找工作。所以我们为大家提供了最优越的机会。只看你是否能够把握。
3、我们的专业优势。首先我们有着负责任的教师团队，我们的老师不能说优秀，但肯定算得上负责任，如曹雪老师在妊娠反应非常强烈的情况下，仍然坚持高三教学，站不住就坐着讲；孙丹，李菁两位老师刚刚参加工作时，晚上备课到11点多钟；姚海洋，葛艳丽两位老师为了能尽快为大家讲出更加优秀的课，到现在为止每人主动听课达二十余节。还有几位班主任老师，如崔老师，刘老师，虽然不是专业老师，经常与我们沟通，讨论更多的问题都是怎样让大家多学点专业知识，以后有个好出路。这些大家都听到过，或者亲眼见到过。有这样负责任的老师，我觉得你们不学习，内心里应该感到愧疚。我们的老师都在努力的做，在这里我希望同学们更应该为自己努力的学习，专业风气是非常重要的，我们专业的学习风气一直可以，我们真正的希望，在接下来的日子里，大家更能全身心的投入到学习中去。巩固更加优秀的专业风气，不给护理专业抹黑。其次，教学条件的改进。自2008年起在校领导的大力支持下我们完善了实验，实习设备，重新组建了三个护理实训室，基本上能满足一部分实训活动，特别是为高考的技能加试准备了条件。随着我校晋升为示范校，各教室配备了多媒体，这对于我们专业是非常重要的，以前看不到的，现在可以看个清楚，以前不了解的现在可以充分认识。对大家的学习起到了不可估量的作用。教务处制定的其中、期末考试，特别是技能月过关、高三的模拟考试等活动，更加适合我们专业的办学要求，即注重理论基础，又注重技能要求，下一步，为进一步巩固大家的理论知识，我们将组织各年级的专业知识竞赛，以促进大家的学习。这些活动都适合我们专业发
展的需要。只有通过考试才能印证大家对知识的掌握程度。才能让大家找到不足。所以大家要高度重视这些活动，不要抱怨职高学不到东西，职高不注重学习，我们为大家举行的各项活动，都是围绕着学习开展的，只要大家按照我们的要求去做，我们就能保你成才，关键问题是你按照我们的要求去做了吗？再次，较完善的实习条件，我校与建平县医院建立了实习关系，每年的四年级学生可以到县医院实习。随着实习人数的增多，我们下一步将考虑联系更多的实习单位，满足大家的实习要求。第四，社会对护理人员的需求。就从最近几年的毕业生就可以看出，只要有护士资格证，毕业生可以达到100%就业。而且我们的护士资格证是全国通用，在任何一个省市都承认。如06届的许明科同学现在就在吉林省长春市的一家三甲医院工作。08护理的靳冉冉同学现在还在实习，但是已经在沈阳一家二甲的烧伤医院签约。所以只要你肯出去闯，机会会更多。
三、学习方法的几点建议：护理专业的学习存在科目多，知识凌乱的特点，但是这其中也有一定规律可循。高一是医学基础课，也是大家对本专业学习的关键一步，如果你能短时间适应各学科的教学特点，就能尽快的进入状态。这里要强调的是，我们要求大家努力学，而不是“学死”。绝对杜绝护理就是背的专业这种观念在大家脑子里蔓延。我们一再要求大家要在理解的基础之上灵活的掌握知识。我们的几位专业老师之所以要花费大量的时间为大家讲解知识，而不是简单的为大家划几道杠，就是这个道理。所以大家要珍惜听课的机会。在前面我介绍的是大家对专业的认识，再接下来就是大家对专业课的认识。有的同学认为学护理就会打针就行了，这是绝对错误的，不恰当的说，除了打针还有责任。是让自己以后远离责任，就要有扎实的理论知识，也就是说不是机械的去学别人做，而是要明白自己做每项操作的目的，原理及注意事项。我们为大家定的护士操作手册就是一本非常实用的书，希望大家按照老师的要求，认真的进行掌握。我们专业课的逻辑顺序是，首先了解正常的人体，接下来了解疾病，最后是具体的临床疾病，包括内科，外科，妇产科，儿科等。比如有的同学刚开始就不理解，解剖中学那些骨头有什么用，当我把临床护理中要学的骨折病人的护理给大家看了以后，就没有疑问了，很明确，如果你都不知道人有哪些骨头，不知道这些常见的骨头长在哪里，你怎么去操作。连肱骨都不知道，肱骨髁上骨折你能找到？更谈不上理解了。同样的其他的解剖器官，你不了解他们的特点，位置，功能，在学习相关疾病时只是个背，而且容易忘。所以高一的基础课是你接下来学习理论课的前提。同样高二，高三的每门专业课都是你必须学习的，都有其自身的作用。所以在每门专业课堂上你要定好位，就是自己必须学，而且要学好。文化课也一样。上课是要求大家认真听，认真理解。听懂了，理解了，你自然也就掌握了。整个专业，上课听讲应该说可以达到95%以上的同学都能做到，但是至于理解到什么程度就不同了。这取决于你的精神状态。再有，就是课下及时复习。这一点做得最不好，通过课前提问发现，真正课下看书的同学不超过50%.大部分的同学都是上课前10分钟临阵磨枪。当时勉强会了，再坐下就忘了，更谈不到以后掌握了。到期中，期末考试，出现科目多，不知如何下手复习的不良后果，至于考试成绩，就可想而知了。
2、你们可以看看周围成绩突出的同学，成绩稳定的同学肯定不是三天打渔，两天晒网。这要求有恒心。每天这么多自习课，你们都用来学习了吗？我们专业要求每个人有扎实的理论基础，因为高考要求有牢固的理论知识，考证要求有理论基础。每一项考试都涉及好几门课程，你只有平时就努力才能应对这些考试。你们很多同学已经在中考中失败过一次，有的在高考中失败过。不要忘掉自己的
伤疤，不要忘记当听说你在职高念书，别人那种鄙视的眼光。不要再让你们的父母为你们感到无奈，而是应该感到自豪。你们完全有能力实现这些。还记得我们原来班上的孙海英同学在一次班级演讲中眼含泪说到，我一定在这里好好学，不为别的，就为争一口气，争一口让别人另眼相看的气。如今的她已经如愿的在辽东学院护理专业读书。而且是以高分录取。强调一点的是孙海英同学是一名初三都没有读的被分流出来的同学。还有原08护理2班的齐丽慧同学，也是一名初三都没有读完就被被分流出来的同学，在今年的高考中却考出专业成绩312分，全校第一的好成绩。所以，大家不要抱怨自己底子薄，基础差，在这里只看你是否努力，有没有恒心。机遇只赐给有准备的人。纵观几年来优秀的毕业生，有所成绩的同学都离不开平时的努力。比如近两年来考上医科大学的方圆，谢红磊，于安雪，张美杰几名同学，自高一开始就努力，才会有最终的丰硕果实。我经常对大家说，学生就是要做好自己不愿意做的事，平时自在了，快乐了，最后哭的可能就有你。我们在这里应该去比学习，比谁能考好大学，谁能一次性通过护士资格考试，而不是比潇洒，比浪漫。当你无所作为时，应该想一想中考落榜的悲伤，想一想高考落榜后的悔恨，再回想一下他人对你上职高时的鄙视眼光。不要让你的父母听到“当初我们说你们孩子念职高没用吧，你不相信，现在怎么样？”这样刺耳的话语。实际是没用吗？别人怎么能上大学，甚至上好大学，能工作，能挣钱，你却只能听这些刺耳的话。到那个时候，你哭都地方哭。当然如果你努力了，没有成功。不会有任何人怪你。你也能原谅自己。最惨的是你自己都不能原谅你自己。
通过上面的分析，大家应该能够清楚的认识到，我们的护理专业是按照学校制定的理论与实践并进，考学与就业双重兼顾的办学方针在进行教学。路线是清晰的，目标是明确的，只要你肯努力，我们绝对有信心做到，让每个学生都成才。有了上面的这些优越条件我认为大家不应该再有犹豫的理由。高一的同学不要再犹豫是否继续读下去，是否要到其他的学校去学习，在这样优越的环境下都读不下去，到其他的地方更是荒废时光；就在昨天一个辍学的同学问我还能不能再办毕业证，我的回答是，晚了。当初不愿意念，现在后悔晚了；高二的同学现在就要养成良好的学习习惯，不要为自己找理由到高三再去着急；高三的学生要坚定信心，只要争取你就是胜利者；08级的学生要严格要求自己，高考已经失败一次，你们输不起了，要让高考的伤疤化为你前进的动力。既来之，则安之。既然你已经选择了，你就要勇敢的去面对，克服这其中的困难。去争取属于你的一片天。
敬爱的领导，老师，亲爱的同学们，我坚信在我们护理组全体教师、各位班主任和其他任课教师的努力下，在校领导的大力支持下，我们护理专业的学生都能闯出自己的一片天，我们的护理专业也将成为建平职教中心的名片。愿我们每个人都以更加豪迈的激情投入到工作，学习中去，为我们的梦想而努力奋斗。
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目录
1、专业认识——物联网 .................................................................................................................2 1.1物联网的概念 .....................................................................................................................2 1.1.1引言 ..........................................................................................................................2 1.1.2物联网的定义 ..........................................................................................................2 1.1.3物联网的特征 ..........................................................................................................2 1.1.4物联网的关键技术 ..................................................................................................3 1.2物联网的发展 .....................................................................................................................3 1.2.1国际发展现状 ..........................................................................................................3 1.2.3物联网发展面临的问题 ..........................................................................................5
2、物联网的应用 .............................................................................................................................7 2.1物联网的应用 .....................................................................................................................7 2．2物联网的应用实例 ..........................................................................................................8 2．3我所感兴趣的物联网应用—智能家居 ........................................................................10
3、我的学习规划 ...........................................................................................................................12 3.1物联网工程专业的人才培养目标 ..................................................................................12 3.2自我认识和评价 ...............................................................................................................12 3.2.1 学习能力： ...........................................................................................................12 3.2.2 管理能力： ...........................................................................................................13 3.2.3 我的爱好及特长 ...................................................................................................13 3.3未来三年的行动计划 .......................................................................................................13 3.3.1 学业规划 ...............................................................................................................13 3.3.2 能力规划 ...............................................................................................................13 3.3.3经验规划 ................................................................................................................14 3.4 结语 ..................................................................................................................................14 1
专业认识和个人发展规划
1.专业认识——物联网
1.1物联网的概念
1.1.1引言
“最深邃的技术是那些‘消失’的技术，这些技术融入到日常生活中，令人难以分辨。”这是20世纪90年代初，信息产业还处于个人计算机时代时，计算机科学家马克·魏泽对计算机和网络技术未来发展的展望。
经过近20年的发展，当年的展望正逐渐变成现实。近几年来，伴随着网络技术、通信技术、智能嵌入技术的迅速发展，“物联网”一词频繁地出现在世人眼前。从美国的IBM“智慧星球”到我国的“感知中国”，各国纷纷制定了物联网发展规划并付诸实施。业界专家普遍认为，物联网技术将会带来一场新的技术革命，它是继个人计算机、互联网及移动通信网络之后的全球信息产业的第三次浪潮。
1.1.2物联网的定义
顾名思义，物联网，就是一个将所有物体连接起来所组成的物—物相连的互联网络。由于目前对物联网的研究尚处于起步阶段，物联网的确切定义尚未统一，一个普遍被大家接受的定义为：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。
从定义中可以看出，物联网是对互联网的延伸和扩展，其用户端可延伸到世界上任何的物品。
在物联网中，对“物”的含义做了扩展，除了包括各种家用电器、电子设备、车辆等电子装置、高科技产品外，还包括食物、服装、零部件和文化用品等非电子类物品，甚至包括一片树叶、一条轮胎。总的来说，物联网中的“物”就是通过RFID、无线网络、广域网或者其他通信方式互联的可读、可识别、可定位、可寻址、可控制的物品，其中，可识别是最基本的要求。
换句话说，物联网是以互联网为基础，主要解决人与人、人与物和物与物之间的互联和通信。
1.1.3物联网的特征
与传统的互联网相比，物联网具有以下三个特征；
① 全面感知
“感知”是物联网的核心。物联网是由具有全面感知能力的物品和人所组成的。为了使物品具有感知能力，需要在物品上安装不同类型的识别装置，例如电子标签、条形码与二维码等，或者通过传感器、红外感应器等感知其
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物理属性和个性化特征，利用这些装置或设备，可随时随地获取物品信息，实现全面感知。 ② 可靠传递
数据传递的可靠性和稳定性是保证物—物相连的关键。为了实现物与物之间信息交互，就必须约定统一的通信协议。由于物联网是一个异构网络，不同的实体间协议规范可能存在差异，需要通过相应的软硬件进行转换，保证物品之间信息的实时、准确传递。 ③ 智能处理
物联网的目的是实现对各个物品（包括人）进行智能化识别、定位、跟踪、监控和管理等功能这需要智能信息处理平台的支撑。通过云计算人工智能等智能云计算技术，对海量数据进行存储分析和处理，针对不同的应用需求，对物品实施智能化的控制。
1.1.4物联网的关键技术
物联网是继互联网后又一次技术的革新，代表着未来计算机与通信的发展方向。这次革新也取决于从RFID、EPC、传感技术到认知网络、云计算等一些重要领域的动态技术创新。其中，物联网的关键技术有感知技术、标志技术、网络融合技术、云计算技术和安全技术。
1.2物联网的发展
1.2.1国际发展现状
①美国物联网发展现状
美国很多大学在无线传感器网络方面已开展了大量工作，如加州大学洛杉矶分校的嵌入式网络感知中心实验室、无线集成网络传感器实验室、网络嵌入系统实验室等。除了高校和科研院所之外，国外的各大知名企业也都先后参与开展了无线传感器网络的研究。IBM提出的“智慧地球”概念已上升至美国的国家战略。 2009年，IBM与美国智库机构向奥巴马政府提出通过信息通信技术（ICT）投资可在短期内创造就业机会，鼓励物联网技术发展政策主要体现在推动能源、宽带与医疗三大领域开展物联网技术应用。 ②欧盟物联网发展现状
2009年，欧盟委员会向欧盟议会、理事会、欧洲经济和社会委员会及地区委员会递交了《欧盟物联网行动计划》，以确保欧洲在建构物联网的过程中起主导作用。行动计划共包括14项内容：管理、隐私及数据保护、“芯片沉默”的权利、潜在危险、关键资源、标准化、研究、公私合作、创新、管理机制、国际对话、环境问题、统计数据和进展监督等。该行动方案，描绘了物联网技术应用的前景，并提出要加强欧盟政府对物联网的管理。
2009年10月，欧盟委员会以政策文件的形式对外发布了物联网战略，提出要让欧洲在基于互联网的智能基础设施发展上领先全球。
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③日本物联网发展现状
2009年7月，日本IT战略本部颁布了日本新一代的信息化战略——“i-Japan”战略，为了让数字信息技术融入每一个角落。首先，将政策目标聚焦在三大公共事业：电子化政府治理、医疗健康信息服务、教育与人才培育。提出到2015年，透过数位技术达到“新的行政改革”，使行政流程简化、效率化、标准化、透明化，同时推动电子病历、远程医疗、远程教育等应用的发展。
④韩国物联网发展现状
韩国也经历了类似日本的发展过程。韩国是目前全球宽带普及率最高的国家，同时它的移动通信、信息家电、数字内容等也居世界前列。面对全球信息产业新一轮“u”化战略的政策动向，韩国制定了u-Korea战略。其最终目的，除运用IT科技为民众创造食衣住行育乐各方面无所不在的便利生活服务，亦希望扶植IT产业发展新兴应用技术，强化产业优势与国家竞争力。
自1997年起，韩国政府出台了一系列推动国家信息化建设的产业政策。2009年，韩通信委员会通过了《物联网基础设施构建基本规划》，将物联网市场确定为新增长动力。该规划树立了到2012年“通过构建世界最先进的物联网基础实施，打造未来广播通信融合领域超一流ICT强国”的目标，为实现这一目标，确定了构建物联网基础设施、发展物联网服务、研发物联网技术、营造物联网扩散环境等4大领域、12项详细课题。
1.2.2国内发展现状
2009年11月，国务院总理在北京人民大会堂向北京科技界发表了题为《让科技引领可持续发展》的讲话，指出要将物联网并入信息网络发展的重要内容，并强调信息网络产业是世界经济复苏的重要驱动力。2009年11月，无锡市国家传感网创新示范区（传感信息中心）正式获得国家批准。我国将在2011年正式向国标委提交传感网络标准制定方案。
目前我国物联网产业、技术还处于概念和科研阶段，物联网整个产业模式还没有彻底形成，处于起步阶段，但联网的发展趋势是令人振奋的，未来的产业空间是巨大的。
2009年10月，中国的第一颗物联网的芯——“唐芯一号”芯片研制成功，已经攻克了物联网的核心技术。“唐芯一号”芯片是一颗超低功耗射频可编程片上系统PSOC，可以满足各种条件下无线传感网、无线个域网、有源RFID等物联网应用的特殊需要，为我国的物联网产业的发展奠定了基础。
物联网在高校的研究，当前的聚焦点在北京邮电大学和南京邮电大学。作为“感知”的中心，无锡市2009年9月与北京邮电大学就传感网技术研究和产业发展签署合作协议，标志物联网进入实际建设阶段。
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在世界物联网领域，中国与德国、美国、韩国一起成为国际标准制定的主导国之一。
1.2.3物联网发展面临的问题
1.标准统一及技术瓶颈
①缺乏终端统一标准
和TD在起步阶段面临的问题一样，之于物联网的发展，终端的问题显得非常突出。这主要表现在两个方面，一是终端的标准化还没有形成，大大影响了物联网“将一切连通”的进程；而由于应用规模还很小，终端的种类很匮乏，从而导致的成本居高不下也制约着网络的发展。
各国政府、各标准化组织、各大通信厂商、各大传感器厂家、各大通信运营商都在为抢夺话语权而各自为战，这就造成了物联网终端不兼容的问题，不同厂商的设备和软件无法在同一平台上使用，设备间的协议无法统一。“物联”的概念也就只能是有限的几个厂商间的“自娱自乐”，而无法实现大规模的推广。 ②缺乏应用的统一标准
物联网的应用，可以分为面向公众的应用和行业应用两大类，移动支付业务实际上就是面向公众的应用，还有大量的面向行业和企业的应用。在物联网标准化当中，面向公众的应用一定要制订国家层面标准，比如移动电子商务、移动支付等基于RFID的业务，只有行业统一标准，该领域才可能形成大规模发展和应用。物联网还会涉及很多跨行业合作，在今后的标准化进程当中，各个行业标准与国家共性标准之间应和谐构建，如果某些行业应用自己制订一个标准，跨网或联网应用就难以实现，从而产生大量“孤岛”。如果标准不能统一，物联网领域难以大规模发展和成长。我国物联网的标准化组织，需要在政府统一领导下，跨行业、跨部门形成一个物联网标准体系，唯有如此，我国的物联网才会健康发展，物联网才能真正成为一个战略性产业。
③亟待掌握核心技术
传感器是一种物理装置或生物器官，能够探测、感受外界的信号、物理条件(如光、热、湿度)或化学组成(如烟雾)，并将探知的信息传递给其他装置或器官。如果把物联网比作人，那么传感器就像人体的五官。目前在传感器技术领域我国尚无话语权。我国的传感器芯片，从技术到制造工艺，都落后于美国等发达国家。如何尽快突破和掌握传感器的核心技术，特别是高端传感器的核心技术，是我国物联网发展所面临的另一个重要的问题。 2.商业模式与产业链问题 ①市场决定价值
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物联网产业链由应用应用层、网络层、传输层三大关键环节构成，主要包括芯片与技术提供商、应用与软件提供商、系统集成商、网络提供商、系统集成商、运营及服务商、用户七个环节。
从产业链构成的角度，物联网是以应用解决方案为核心，以应用解决方案、传感感知、传输通信、运算处理为关键环节的集成创新价值链。其中，应用层是核心，物联网在一个相当长的时期内，都将是面对某项具体的应用而存在的。所以售后物联网的创新、普及和应用。所以说应用层的需求决定了物联网整个产业链的成长。 ②商业模式尚未成熟
2009年是我国物联网概念爆发的元年，2010年将是物联网高速发展的一年。那么产业化的发展能否就此实现？在商业模式、标准协同等核心问题尚未解决的情况下，物联网真正的产业化发展还未到来。
确立商业模式是物联网发展的重要命题。中国移动副总裁沙跃家就表示，目前物联网处在零散应用的产业启动期。由此可以看出，系统性商业模式的建立，是将零散应用整合为规模效应，真正实现产业化发展突破的关键所在。 那么，物联网应该采取怎样的商业模式？从目前已有的一些领域的成功案例来看，并没有放之四海而皆准的固定模式。在这一点上，我国物联网发展的先行者——运营商更有发言权。中国移动通信研究院副院长杨志强在2010物联网高峰研讨会上，提出了现实中存在的三种模式。首先是垂直应用模式。这种模式高度标准化，与企业流程紧密结合，专业性强，业务门槛特别高。在这种模式下物联网应用推进速度非常快，同时需要跟企业实施战略合作才能有效推进。电力、石油、铁路等行业领域都可采取此种模式。共性是一个行业内往往存在一个或几个大型企业，具有非常强的执行力。第二类是行业共性平台模式。这个行业内的企业碎片化，存在很多大大小小的企业，因此该行业的物联网难以规模发展，需要公共平台的支持和服务。另一方面，这样的行业标准化推进难度非常大，需要政府、行业、企业共同合作推进，运营商提供的行业共性平台服务相应才有市场。第三为公共服务模式，是指地域为主的公共服务平台。这种模式得到地方各级政府的支持，有非常大的需求，对于城市信息化发展有非常大的帮助。
物联网的网络复杂，应用的内容也包罗万象，这就决定了单一的商业模式不能满足多样化的需求。中国移动技术部总经理周建明表示，物联网目前还缺乏可持续商业模式，需要不断进行商业模式的创新和多元化。 ③从理论到应用
从国际上看，中国、欧盟、美国、日本等国都十分重视物联网的工作，并且已作了大量研究开发和应用工作。在温总理关于“感知中国”的讲话后我国“物联网”的研究、开发和应用工作进入了高潮，江苏省无锡市一马当先率先提出建立“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、知名大学共同协力发展我国的物联网。虽然国内不少城市和省份已采用传感网解决电力、交通、公安、农渔业
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中的M2M等信息通信技术的服务，但真正实现物联网产业的价值这些应用的规模是零星分散的。
物联网的应用遍及各个领域、各行各业，亿万物品皆有应用！做为物联网发展的引导者，我们需要做的不仅是物联网概念的宣传者，我们更需要做的是物联网需求的发掘。
只有用户需求不断满足，才能带动物联网产业链的成长，为物联网发展营造一个良好的发展环境 3.协议与安全问题
物联网是互联网的延伸，其核心基于TCP/IP协议，但在接入层面，由于接入方式众多，所涉及的协议复杂（例如GPRS、传感器、TD-SCDMA等），需要一个统一的协议。同时，物联网中的物与物、物与人之间进行互联，使用大量的信息采集和交换设备，而且所涉及的大部分数据都涉及个人隐私，所以，数据的安全性问题成为物联网的重要问题之一。如何实现大量数据的信息安全以及用户隐私数据的保护，成为亟待解决的问题。 4.配套政策和规范的制定与完善
物联网的发展不仅需要技术的支持，它需要多个行业的通力合作，这就需要国家的产业政策和行业规范要走在前面，要制定出适合这个行业发展的政策法规并不断完善，确保物联网行业健康、快速的发展。
2.物联网的应用
2.1物联网的应用
物联网应用层主要面向用户需求，利用所获取的感知数据，经过前期的分析和智能管理，为用户提供特定的服务。目前，物联网应用的研究已经扩展到智能交通、智能物流、环境监控、智能电网、医疗健康、、智能家居、金融安防以及工业检测等多个领域。
① 智能交通
随着人们生活水平的不断提高，车辆的数量日益增加，城市交通承受的压力也越来越大，道路拥挤、交通事故等不断见报，据相关数据统计，目前，有30%的石油浪费在寻找停车位的过程中，不仅造成了资源浪费、环境污染，还给人们生活带了很大的不便。
通过使用不同的传感器和RFID，可以对车辆进行识别和定位，了解车辆的实时运行状态和路线，方便车辆的管理，同时也可实现交通的监控，了解道路交通状况。另外，还可以利用自动识别实现高速公路的不停车收费、公交车电子票务等，提高交通管理效率，减少道路拥堵。
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②智能物流
物联网智能物流主要利用RFID技术和传感技术,在每个物资上配上标签记录此物资的属性,再结合读写器做进出,分拣,盘点操作,利用传感器识别物流的位置,温度,湿度等信息。引用物联网技术，结合GPS系统，能够改变传统的信息采集和管理的方式，实现从生产运输仓储到销售各环节的物品流动监控，提高物流管理的效率。
③环境监测
物联网技术应用到环境监测领域，通过利用不同的传感器，将使我们实时、准确、连续、完整地获取到环境信息，在信息手段的辅助下更加科学有效地管理环境，将对环境问题由事后监管转为事先预防。目前，物联网的相关技术已经应用到了污染源监控、环境在线监控和环境卫星遥感等方面，极大地提高了我国环境监测手段。
④智能电网
智能电网以物联网为基础，其核心是构建具备能判断和自适应调节能力的多种能源统一入网和分布式管理的智能化网络系统，通过对电网与用户用电信息进行实时监控和采集，采用最经济、最安全的输配电方式将电能输送到终端用户，实现对电能的最优配置与利用，提高电网运行的可靠性的能源的利用效率。从智能电网的能源接入、输配电调度、安全监控与继电保护、用户信息采集、计量计费到用户用电，每一处都是通过物联网技术来实现的。
⑤医疗健康
通过在人身上放置不同的医疗传感器，可以对人体的健康参数进行实时监控，及时获知用户生理特征，提前进行疾病的诊断和预防。对于医疗急救，利用物联网技术，将病人当前身体各项监控数据上传至医疗救护中心，以便救护中心的专家提前做好救护准备，或者给出救护方案，对病人实时远程医疗。美国英特尔公司目前正在研制家庭护理的传感网系统，作为美国“应对老龄化社会技术项目”的一项重要内容。
⑥智能家居
智能家居又称智能住宅，是以计算机技术和网络技术为基础，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术等与家居生活有关的设备集成。这些设备包括各类电子产品、通信产品、家电等，通过不同的互联方式进行通信及数据交换，是实现家庭网络中各类电子产品之间的 “互联互通”的一种服务。
2．2物联网的应用实例
这是我们身边的物联网应用实例：
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①物联网应用案例之研华科技节能及电力监控系统助力大学实现智能电力管理
台湾的一所大学正在经历戏剧性的用电量增加，主要是因为校园里越来越多的校舍和学生人数。旨在分析其功率消耗，提高他们52个建筑物的能源效率，这个大学要建立一个采用基于网络硬件和软件的能源管理系统。考虑到这些目标，他们采用了研华科技提供节省能源的方案。可谓一则非常好的物联网应用案例。
他们要创建一个纵横52座校园建筑物的能源管理系统 ，以监察和改善功耗管理，保证高效的能源使用。这种能力可以监测每一栋建筑内的实时能耗，还可以预测电力需求，调整电力消耗，并改善电源管理。利用其网络的功能优势，创建一个能耗调查系统和一个实时显示系统，用以显示在每个建筑内的用电情况，以在整个校园内推动和倡导节能。
电源监控计算机工作站使用web acce中人机界面收集数据并显示状态，这个系统用于分析和比较数据，然后采取适当措施，以减少电力消耗和节约能源。为了确保没有网络连接时数据不会丢失，bemg-4110数据采集器被连接到数字万用表，这样，数据就可以临时存储在本地计算机上， 并在网络恢复时上传，以确保数据的完整性。这所大学使用web acce和bemg-4110数据采集器来创建基于web的电力监控管理系统。它不仅有助于大学的工作人员和学生节约能源， 而且还促进了节能和高效用能概念的推广。
②物联网应用案例之朝阳物联网示范园 试点无人驾公交
朝阳区物联网应用案例朝阳区将修建一座占地4平方公里的物联网应用服务产业园。无人驾驶节能公交车、手机刷卡付费等生活方式将在园区内实现。朝阳区信息办相关负责人表示，作为国内首个物联网示范园区，一期工程将在未来3年内建成。
据市场调查资料显示，朝阳区一座占地4平方公里的物联网产业示范园已经进入规划阶段。这座物联网产业园区位于东五环外，朝阳区已初步为其选定建设用地，将采取“政企共建”的模式，将能够嵌入物联网的所有高科技产品在园内投入使用，初步划分为商业区域、企业区域、生活区域以及公共区域。
朝阳区的物联网应用案例使我们对物联网的含义有了一个基本的认识，“所谓物联网，通俗地说是将生活中的每个物件安装芯片，再通过无线系统综合联系起来，通过一个终端就能控制包括家中和户外所有设备。”该负责人表示，目前物联网技术中包括芯片嵌入、远程指令等很多内容已能够应用，关键是将这些内 9
容在一个有限的空间内进行整合，实现综合应用，朝阳区物联网示范园的兴建，正是为这种综合应用提供实验场所。
据介绍，朝阳区物联网示范园最大的看点应该是无人驾驶的公交系统，市民在园区乘坐无人驾驶的节能环保公交车，经过十字路口的时候，红绿灯也能够自动感应到公交车驶近，从而迅速变灯。 ③物联网应用案例之东莞实现空余车位预约服务
在交通领域，除了人们熟知的视频监控、GPS定位外，物联网与手机技术的结合还将带来更多方便。“你看这个车位上装了无线传感器，车辆只要停在这里，系统就能感知，并把信息通过专门的客服电话或手机客户端，传递给用户”，中国电信人士一边现场演示一边介绍，在东莞等地已经实现了这种应用，人们出门前可提前了解哪里有空余车位，甚至获得预约服务。实现这种功能的小小一个传感器由于是无线的，安装起来并不麻烦，而且除了车位信息，也能告诉用户究竟停了多长时间车，以精确收费。
2．3我所感兴趣的物联网应用—智能家居
第一次接触物联网这个名词是在我高中看的一部偶像剧中，剧中男主角在晚上开车回家的路上，拿出手机按了几个键，只见画面一转，他的家的灯、电视、空调都打开了，窗帘也自动拉开，连电饭煲也开始工作了，这一幕让我感到太神奇了，这样的生活真是太方便了。于是我上网查阅了有关这方面的知识，原来这是物联网技术在智能家居方面的应用，即刻觉得物联网会给人们的生活带来翻天覆地的变化。于是在填报志愿的时候，在选择武汉理工大学之后，毅然选择了物联网工程这个专业，同时我对智能家居这一方面的技术比较感兴趣。
智能家居物联网是一个居住环境，是以住宅为平台安装智能家居系统的居住环境，实施智能家居系统的过程就称为智能家居集成。
智能家居集成是利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设备集成。由于智能家居采用的技术标准与协议的不同，大多数智能家居系统都采用综合布线方式，但少数系统可能并不采用综合布线技术，不论哪一种情况，都一定有对应的网络通信技术来完成所需的信号传输任务，因此网络通信技术是智能家居集成中关键的技术之一。安全防范技术是智能家居系统中必不可少的技术，在小区及户内可视对讲、家庭监控、家庭防盗报警、与家庭有关的小区一卡通等领域都有广泛应用。自动控制技术是智能家居系统中必不可少
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的技术，广泛应用在智能家居控制中心、家居设备自动控制模块中，对于家庭能源的科学管理、家庭设备的日程管理都有十分重要的作用。音视频技术是实现家庭环境舒适性、艺术性的重要技术，体现在音视频集中分配、背景音乐、家庭影院等方面。 [3]
又称智能住宅。通俗地说，它是融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联网或者语音识别控制家用设备，更可以执行场景操作，使多个设备形成联动；另一方面，智能家居内的各种设备相互间可以通讯，不需要用户指挥也能根据不同的状态互动运行，从而给用户带来最大程度的高效、便利、舒适与安全。
智能家居系统包含的主要子系统有：家居布线系统、家庭网络系统、智能家居（中央）控制管理系统、家居照明控制系统、家庭安防系统、背景音乐系统、家庭影院与多媒体系统、家庭环境控制系统等八大系统。其中，智能家居（中央）控制管理系统、家居照明控制系统、家庭安防系统是必备系统，家居布线系统、家庭网络系统、背景音乐系统、家庭影院与多媒体系统、家庭环境控制系统为可选系统。
在智能家居环境的认定上，只有完整地安装了所有的必备系统，并且至少选装了一种及以上的可选系统的智能家居才能称为智能家居。
智能家居物联网能实现的功能和提供的服务: 1.始终在线的网络服务，与互联网随时相连，为在家办公提供了方便条件。
2、安全防范：智能安防可以实时监控非法闯入、火灾、煤气泄露、紧急呼救的发生。一旦出现警情，系统会自动向中心发出报警信息，同时启动相关电器进入应急联动状态，从而实现主动防范。
3、家电的智能控制和远程控制，如对灯光照明进行场景设置和远程控制、电器的自动控制和远程控制等。
4、交互式智能控制：可以通过语音识别技术实现智能家电的声控功能；通过各种主动式传感器（如温度、声音、动作等）实现智能家居的主动性动作响应。
5、环境自动控制。如家庭中央空调系统。
6、提供全方位家庭娱乐。如家庭影院系统和家庭中央背景音乐系统。
7、现代化的厨卫环境。主要指整体厨房和整体卫浴。
8、家庭信息服务：管理家庭信息及与小区物业管理公司联系。
9、家庭理财服务。通过网络完成理财和消费服务。
10、自动维护功能：智能信息家电可以通过服务器直接从制造商的服务网站上自动下载、更新驱动程序和诊断程序，实现智能化的故障自诊断、新功能自动扩展。
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现在物联网的发展迅猛，智能家居作为物联网的重要应用之一，在不久的将来一定能普及到各个小区和用户，让高科技不再只出现在电视剧中，让物联网走近千家万户，每个人享受到物联网带来的方便和享受。所以，我们作为物联网的宣传者，首先要从自身起，在大学这个真正能学到本事的黄金时期，充实自我，全面学习物联网知识，为物联网的发展奠定基础。所以，我要开始我的学习规划了。
3、我的学习规划
3.1物联网工程专业的人才培养目标
培养目标：本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
培养要求 ：具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与课程有：信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
3.2自我认识和评价
3.2.1 学习能力：
我自认为为自己的学习能力不错。我从不把学习看作是记忆死的知识，而是通过将课本知识与实际联系起来，帮助理解，加深记忆过程。理论与实际是相通的，能够付诸实际应用的理论才有存在的价值，所以将知识与实际联系起来，不仅可以帮助你最快找到知识的定位，还能加深理解，深入掌握知识。我在学习方面能够举一反三，善于对知识点进行归纳和总结。不论是相同的事物还是有不同点的事物，我愿意从比较中找到联系和获取知识，相信这能让我的视野更开阔。
我认为，学习不仅仅是一种纯粹知识的学习，社会同样是学习的大平台。所以，我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人，所谓“吃一堑，长一智”。工作中，我喜欢向身边的同伴学习，所谓“三人行，必有我师焉”，通过学习他们身上优秀的能力品质，使我在工作中不断取长补短。此
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外，我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分，“尽信书，不如无书”，要“通过实践来检验真理”。当然，由于社会经验的不足，这个能力正是我最欠缺的。因此，日后我还应多参加各种社会实践工作，以提升自己这方面的“学习能力”。
3.2.2 管理能力：
时间管理能力，自认为自己对于时间的管理能力还有待加强。性格上的问题导致自己从小做事喜欢拖拉，总是到最后时刻才慌忙赶着做，在学习方面，惰性是致命的缺点，天道酬勤，想要在学习上取得好成绩，就得合理安排时间，提高时间利率。
3.2.3 我的爱好及特长
我喜欢看书，运动，看电影，听音乐，旅游。其实我是个喜欢安静的人，喜欢在恬静的环境下思考问题。我喜欢打乒乓球、羽毛球等各种球类运动，喜欢看各类感人有深度的小说，喜欢仔细观察事物，喜欢游览各个地方，吃遍美食。说实话，我这种散漫的性子从事有关物联网这种精密的行业，有点不适应，不过我的老师曾说过“如果不能选择你的热爱就热爱你的选择”，既然选择了这个专业，我一定会认真地去学习它，在物联网中找到热情。
3.3未来三年的行动计划
小时候有许多的梦想，随着年龄的增长和慢慢的成熟，我的梦想也在不停地变化着，虽然我们还在象牙塔中，但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说，我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人，从事怎样的工作，即为自己的人生确定一个方向。有了方向，接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走，才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习，在课余怎样提高自己的能力，怎样与人沟通交流、建立人际关系，怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向，具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整，做出不同阶段的计划，以让自己不断向目标靠近。
3.3.1 学业规划
在校期间，面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中，树立牢固的专业思想，力争不迟到、请假，更不旷课，保证学习听讲时间及学习质量，按时完成各门功课作业。严格遵守考场纪律，力争通过学校每学期开设的各门课程考试。全力避免课程不及格。上好体育课，积极参加课外体育锻炼，达到体育锻炼合格标准，全力避免体育课程不及格。每学期力争辅修一门跨专业的课程。为毕业后在职攻读硕士研究生做好铺垫。
除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析、时间分配。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。扎实学习专业技能的同时，充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。每月至少阅读一本有利于提高综合素质的专业以外书籍。
3.3.2 能力规划
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积极参加班级活动的筹划，组织，协助团支书，班长等开展各类活动，建立起与同学之间的良好友情，培养自己的组织能力和交流能力，善于处理复杂的人际关系。同时参加学生会生活部的学生工作，参加各类的活动的筹备，学习设计、制作海报，向大众宣传，推广活动的勇气和能力。学习与校外一些机构联系、洽谈，通过办讲座，发传单等方式为部门获得赞助。学习总结经验教训的能力，在每一次活动之后懂得总结反思，将收获记录下来，使得下次的活动可以完成得更加缜密。此外，积极参加校内外文体艺术活动，力争在校期间分别参加校内外社团活动、演讲赛、辩论赛、征文赛和知识竞赛等活动各两次以上，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
3.3.3经验规划
积极参加各阶段的党、团活动；每月向党组织递交对党章的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受；争取在大二上半学期被党组织确认为入党积极分子；争取在大三下学期通过组织考核，加入中国共产党。
在校期间，力争每学年分别参加社会调查活动、社区咨询和临时实习等工作各一次；力争每学年分别参加义务献血、植树活动和青年志愿服务等公益事业活动各一次；力争每周参加校学生会、社团组织的各类活动一次。 在大
一、大二做好专业知识的储备工作，利用好学校组织的外出考察学习的机会，学以致用，提高自己的专业水平和实践能力，争取能获准参加导师的一至二项的科研工作。
3.4 结语
我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想。
推荐第9篇：专业教育心得体会
教育专业实习心得体会
教育专业小学实习心得体会 201x年8月10日，踏着对梦想追求的信念，我来到了临县xx小学进行应聘，8月20日正式开始上班。2015年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。
我在xx小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。
我所带的班级是学校新招的班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好学生，而且是三年级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。
尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格成为他们的良师益友。
主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了我的生活，我的梦想的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进! 了解学生，沟通交流。作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到教室，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业，试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。 半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。 中学教育实习心得体会
在来清华中学之前，心情很是激动和紧张。激动的是马上就要去实习，即将看到那群可爱的学生;紧张的是感觉自己还没准备好，会不会把实习之旅搞砸，学生会不会不听话等等。这些感觉让我有点睡不着。
第二天，拖着大包小包来到了念叨很久的清华中学。对这里的第一感觉就是这个校园充满了书香气息，很适合学生学习、生活，也有利于教学工作的展开。在经过一系列的收拾和简短的会议后，就在我的班主任带领下来到了班上。学生们对我的到来也是热情满满，看到这些我也感觉十分欣慰，对接下来的实习生活也是期待满满。
在前段时间的实习过程中，我一直谨记“学高为师，身正为范”。而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范大学。所以在实习阶段我特别注意自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所担当角色的任务。对于实习，不仅要从学生角度出发，考虑他们的所思所想;还要从老师的角度出发，时刻牢记自己作为一个老师的职责。从一个大学生到教师的转变，考验的是自己对教师角色的把握、自己的适应能力和专业知识的理解程度。
古语道，师者，传道授业解惑也。老师是学生学习的引路人。现代社会信息瞬息万变，死记硬背的教育已然落后于教育的发展，学生需要正确有效的方法到达知识的彼岸。常言道“授人以鱼不如授人以渔”，教师不再仅仅是“传道、授业、解惑”，要交给学生学习的方法，做学生学习的引路人，使之拥有获取知识的能力，这才是对学生负责。同时我们在教学生学习方法的时候，我们也应该关心学生的身心健康发展。十
三、四岁的学生正处于身心不断发展的时期，叛逆的年岁容易出现种种的特殊思想、行为，困惑也会常常包围着他们。而我们作为一名教师，要有爱心。所以我们不仅仅是要教书，还有育人。关心学生的生活和思想，我们要用发展的眼光看待他们，用爱心帮他们树立起正确的人生观和价值观。 对于自己的适应能力，我感觉已然完全融入教学、生活中了。在这段实习过程中，改掉了自己懒散、拖沓的坏习惯。每天早上6.50准时起床，洗漱完毕后来给学生上自习;晚上收拾完毕，10点多上床休息。这些完全是强迫自己养成的习惯来适应这里的生活。注意了以上这些，我还针对指导老师和学生在我的教学过程中的问题加以改进。对自己缺点的认识使自己不断进步，同时还排除了自己在生活、感情的一些困扰，都使自己大大的进步。篇2：专业技术人员继续教育心得体会
专业技术继续教育培训学习心 得 体 会
班 级：
学 号：
姓 名：
工作单位： 2014年专业技术人员继续教育培训
学习心得体会
通过2014年6月专业技术员继续教育培训学习，培训时间虽然不长，但却给我留下了深刻印象，这次培训的内容十分丰富，我认真听取讲座，深入研习教材内容，及时按质按量完成笔记。教授们的讲课精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评，使我理解“以人为本，科技兴邦”的内涵，在这次学习中也获益匪浅，深受鼓舞。
在第一讲的课程培训中，安康职院蔡代平院长主讲《深入开展教育实践活动凝心聚力实现新跨越》， 这一课主要就是群众路线教育实践活动专题讲座，讲到了党群干群关系上暴露出的问题、中国三大利益集团对党群干群关系的、群众路线教育实践活动的涵义、教育实践活动的工作重点、搞好教育实践活动全力推进各项工作、开展教育实践活动的深层认识和思考、当前党群干群关系现状分析、“八项规定”的重要意义和作用和搞好群众路线教育实践活动的途径。对本课的学习，每人都应该对教育实践活动的总要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来严格要求自己，廉洁自律，改进工作作风，正视矛盾和问题，从自己做起纠正自身错误，坚持自我净化，自我完善，自我革新，自我提高勇于接受同事们的批判，区别情况，对症下药，不作损害群众利益的事情，按照路线教育实践活动的途径认真学习，查摆问题，开展批评，整改落实，坚持走“从群众来，到群众中去”的新思路，做到不虚、不空、为偏，扎实推进，思想到位，避免步入误区，从细微关怀入手，给群众一种信任感、依靠感、归属感、主人感、幸福感。 第二讲安康职院科研处喻春玲主讲《专业技术人员沟通与协调能力提升》，这一课的讲解使我们更清楚认识到沟通 在生活与工作中的重要性，在与人际交往中要注意外表和体态语言的塑造，行为要与性别、年龄和社会角色相符，礼貌待人，主动热情，在交谈中不能一味只关注自我观点，而忽略他人的情感，还要学会自我沟通，认识自我找准定位，自我调适顺应环境，发挥潜能快乐是金，自我对话消除不良情绪，增强自信自我激励，修炼自我超越自我，在社会沟通方面要把把握住情绪的控制、合理运用有声语言和身体语言，充分利用直观教具和随机应变。
对于协调的认知也有了更深层次，协调的类型也有很多：对事和对人；认知性和利益性；内部协调和外部协调；维持性协调与应变式协调；面对面协调与借助媒介手段。专业技术人员在日常生活和行使专业职责时，面对组织内外的各种利益冲突，需要具备良好协调能力，这就更需要我们具备有良好的情绪控制能力，敏锐的洞察力，沟通说服的能力，统筹调节资源的能力。还有建设性协调方面，要鼓励对方表达，结合对方与己方的需求形成初步方案，与对方协调修正形成最终方案和实施中追踪修改，在协调中还得运用五种策略：回避拖延、迁就纵容、竞争强迫、妥协折中和合作共赢。在建设性协调中要杜绝习惯性反应，不要先入为主，多站在对方立场上考虑，不要做无谓争论，为对方留有退路，不要逼迫对方，设法引导，说服对方，不要激化矛盾，双方互信是基础，明确的共同目标是导向，有效的沟通则是必经路径和基本保障，沟通不是一次性的而应该是连续性的。
第三讲安康日报资深记者韦东主讲《汉剧文化的精气神》，主要还是针对振兴汉剧在建设人文安康中的意义和作用。汉剧作为安康文化的先声，汉剧还有汉调二黄之称，它是中国传统文化的一朵奇葩，是汉水文化的瑰宝，也是我们安康地域文化的重要标志。所以我们要以虔诚的心态拜访传统文化，以开放的心态接纳地域文化，不断创新融合打磨，每一种艺术存在，都有其生存发展的生态环境，抓核心，在剧本创作上出鲜，审美观要符合现代人的心理和生活需求。
汉剧的出路就在于改革创新，改革是根，创新是魂，要想振兴汉剧必须在包容中延续，在思想交汇中传递信心，打造新时代的人文精神，深入挖掘安康历史中文化内涵，提升文化对安康跨越发展的承载力和支撑力，树立安康崭新的时代形象。 第四讲安康职院胡登安老师主讲《喜看安康变化，分享成果》，近几年安康市民关注双创最多，谈论的也最多，双创不是政绩工程，而是一项民心工程，是真正体现安康抓西部大开发机遇的良好开端，是构建和谐安康的良好开端。安康的双创目的在于通过发动群众人人参与，以达到巩固省卫成果，进一步完善城市功能，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，最终达到增进市民健康、提高生活质量的目的。双创是推进安康城市化进程的有效途径，是安康广大人民群众迫切的愿望，在这项艰巨的任务面前，安康人民迎难而上，锲而不舍，团结协作，奋勇争先的双创精神已成为凝聚安康人民意志、引领安康富民强市的一面旗臶。因此，安康人民在新一轮双创任务中，制订了总体目标：通过创建，到2014年把安康中心城市创建成为国家卫生城市和国家园林城市，实现城市整洁优美、社会文明进步、人民健康幸福，广大人民群众真正在创建中得到实惠，幸福指数得到提升，山水园林、生态宜居、文明和谐的现代化城市格局基本形成，这就是安康人民目前需要共同努力的目标任务。
第五讲安康职院何少辉老师主讲《网络安全》，中国提出网络安全四原则：一是和平原则，各国应摈弃“零和”思维和冷战时期的意识形态，树立互信、互利、平等、协作的新安全观；二是主权原则，各国对其领土内的信息通信设施和信息活动拥有管辖权，有权制定符合本国国情的互联网公共政策，任何国家不得利用网络干涉他国内政或损害他国利益；三是共治原则，应遵循多边、民主、透明的原则，努力实现资源共享、责任共担、合作共治；四是普原则，应倡导互利共赢理念，开展国际合作，跨越“数字鸿沟”。 为了网络在使用中的安全，必须有一定的防御措施，首先不要轻易运行来历不明的软件，只要服务器端不被运行，冰河再厉害也是有力使不出，这一点非常重要；其次由于冰河的广泛流行，使得大多数杀毒软件可以查杀冰河，在运行一个新软件之前用杀毒软件查查是很必要的。不要轻易点击别人在论坛或聊天室告诉您的网址，那很可能是探测你的ip地址，及时打补丁堵住漏洞。微软的那些没完没了的补丁包是有用的，很多时候，这些补丁能有效堵住漏洞使我们的系统更安全一些。尽管补丁包出现总会晚于漏洞的出现，但作为亡羊补牢的措施还是有必要的。不要执行来历不明的软件，不要从不可靠的小站点上下载软件，任何新下载的程序在首次运行前，都要用最新的杀毒软件和查杀木马软件检查后才能使用。另外，最好能知道一些常用软件的文件大小，一旦发现文件大小有变化尤其是有明显增大表现，这时就该请出我们的杀毒软件和查杀木马软件了。
第六讲安康学院李本庆副教授主讲《宏观经济与安康房地产现状》，主要讲授了宏观经济学相关理论，分析了中国梦与当前中国经济形势，国内生产总值与国民收入核算方法，要如何正确理解我国的gdp值。对于经济增长与经济发展的二者之间的关系是：一个是数量、一个是质量；一个是基础，一个是结果；一个是手段，一个是目的。我们知道了财政政策、货币政策的合理运用，对国家的宏观调控有了更深层次的理解。
安康房地产现状经济发展的状况及其发展趋势，分析了安康目前的经济发展总量和增长情况的纵横向比较，安康经济结构及工业化情况发展尚处于初期阶段，安康经济落后的主要原因是产业的落后，而产业落后又主要源于产业结构的支离分散，呈现“小、散、全”的特征，经济效益差，发展速度慢、技术落后、创新不足，使得安康的产业综合竞争力弱。所以安康要想快速跟上其他省市工业发展水平还得加快步伐，改变这些落后的原因，加大发展力度。但在生态效益篇3：专业技术人员继续教育心得体会
专业技术人员继续教育培训 心得体会（工程班）
姓名：
班级：
学号：
工作单位：
二o一四年六月十八日
专业技术人员继续教育培训心得体会
我于2014年6月14日-6月18日参加了安康市2014年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，发展和推广安康的地域文化做出贡献。
一、对“党的群众路线教育实践活动”以及安康“双创”活动更有了更深入的学习和了解。
安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。
二、对安康的汉剧文化有了更深的认识。
在学习弘扬汉剧文化彰显安康人文思想的“精气神”过程中，朱韦东老师深入浅出的从中国传统文化入手对汉剧进行了详尽的剖析。汉剧和汉水、汉文化作为安康地域文化的重要标志，在安康地域文化中占据了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陕西的第二大剧种，她渊源于中华民族古代的戏曲艺术，在徽、楚、豫、秦剧的基础上产生，经过汉水流域和安康人民长期的生活创造，不断融合创新打磨而成，具有浓郁的汉水文化特色，是国粹京剧的重要鼻祖，2006年5月被国务院正式列为第一批国家非物质文化遗产名录。学习和了解汉剧文化，有助于树立安康“文化强市”的新标杆，弘扬中国传统文化。
三、了解了沟通与协调的必要性，学习了沟通与协调的技巧。通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合；是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活
动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。
四、对相关专业知识的学习和了解。
通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习，让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题，通过对各种经济现象的分析和讲解，让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的，它就存在于我们的生活之中。 通过对《网络安全与网络社会治理》的学习，让我了解到现阶段我国互联网发展现状和特点以及存在的问题，互联网不良信息的危害愈加体现，加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行，我们必须行动起来，加入净化网络环境中去，为更多的人营造干净的网络环境，引导人们树立正确的兴趣爱好。
通过对《工程项目管理》和《建筑材料》的学习，认识到了工程项目管理的重要作用和工程项目管理的方法。对建筑材料中的钢材和混凝土有了全新的认识，对其类型和相关特性，检测方法等都有了深刻的认识。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化
了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，为本专业的更好发展贡献自己的微薄之力。篇4：专业技术人员继续教育心得体会
专业技术人员继续教育培训
心得体会（工程班）
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二o一四年六月十八日
专业技术人员继续教育培训心得体会
我于2014年6月14日-6月18日参加了安康市2014年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，发展和推广安康的地域文化做出贡献。
一、对“党的群众路线教育实践活动”以及安康“双创”活动更有了更深入的学习和了解。
安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。
二、对安康的汉剧文化有了更深的认识。
在学习弘扬汉剧文化彰显安康人文思想的“精气神”过程中，朱韦东老师深入浅出的从中国传统文化入手对汉剧进行了详尽的剖析。汉剧和汉水、汉文化作为安康地域文化的重要标志，在安康地域文化中占据了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陕西的第二大剧种，她渊源于中华民族古代的戏曲艺术，在徽、楚、豫、秦剧的基础上产生，经过汉水流域和安康人民长期的生活创造，不断融合创新打磨而成，具有浓郁的汉水文化特色，是国粹京剧的重要鼻祖，2006年5月被国务院正式列为第一批国家非物质文化遗产名录。学习和了解汉剧文化，有助于树立安康“文化强市”的新标杆，弘扬中国传统文化。
三、了解了沟通与协调的必要性，学习了沟通与协调的技巧。通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合；是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活
动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。
四、对相关专业知识的学习和了解。
通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习，让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题，通过对各种经济现象的分析和讲解，让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的，它就存在于我们的生活之中。 通过对《网络安全与网络社会治理》的学习，让我了解到现阶段我国互联网发展现状和特点以及存在的问题，互联网不良信息的危害愈加体现，加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行，我们必须行动起来，加入净化网络环境中去，为更多的人营造干净的网络环境，引导人们树立正确的兴趣爱好。
通过对《工程项目管理》和《建筑材料》的学习，认识到了工程项目管理的重要作用和工程项目管理的方法。对建筑材料中的钢材和混凝土有了全新的认识，对其类型和相关特性，检测方法等都有了深刻的认识。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化 了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，为本专业的更好发展贡献自己的微薄之力。篇5：专业技术人员继续在教育培训心得体会
专业技术人员继续在教育培训心得体会 g y q 根据新疆生产建设兵团令第3号《新疆生产建设兵团专业技术人员继续教育规定》及师市人民政府办公室所发《关于印发八师石河子市专业技术人员继续教育实施细则（试行）》（师市办发【2004】115号）的有关要求，我于2014年7月5日至13日参加了第八师石河子市专业技术人员继续在教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，圆满完成专业课和公共课的学习。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技术，对《兵团化工发展趋势》、《煤化工发展》、《火力发电厂电气设备》《测试与传感技术》《机械基础》又有了深层次的认识与了解。基本掌握了解了兵团企业的发展。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识、更新理念、提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决解决实际问题的能力，最终更好、更出色的完成自己的工作。
一、对兵团化工的认识
通过这次学习我了解了兵团化工发展的背景，为响应毛主席“全党动手、兴办工业。地方工业产值要在5年、7年赶上或超过农副业产值”的号召，决定因地制宜。积极兴办工业。兵团的工业，大多是采取投资少，收益大、因陋就简、自力更生的办法发展起来的。
新疆天业集团有限公司是新疆兵团农八师的大型国有企业，
它是依托自治区优势资源转化战略，充分利用新疆的煤、盐、石灰石等资源优势，用循环经济的理念发展煤电化一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本变化。连续多年被评为全国石油化工节能减排先进单位。
新疆天富热电股份有限公司是以“热电为主，多元发展、控股管理、自主经营”为经营格局。煤制甲醇项目是该公司进入化工产领域重点发展项目，也是新疆首个大型煤化工项目。
新疆大黄山鸿基煤焦化有限公司是2005年兵团确定的重点焦化生产企业。公司大力发展煤化工下游产品，优化产业结构，进一步延伸“煤—焦—化”产业链。最终形成生产焦煤160万吨，交友10万吨、粗苯2.2万吨、尿素18万吨、甲醇11万吨的生产能力。
未来煤化工发展主要是向着产品结构多元化发展和建立煤化工生态工业。
通过煤化工生产可替代石油的发动机燃料或替代燃料和化工产品逐渐成为重要的产品方向。发展趋势是：通过采用先进技术、不同工艺的集成联产发展大型煤化工，形成产业链的有效延伸和综合利用，提高资源、能源的利用效率，减少污染物排放，规模化集中治理污染，达到环境优好，建立煤化工生态工业。
二、煤炭化工的认识
通过此次学习我进一步认识了解煤炭发电的原理、煤炭的气化、煤焦化和煤炭的液化。
（1）煤炭发电
石油发电不符合我国的国情，不能大力发展；核电只能适度发展，核电在建项目并不多，发电量不太可能超过1%的比例；风能可以发电，但装机容量太小。煤炭发电，不仅在在发展中国家占有很大比例，就是在发达国家也如此。
煤炭发电的原理是煤炭在锅炉内燃烧放出的热量，将水加热成具有一定压力和温度的蒸汽，然后蒸汽沿管道进入汽轮机膨胀做功，带动发电机一起高速旋转，从而发出电。 传统的煤炭开采、加工及利用技术效率较低，并带来了严重的环境污染。在环境保护日趋严峻的形势下，发展洁净煤发电技术是提高我国能源效率、减少环境污染的重要途径。当前，我国洁净煤发电瓶颈首先是技术上风险较大，其次是我国机械制造能力还有待进一步提高，再次是自主开发和创新能力不足。
（2）煤炭的气化
煤炭的气化是煤化工利用加氢气化、igcc、煤炭液化等的龙头和基础，是煤转化的主导途径之一。煤的气化工艺是在一定温度压力下，用气化剂对煤进行热化学加工，将煤上有用质转变为煤气的过程。整个过程就是以煤，半焦煤或焦煤为原料，以空气，富氧（纯氧），水蒸气，二氧化碳或氢气为气体介质，使煤经过部分氧化和还原反应，将其中所含碳、氢等物质转化成为一氧化碳、氢、甲烷等可燃组分为主的气体产物的多相反应过程。对此气体产品的进一步加工，可制得其他气体，液体燃料或化工
产品。
（3）煤焦化
煤炭狡猾又称煤炭高温干馏。一煤为原料，在隔绝空气条件下，加热到950摄氏度左右，经过高温干馏生产焦煤，同时获得煤气、煤焦油并回收其他化工产品的一种煤转化工艺。
（4）煤炭的液化
煤炭是一种碳含量高、但氢含量只有55%的固体。与液体燃料（从原油中提取的）相比，煤炭不便于处理运输。 通过脱碳和加氢，煤炭可以直接或间接转化成适于运输的液体燃料，其中一种方法是焦化或热解，另一种方法是液化。由于将煤炭转化成液体燃料的成本比提炼原油的成本高，但原煤本身的价格比较低廉，这是煤炭液化技术能够付诸实施的一个主要激励因素。
三。、煤炭未来的发展
煤化工的新能源发展方向主要是指煤代油，其中甲醇、乙二醇、煤制油是煤代油的三条路径。从应运和技术成熟度来看，二甲醚能够广泛的适用于交通等领域，所以发展空间最广泛。
煤化工的发展主要是依靠市场需求、成本优势、政策导向和成熟的甲醇二甲醚发展作为导向发展的。
最后此次专业技术人员培训让我懂得了《兵团化工发展趋势》、《煤化工发展》、《火力发电厂电气设备》《测试与传感技术》《机械基础》又有了深层次的认识与了解。同时作为一名技术人
员要把握的规律，科学规划自己成长，提升自我，学会沟通，利用团队精神把事业干好。随着实际科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的求救越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过此次培训，是我更加清醒的认识自己和优秀的差距，在以后的工作，学习生活中我不断的提升自我，超越自我。
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9月14日晚19时，机电系分别在学术报告厅、图书馆报告厅、单片机一体化教室举行机电一体化技术专业、电气自动化技术专业、应用电子技术专业三个专业教育报告会，出席会议的有机电系系主任丁如春，机电系党支部书记周继国、主管学生工作副主任杨宝平，主管理论教学副主任熊国全，主管实践教学副主任徐波，各专业教研室主任，辅导员和新生班班主任，2010级全体新生。
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一、脚踏实地，勤奋学习、刻苦钻研，学好专业知识，掌握专业技能，成为有用之才。同时表示为更好地激发同学们学习专业的兴趣，明确专业学习目标，增强学习专业的信心，在军训之后还要分班级进行专业教育。
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生物科学既是一门具有悠久历史的学科，又是当今的热门学科。在科学蓬勃发展的二十一世纪，生物科学作为一门前沿学科，已经受到越来越多人的重视。目前，生物科学和生物技术是世界发展最为迅速的领域之一，我为自己能到这个专业学习而感到高兴。 在我看来生物科学是一门与生命息息相关的学科，它通过对生命的研究分析，让我们更好地去了解自然，了解生物，并更高效地利用生物科学解决世界那个上的一些难题。 目前，生物学分为微观生物学和宏观生物学。微观生物学即指从分子角度，从细胞角度，从生物体个体为研究对象的生物学。主要是通过实验室的实验来进行研究。而宏观生物学是生物学的重要组成部分,与工业、农业、科教以及外交和外贸有着密切关系,它为解决当今人类所面临的人口、食物、环境、资源、医疗保健等诸多难题提供理论基础,它从生物学的角度为国家重大决策提供科学依据。
当然，在学科交叉上，它又分为生物统计学（与数学交叉），生物物理学（与物理交叉），生物化学（与化学交叉），计算生物学（与计算机交叉）等等，由此可见，很多方面都离不开生物科学。而多学科的交叉又促进了脑科学，脑科学日益受到各界人重视，所以说人类已经离不开生物科学。
从各界报道来看，生物科学已在各个领域做出了卓越的贡献。今年9月屠呦呦就“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”获得拉斯克临床医学奖。屠呦呦多年前就开始从事中药和中西药结合的研究，1971年她首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，1979年获国家发明奖二等奖。青蒿素是一类高效、速效、低毒的抗疟药，它对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用，能迅速控制临床发作及症状。青蒿素的发现及提取，解决了一个世界性的难题，使大多数疟疾折磨的人们脱离痛苦。
当然，虽然科学家利用生物科学创造了一系列科研成果并造福人类，但是它并不是一门简单轻松的学科，在生物地研究和实验上，科学家和学者要付出千倍万倍的努力，去制作肌肉去装片，配制各种溶液，去解剖动物等等等等。有时候一个小实验从头做到尾都需要花上十几个小时，科学家们早晨进实验室半夜才出来是常有的事。而且，整天和各种有机无机试剂接触也存在着很多潜在的危险。但是，学习生物，做生物实验也是一件很有趣的事情。当你看到自己制作的装片通过显微镜清清楚楚地展现在你的眼前时，当你通过自己的解剖把某一个动物的身体结构摸得明明白白时，当你看到青蛙排肠肌在一系列不同处理下的反应时，我相信那种苦苦追求苦苦试验苦苦探索后的成功的喜悦及激动是无法用言语来表达的。
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旅管一班 汤笑语 20153502
走进蒲江明月村，路旁的橘子和田里的蔬菜，不是很密集的房子和独特的“乡村气息”，不深入体会，会觉得它与普通乡村并无差别。但是，当踏进现代艺术家设计的土房子时，被他的魅力深深吸引了，泥墙壁泥土地，但却十分简约大方，与乡村这一情景完美结合，与现在许多农村的水泥房子大不相同，仿佛走进杜甫的草堂，诸葛亮的茅庐，返璞归真的情感顿然而生。我想，这边是明月村虽然是一个普通村落，却可以吸引这么多城里人来欣赏的原因吧。而存在当地的拥有几百年历史的土窑，更为这里添上了一笔浓厚的历史感。这也是这里给我最大的启示：几处简单文艺的茅庐土窑，迎上追求绿色朴素的现代人心理，便成了一个令人向往的地方。
班级：旅管（本）201501
姓名：吴青鞠
学号：20153507
随着汽车进入蒲江明月村，首先注意到的是干净宽大的柏油路。这让我想起了一句话“要致富先修路”。一路走来，道路两旁的小竹林、绿茶树、橘子树是一道道清新亮丽的风景，它们成行成林蔚为壮观。在明月村的田埂小路上行走，你会嗅到泥土的芬芳、瓜果的甜美，那微湿的空气里满是自然的味道。历史悠久的民间古窑、独具风格的陶器泥墙、和谐诗意的碧水曲桥、古朴淡雅的艺术民居......它们是明月村文化的缩影，魅力所在。
这一次明月村之行让我受益匪浅。旅游村的打造重点在于生态建设和文化氛围的营造，尽可能地注重旅游体验。除了满足游客低层次的五官感受需求，还应该满足他们高层次的对本地乡村特色文化的需求。众所周知，人类活动离不开衣食住行，旅游活动也是如此。旅游村的开发在大力建设乡村特色文化等的同时，也要注意食宿、休闲等设施的完善。
第13篇：科目二考试心得
一、倒库
1、先是顺倒库，即右倒库；再是反倒库即左倒库
2、库在哪边首先方向就向哪边打
3、上车先调整好座椅，矮个就把座椅拉倒最前方，然后固定好椅靠角度，每次练习保持一样坐姿不改变，保持一样的打盘速度，这很重要。
4、顺倒库或反倒库都是先打2盘，然后看车子倒行。
5、顺倒库时，先看右后视镜，如果车身（车右身后轮上下位置）能进入库，车身距离库边角大概有一尺左右（已经确保车轮不压库边线），立即看左后视镜，库另一边第一个库角出现回一盘，等第二个库角出现回第二盘，然后看两边后视镜左右轻微矫正。举例：右2盘----左1盘----左1盘。矫正时一个基本原则是看后视镜，哪边距离大就朝哪边轻微打盘子。当车子倾斜进库时，也是通过后视镜矫正，车身向左斜进库，向右大盘矫正；车身向右倾斜进库，向左打盘矫正。
6、反倒库时，先看左后视镜，如果车身（车右身后轮上下位置）能进入库，车身距离库边角大概有一尺左右（已经确保车轮不压库边线），立即看右后视镜，库另一边第一个库角出现回一盘，等第二个库角出现回第二盘，然后看两边后视镜左右轻微矫正。举例左2盘----右1盘----右1盘。矫正时一个基本原则是看后视镜，哪边距离大就朝哪边轻微打盘子。当车子倾斜进库时，也是通过后视镜矫正，车身向左斜进库，向右大盘矫正；车身向右倾斜进库，向左打盘矫正。
7、倒库修正。
（1）倒库时，如果通过后视镜观察，发现车身太靠近库角（方向打的稍早原因），车轮有压库边线的可能，先朝反方向回一盘（不能等到库另一边第一个库角出现），确保车身让开库边，等库另一边第二个库角出现时，回第二盘。如果第一次回一盘感觉还有可能车轮压向库边，就要立即再回一盘，看见车身离开库角后立即反方向回两盘，等库另一边第二个库角出现时，再反方向回两盘。（举例：顺倒库矫正：右2盘---左1盘----左1盘；右2盘----左1盘----左1盘----右2盘----左2盘）
车缓缓入库，然后看两边后视镜左右轻微矫正。矫正时一个基本原则是看后视镜，哪边距离大就朝哪边轻微打盘子。当车子倾斜进库时，也是通过后视镜矫正，车身向左斜进库，向右大盘矫正；车身向右倾斜进库，向左打盘矫正。
（2）倒库时，如果通过后视镜观察，发现车身有可能偏离库角（方向打的太早原因），车轮有出库边的可能，先朝反方向连打2盘，发现车身能够进入库，立即反方向回2盘，等库另一边第二个库角出现时，再反方向回2盘。（举例：反倒库矫正：左2盘---右2盘----左2盘；右2盘）然后看两边后视镜左右轻微矫正。矫正时一个基本原则是看后视镜，哪边距离大就朝哪边轻微打盘子。当车子倾斜进库时，也是通过后视镜矫正，车身向左斜进库，向右大盘矫正；车身向右倾斜进库，向左打盘矫正。
（3）倒库时，如果打盘稍迟，往往库的另一边两个角会同时出现，这时就要两盘一起回。举例：右倒库：右2盘----左2盘
8、出库时，看后视镜中后轮压在库口虚线上时，就开始打方向盘。
9、刚学倒库时，往往找不到库，记住看后视镜中的库口虚线，虚线处就是要倒的库。
10、倒车入库，打盘宜早不宜迟。
第14篇：科目三驾车心得
科目三驾车心得
科目三学习一点心得体会，写于大家交流。文中有些内容是从网上海量的驾考学习资料中整理挑选的，如果你曾经看到过，请不要奇怪。 如何起步
起步时离合器踏板的操作要领是“一快、二慢、三联动”起步之前，最好试一脚离合器踏板，体会一下离合器踏板的自由行程、工作行程和踏板的脚感。
1、双踩：左脚将离合器踏板踩踏到底，右脚将脚刹踩踏到底；
2、抬离合至半离合状态（车身开始轻微抖动），右脚松开脚刹；
3、左脚向上继续缓慢放松离合器踏板，右脚配合缓慢向下踩油门踏板，动作宜缓和，不宜过急，以防汽车起步抖动；
4、汽车平稳起步后，左脚应从离合器踏板上移下来，使离合器踏板完全放松，不要将脚闲置在离合器踏板上。
（因为左脚有时不由自主地稍微向下一用力，就容易造成离合器半联动，长此以往，很快磨坏离合器摩擦片）。 加减档
换挡过程大致分解为如下三个步骤：
第一步：踩离合，松油门；
踩离合、松油门的正确操作方法是：踩离合和松油门应同时（或几乎同时）进行 。就算要排个先后次序 ，也应是踩离合在先 ，松油门在后 。
第二步：换挡；
加挡：变速器手柄向左靠向上推，是一挡；靠着左边向下拉，是二挡；手腕轻轻向上推（变速器球状手柄自动弹回中间），再向上推，是三档；四个手指下拨小球（变速器球状手柄自动弹回中间），向下拉，是四挡；手腕轻轻向上推（变速器球状手柄自动弹回中间），再向右靠向上推，是五挡。
减挡：四个手指下拨小球（变速器球状手柄自动弹回中间），向下拉，五挡减为四挡；手腕轻轻向上推（变速器球状手柄自动弹回中间），再向上推，减为三档；四个手指下拨小球（变速器球状手柄自动弹回中间），再向左靠向下拉，减为二档；靠着左边向上推，减为一档。
诀窍在于：一推；一拨.....
1 第三步：抬离合 、同时加油 。
根据情况，在抬离合至半离合前或在抬离合的同时，缓缓踩下油门踏板这一操作 ，就是大家经常所说的油离配合问题，油离配合对换挡过程来说非常重要 。
如果先松油门后踩离合 ，由于发动机停止供油而离合器未分离 ，可能出现“反拖”即发动机制动现象 ，这会产生“顿挫”冲击感 。当档位较高（如四 、五档行驶）时 ，发动机制动作用较轻 ，不会有多大感觉 ，但档位较低（如二 、三档行驶）时 ，“顿挫”感就会比较明显 。
如果第一步和第二步的操作过程很快 ，在发动机转速尚未下降到同步转速时就抬离合 ，且抬离合操作过快 ，发动机转速表指针由上向下快速摆动至同步转速 ，车辆可能会有“前冲”或“抖动”感 。
在实际操作中，如因某种原因（如换挡不熟练）导致第一步和第二步的操作过程延长 ，在执行第三步时发动机转速可能已下降至同步转速以下，甚至可能已下降至怠速转速 ，此时抬离合至半离合状态 ，发动机转速表指针由下向上摆动至同步转速 ，如再加上半离合控制不好（过快），车辆会出现“顿挫”现象 。
直线行驶
接到直线行驶口令，方向控制要稳，方向盘调节幅度不得超过15度，要使车辆保持在车道中间按直线方向行驶，切记：时速不低于25公里，不得高于35公里，保持在30公里正好！ 变更车道
接到“变道”口令，步骤：
1、灯：打转向灯，等待三秒（一秒看车内后视镜；二秒看左或右后视镜；三秒看前方）；
2、看：观察左（右）侧后视镜看目标车道来车情况，判断与后方车辆的安全距离；
3、关：驶入目标车道后关闭转向灯。
2 注意：变更车道时不得妨碍其他车辆正常行驶；不得压到中心线；不得连续变更两条以上车道（如从左车道变更到右车道：打右转向灯，等待三秒，观察判断与中间车道后方车辆的安全距离，驶入中间车道后关闭右转向灯；在中间车道直线行驶一小段距离，再次打右转向灯，等待三秒，观察判断与右车道后方车辆的安全距离，驶入右车道后关闭右转向灯）。
掉头
听到考官下达掉头口令时，应及时松开油门轻踏脚刹减速。
1、开灯变道：开启左转向灯等待三秒，从虚线处驶入掉头车道；
2、减速减挡：接近实线时减为二挡，以二挡低于20码速度行驶在掉头车道内，接近路口隔离带时，减速换一挡，用半联动；
3、转向：出隔离带时（身体过马路牙之后），先打一圈方向，再观察右、前方交通情况（红灯无车时，驶入中间车道，完成掉头；绿灯放直行时，确认前方无车安全后，驶入中间车道，完成掉头）。
4、关灯：完成掉头后回正方向，关闭转向灯。注意：掉头期间，转向灯掉了，要及时补灯！！
通过路口
按“一慢、二看、三通过”原则，三次转头（接近路口人行横道线前；路口中间；出路口人行横道线前）查看左右来车来人情况，挂二挡用低于20码速度通过。通过路口时注意不得加速，左脚松开油门、搭在刹车上，随时准备刹车让行。
1、变道：根据口令，打转向灯提前驶入目标车道；
2、减速减挡：远远看见实线，减速减挡（提前减到二挡）；
3、查看信号灯：直行绿灯时，挂二挡用低于20码速度通过；
遇到红灯停车时，轻踩刹车减速接近前车，逐渐适当加力(适可而止，保证车辆在前方空间能够停住即可)，不要完全踩死；然后再踩下离合器踏板，待基 3 本停稳后(尚未完全停定)，立即放松刹车再轻轻压下。二挡换一档，等待。一次转头观察确认安全后以半联动起步。
（车停稳后，自己车引擎盖前部距离前车后保险杠下部位置，不能超过保险杠中间位置！）
转弯通过路口：开启相应的转向灯，等待三秒（一秒看车内后视镜；二秒看左或右后视镜；三秒看前方）进入转向车道，看好红绿灯，观察好路口情况，确认安全匀速通过（如果转弯是绿灯挂二挡用低于20码速度通过；如果是遇到红灯停车后再过路口，半联动起步挂一挡用低于20码速度通过）。注意：必须是过了路口人行横道线后关闭转向灯，再换挡加速！！
超车
1、听到“超车”口令，开启左转向灯，鸣一声喇叭，观察左侧后视镜，等待三秒确认安全后驶入左车道，加大油门超过右侧车辆；
2、关闭左转向灯；
3、听到“驶回原车道”口令，开启右转向灯，观察右侧后视镜，确认与被超车辆拉开安全距离后，前方没有实线的情况下，迅速驶回原车道，关闭转向灯。靠边停车
1、开启右转向灯，松开油门，从右侧后视镜观察来车情况，等待三秒确认安全后，变道；
2、迅速减速减挡：以一挡半联动缓慢靠边（可先将离合踩到底，再慢松至半联动；刹车缓慢制动滑行）；
3、找准靠边位置：
1、控制方向盘保证右雨刷上的铆钉与路边白线左边，顺线走，
2、然后观察右倒车镜，保证镜内两个门把手与白线左边平齐后，
3、（
1、2步）同时进行。车正后，确认车距右边边缘白色实线保持20cm距离，双踩停车。 注意：灯掉了，及时补灯！
4 停车结束
1、关：关闭转向灯；
2、拉：拉手刹；
3、回：回空挡。此时须等考官发出“完成操作，准备下车”口令后，
1、熄火；
2、解开安全带；
3、下车前先观察左后视镜，车门微开10cm，侧头观察后方来车情况，确认安全后推门下车，并关好车门。（有二次开门，确认安全后下车！） 注意事项
1、及时补灯；
2、不能压实线；
3、不能闯红灯；
4、全程系安全带。人行横道前没左右看，直接挂！
人行横道遇行人不停车让行的，直接挂！ 超车时，不鸣喇叭的，直接挂！ 加减档，换错挡的，直接挂！
为避让进入机动车道的自行车或行人时在路上画龙的，直接挂！（遇到这种情况，应减速让行或停车让行）
判断轿车前端与人的距离：
以轿车为例，假设前方有一个身高1.7至1.8米左右的人，脚面高在10厘米左右，膝盖高在45厘米左右，臀部在70厘米左右。
1、当你看到车前端由地面向人体脚面或脚跟上移并停留此处时，车前端与人体之间的距离为3米。
2、当你看到车前端升高到人体膝盖高度处时，车前端与人体距离为1米。
3、当你看到车前端升高到人体臀部下端时，车前端与人体之间的距离为0.3米。
5 判断前车距离：
1、从挡风玻璃下沿看到前车保险杠上沿时约一米；
2、从挡风玻璃下沿看到前车保险杠下沿（人的脚膝盖）时约两米；
3、从挡风玻璃下沿看到前车后轮胎下沿（或看到地面）时约三米；
4、左后视镜下缘看到的相对地面的横线就是自己车头位置。后视镜判断后车距离：
1、后车影占后视镜全部时，车距约3米；
2、后车影占后视镜三分之二时，车距约5米；
3、后车影占后视镜二分之一时，车距约9米；
4、后车影占后视镜三分之一时，车距约12米；
5、通过车内后视镜透视过后窗挡风玻璃下沿判断后车距离：
若看到后车大灯上缘,则后尾箱距后车为三米半左右；若看到后车机仓盖与前挡玻璃交界处，则后尾箱距后车为一米；若看到后车前挡玻璃的水平三分之一，则基本靠上了。
6、左后视镜看到后轮盖罩中间（后门手握柄、车身横线或后视镜底线反射）相对地面就是车尾位置。
7、右方靠边停车
当右雨刮器结点和路边重合时，方向稍向左拉，就可以达到离路边10厘米靠边停车的效果。
第15篇：科目三考试心得
科目三考试心得
我准备考试了。
我首先车检，从驾驶座区域开始逆时针绕车一周用脚踢下四个轮子，在车引擎盖和后备箱时稍作停留，并俯下身子。上车后调整座位系好安全带，检查车上各个东西（做形式而已）。然后按照语音播报开始模拟夜间考试灯光操作，我很认真听，放松心态，认真操作。灯光考试结束，语音播报起步继续路考。
起步，我打开左灯，踩下离合器后，挂一档，然后松点离合器，当感觉到接力点时顿住离合器，然后轻踏油门把转速保持在1000转到2000转之间，顿住油门（要求800转以上3000转以下，个人建议最好保持在1000转到2000转 之间，同时踩油门不能用力过快过猛，导致转速变化太快，稳定差）。然后这时候脚就别动了，按一下喇叭，放手刹，车辆缓慢行进，油门继续顿住，慢慢放离合器，转速保持在1000转到2000转之间 ，起步成功。
然后挂二档，速度保持在20到30之间，右转前进（千万别忘了要打灯哦，还有就是打完灯后要及时打回，灯没有打回的话是要扣10分），然后是路过人行横道，紧接着就是挂三档继续考试，速度保持在30到40之间。 继续往前走150米左右会有一个左转，没有什么需要担心，按平时开的就好，经过这个弯后再开一段来到下坡，速度注意保持，一般这时候是三档在开，我的建议是速度尽量控制在30-39之间不能超过40！经过下坡后一个左转弯，这里是不需要打灯的，左转完后前行一段是三个连续上下坡，这里要注意，上坡时候千万不要吝啬油门，大胆的踩下去，看好路和速度，只要不超过40就行快到了油门松一点即可（这里我说的是三档）上坡后油门立马松开，下坡后再踩下去，同第一个坡一样操作，第三个坡时遇到一个“会车考试项目”，一脚刹车，速度明显减慢一下即可，然后继续下坡，前行到考试校门，快到校门时减二档。这时候面临两条路，一条是南平方向，一条是建瓯方向，我的考试路线是右转去南平市里方向！打右灯，二档过弯（这里去建瓯方向的是左转，一定要注意左转后进入双实 1
线的右边快速车道，而不是最右边的行车道。因为转弯时不能连续变更2个车道。前2天我就看到好几个学员在这里挂掉）。
走一小段后语音播报“直线行驶”，这里要注意摆好方向后听到语音提示后不能动了，走了一会儿，语音播报“直线行驶结束”（一般用时5秒，这个必须以语音播报为准，如果没有播报前动了方向盘就被打掉），我顺利通过直线行驶。
又走了一小段，可以看到路右边立着“加减档操作”的牌子。我把档位退到二档，保持速度20到30之间（这时候还没有听到语音播报，一定要注意油门，不能踩多了，速度超标会被打掉，我的同事就是在这里打掉）。我听到语音播报“加减档操作”，马上挂三档踩油门，速度到了36以上挂四档，立即深踩油门，速度一超40码，马上踩刹车减速到30下挂三档，左脚抬离离合器，立即再接着踩离合器，挂二档慢慢放开离合器。太快会使车抖动过大，可能会被打掉，这时已经结束加减档操作，不需要动作过快，不能太紧张（这里是考点！自己要多练习，加减档过程用时控制在30秒内，一般都不会超时间）。然后加点油，25码后马上挂三档（这个很重要，我们在训练过程中，好几次包括其他人都出现油门踩多了，速度超过30码甚至40了再挂3档，这个会被打掉）。
速度控制在30码以内。
接着就是一个挂5档的路段（考试全程必须挂一次5档，用时5秒以上，一般5档用到快到坡底为准。这个没有语音播报。只有这个路段才好做，过了这个村就没有这个店了）。三档到35-39左右挂四档，一脚油门上到40+直接5档借助下坡走一段注意控制速度别超过太多43-45左右就可以，快到坡下马上踩刹车速度减到30码下，直接越档到三档。
走了一段 ，语音播报“超车”，其实播报前可以看到右边立着牌子“超车”，因为之前郑在这里挂了，所以我非常紧张，生怕也会挂了。（超车这边要注意下，看到超车牌子时就先往右边开一点，这样为超车左转动作让出空间）。听到语音播报“超车”，我打左灯，心里数5下，防止不足3秒，然后方向向左微调（千万不可一把就转，转的太厉害也会被打掉的！）， 走了一段，加点油门，坡上语音播报“直行通过路口”，踩点刹车， 2
同时加油门提速（要注意不要超了40码），过了一小会，方向向右修回正道。
向前继续行驶了一小段，语音播报“前方请选择合适地点掉头”，我们应该选择在右边“掉头”牌子的前后20米之内掉头，因为这段路允许掉头，可以压两边车道线（考试全程都不能压两边车道线和中间双实线，除了掉头），但不能压路牙线，允许后退。这时我心情非常紧张，因为接近终点了，想成功，人开始有点发抖了。我找个合适的地点提前减速挂二档，然后逐渐踩刹车，速度降下来后靠右边，踩下离合器，踩下刹车停车。然后打左灯，一定要足3秒，挂1档，半离合，方向向左打死，慢慢掉头，车头一正迅速回正方向盘。
这时语音播报“请靠边停车”，这个意味着最后一个考试项目了，马上就要考试合格了，我又高度紧张起来（这时一定不能太紧张，停车灯光要打，时间要足3秒。如果在这里由于灯光原因被打掉，真的比窦娥还冤）。我屏住呼吸，长呼一口气，打开右转灯，数了5下，确保3秒后，右转方向盘，慢慢将车向右边靠，看引擎盖中间与右边车道线对准稍过一点，摆在车（科目三靠边停车比较严格，路边有两条白线，我们的一边车轮是要停靠这两条白线的内侧的，距离两侧30厘米左右，所以自己要注意），停车后挂空档，拉手刹，双脚离开离合器和刹车（不能一直放在离合器和刹车，时间超过15秒会被打掉），全程结束！（这时候千万别去动你的安全带，直到听到你成绩合格后再下车！)。这时我听到语音播报“考试合格，正在与中心联系”，然后我打开安全带锁扣，“两看两开”车门下车（“两看两开”是看左后视镜，缓开车门30公分，先观察左后方车流情况，然后关上门，再缓开车门下车）。如果下车太快，会被人工评判打掉，那真的可以去跳河了 。
下车后，我觉得腿很软，抱着教练说，“教练我不行了，我能不能跟你在一起休息一下 ”，教练拍怕我的后背说，“没事的，过关了”。这时安全员说，上车回去签字，我只好上车了。
第16篇：科目三考试心得
科目三
1、不用绕车一周，直接上车，调整座椅，系安全带。听语音提示：正在进行视频验证，
就看向车右上角的摄像头。女生长发需扎起来，带眼睛的需先摘掉眼睛。
2、提示开始时，打火，方向盘稍向左转一点，是为了更清楚的看清仪表盘上的灯光灯。
灯光考试中除了会车一项不能更改，其他均可以在5秒钟时间内做出更改。如车比较旧，有些双闪不好用，需要一直摁住。
3、灯光考试结束后，提示请起步。无论在哪儿开始考试，起步必须打左转灯，占一道。
4、项目区内不允许私自变更车道，所以如果车在一道或者四道的要在项目区外变更。
5、一般的直线行驶和加减档都集中在槐安路以南的项目区中。直线行驶可稍微调整方向
盘，如果没把握可一直小幅度的来回晃方向盘，可以保证不会跑偏。
加减档：如果从北向南没做加减档这个项目，那看到2KM牌子或者看到高楼则代表需要前方掉头，掉头过来就会有加减档，此时如前面有考试车在掉头，一定要等他掉头过去一会再掉头，与他拉开距离。同时掉头过去后迅速将档位加到3档，同时踩油等待加减档提示。30与40之间有一小格，一定要在小格上方再换4档，不然会因速度与档位不符扣分。到4档后不用保持，把脚从离合器处拿开，随后放上踩离合摘到3档。此时松离合稍微慢一点。备注：如前方有考试车或者社会车辆较近，无法加速完成次项目时，则不加油，直接踩离合挂4档，拿开脚，随后再摘到3档，这样只会因档位和速度不符扣10分，其他诸如变道，或者停车都是不可取的，那样会直接导致不合格。
6、掉头。两个掉头的区域。一个是网状线，一个是虚线位置。
首先，网状线位置，是右转下坡然后掉头上坡。一定要在掉头区域无车的情况下再走，考试只会考察你的距离不会考察你的时间，所以你完全可以等。右转时，要过了人行横道线再转，以防压倒实线。提示掉头，一档掉头过来后加油，到半坡时会提示前方左转，打转向，踩刹车，这时踩刹车要轻，不要同时踩离合。当车上到坡顶，车头刚盖住前方白线时，停车，观察左侧车辆，是否可以通行。一定要选好停车的位置，以免需要坡起。左侧因有红绿灯，所以完全可以等到红灯没车时过马路，横穿马路过去后站二道，如果二道有车可以占最里面的车道。此时，横穿马路不要让右侧来车，不要停，一旦停到马路中间就需要做坡起了。社会车辆都会看着考试车辆的，不行的话他们会变道的，所以不用担心。左转的时机选择很重要。
其次，虚线位置的掉头，如看到2KM的牌子或者高楼时，还没有提示靠边停车，这时已出项目区，此时就需要自己变更车道到最里侧车道等待掉头。车停到虚线以外的位置，看好自己后面和对向的来车。掉头过去占二道或者三道。
7、超车：没有严格要求必须超车变更车道后过两个线杆再回原车道，同时，如果车辆多
无法变更车道时，可停车等待时机进行变道，不要一直走，出了该项目区就会不合格。
8、变更车道，左右变更皆可。如果只有变更车道和靠边停车没考时，一般车辆都会行驶
在二道上，此时变更车道就需要右侧变更到三道，等待提示靠边停车。一般不要往最里侧或者最外侧车道变更。以免到时提示下一项目时无法做。
9、靠边停车。压白线不扣分，离白线30—50公分时，会扣掉10分，所以能离白线多近
就多近。停车后拉手刹，摘空挡，回转向，熄火，车门开一点再关上，然后等待报成绩。报完成绩就可下车。
全程需要注意的事项：
1、转向灯有时会回弹，所以打左转向灯时，用手摁着点，打右转向灯时，用手托着点。
不要因为转向灯自己回弹而扣分导致不合格。
2、后面的车门一定要等考试学员的成绩报了之后再开。如果未报成绩，开车门，考试学
员的成绩会无效。所以一定不要积极主动的开车门。
第17篇：科目二心得[版]
1.侧方位停车：左突筋对准白线中间，车傍子对准柱子，停车，挂倒档，右打死。看到砖头豁口，回正。
看到门销对准柱子，左打死。
看到车头正了，停车，往下打左转向灯，挂一档，开出来。
2.直角转弯：左突筋.对准小树，黑窗条对准银片黑线，左打死。
3.上桥与坡上起步：喷水器对准白线左侧，门销对准豁口停车，打左转向灯，慢抬离合等车抖动，慢抬刹车。
4.倒库：突筋对准引导线（第二条虚线右端）停车，右边大，左倒不回半圈。（回半圈后，若距离小，先回正后打死，若距离小，打死）。
5.S弯：看车头，进去时看左车头，出来时看右车头，快出来时，要及时回正。
2014.2.21
第18篇：科目二考试心得
科目二考试总结与感受
本人2013年9月26日参加科目二考试，并且顺利一圈通过。下面给大家介绍一下必须注意的细节与我的个人感受以及我的小技巧吧。 进入考场首先要把心态调整好不要担心着担心那。当然一个很好的心态必然有扎实的基本作为保障所以大家平时一定要珍惜练车的机会认认真真的练，当轮到你考试的时候（1）一定先要把座位和后视镜调好尤其是镜子，不要以为之前那个人考过镜子是合适的要是这么想你就打错特错了，本人这次考试就没有调镜子结果差点吃大亏害我倒库的时候必须把头伸的很前才能看到库角，（考过试都没有敢和教练说。。。）.（2）个人觉得当你倒库考过以后不要踩油门急着快速驾车去考侧方位为妙，因为当车开的快比较容易精神紧绷从而影响心态的放松造成精神兴奋或者紧张，并且开快也容易发生一些突发情况（比如追尾或者被迫让路等等）所以还是建议大家平稳匀速的开到下一个项目。（3）侧方位要提前想好去哪个库去停因为侧方的库和下个项目上坡比较近选择1.2号侧方位就只能去1.2号坡道了。选择3.4号侧方位就只能去3.4号坡道了。其实侧方的库没有什么不同关键是
1.2.3.4号坡道是有些小的差异的比如有的坡道的线很段不能在第一时间从后视镜看到线，有的坡道的车辙印相对而言比较模糊，我建议大家侧方位停在3号库 坡道选择4号坡。。如果前面有人就等他开出坡道在进去。另外当快要到杆的时候最好不要在往路边打方向了因为不小心压到线是扣100分二稍微大一点是扣10分（4）下面说说曲线吧，考这个最好把车速控制慢且匀速尤其快要出来的时候不要激动。
最后说一下本人这次考试所遇到的2个突发情况吧。。1后视镜没有调好 倒库的时候只能把头伸的很前才能看到库角。。2本人感觉到在倒库的时候车有短暂的停止还好我及时又松了一段离合3这个是别人的突发情况，车辆熄火他快速的又打着了。。结果电脑没有检测到（开出一个项目熄火也是扣分的哦）
学员：于88
第19篇：驾校心得(科目三)
科目三攻略
一、科目三路线示意图
红色为第一个人的路线，向西开；蓝色为第二个人的路线，向东开。
二、科目三考试步骤
（一）第一段路线
1、准备：逆时针方向绕车一圈检查（通常省略）；开门之前向后看，确定安全；上车递身份证，问好（通常考官这时在给上一个人签字，可先行调座椅）；调座椅、后视镜、系安全带；准备好后报告考官。
2、起步：起步前关双闪、打左灯，挂一档，松手刹，看车后视镜并扭头观察，确保安全起步（起步时如果校门口的直行绿灯刚变绿时，主路车辆会稍多）。起步后在辅路行驶，加到二档。
3、进入主路公交道：打左灯，进主路前扭头向后看，不能只看镜子，因为 镜子有盲区，入口进入主路公交车道（考官可能不发话，自己看情况掌握）。
4、公交车道内加到三档（不能长时间占用，时机成熟尽快并线），
5、择机并线：打左灯，看镜子，并入中间车道，逐级加到五档直行。若考
官没有要求，不要超速60（切记！进入路口时绝对不能直接进入中间车道，这属于连续并线，当场就折）。
6、直行不久到达桥下，先下坡再上坡。这段路有减速带，速度过高的话收油门，否则可加油通过（注意：这段路一般无意外，但万一有个情况停车了，不要忘记坡起动作要领）。
7、过桥后不远，到达一个没有红绿灯的路口，一般没有车，左右观望并适当减速后确保安全通过（但也有特殊情况，如果有车注意减速减档）。
8、收到考官“前方红绿灯掉头”的指令，打灯，看后视镜，并到左车道，直行至路口（注意：并线后左转向灯如果灭了，记得掉头前要补打灯）。
9、掉头不受红绿灯限制。如果前方无障碍，直接减速减档掉头；如果有障碍，需要停车，就可以停车后再挂一档了，更方便。掉头时不能压到人行道，要向右观望，确保安全。掉头后进入中间车道（左边数第二条车道）（注意：如果掉头时前面有车在等待左转，但他给你留出了掉头的空间。教练说，理论上你是要停下来的，但如果考官要求你即时掉头，你再操作），掉头后不需要开太快！
10、最后就是靠边停车了，打右灯，看镜子，松油门，离合到底，离马路边30cm停车。摘空挡、拉手刹、开双闪。下车前一定要看车左后方，安全再开门。
（二）第二段路线
1、准备并起步：从右后座下车后逆时针方向绕车一圈检查（通常省略）；开门之前向后看，确定安全；上车递身份证，问好（通常考官这时在给上一个人签字，可先行调座椅）；调座椅、后视镜、系安全带；准备好后报告考官。起步前关双闪、打左灯，挂一档，松手刹，看车后视镜并扭头观察，确保安全起步。
2、直行，加到5档。没有红绿灯的路口，上面说过了。
3、桥下，上面也说过了。
这时考官会发出两种指令：连续左转弯或者继续直行。
4、若考官发出指令“前方路口连续左转掉头”时，打左灯，看镜子，并线。
5、注意左转要看左转向箭头灯变为绿色，等红灯时不要过白线。如果正赶 上绿灯亮，注意减速减档。
6、左转前打左转向灯，不要压在人行横道上（尽快通过人行横道）。二次左 转前还要打灯，并观察右侧有无车辆。
7、进入辅路，等待考官指令靠边停车。
8、靠边停车动作同上，注意向右看，很多人到这忘了。
注意另外一种情况：考官发出指令“前方路口直行” 看红绿灯通过路口， 过路口后考官下令前方路口掉头，重复掉头步骤进入右数第二条车道，考官下令过路口进辅路，看红绿灯通过路口后进辅路，考官下令靠边停车，重复停车步骤。
注意事项
1、考官发布任何指令，都回答“是”或“明白”。
2、遇到拐弯或并线时，只要考官一说话，一定要先打灯，记住这点。
3、如果前方有车，他要求你超车，那么你要打左灯并线超车，再打右灯回 到你刚才的道路上来。
4、在过无红绿灯路口时，要左右观望一下，动作要大一些，如果有车停在路口，要按喇叭，示意这边有车通过。
5、掉头无需看红绿灯，只要不妨碍直行车辆即可。
考试直接不过的硬伤
1、上车不系安全带；
2、起步、并入主道不注意观察（左看）；
3、并线不注意观察的；
4、闯红灯的；
5、掉头压人行道、隔离带的；
6、靠边停车碰马路的；
7、画龙；
8、低头看挡；
9、停车后下车前不向来车方向回头看，直接拉开车门下车。
爱丽舍车停车点位
1、雨刷的凸钉对马路牙子（这个你要看你的坐姿，需要微调）。
2、东方时尚的黄圈标志右侧对马路牙子外边。
3、车头1/3处对马路牙子。
以上三点都是一致的位臵，练习时熟悉一下。
第20篇：驾校科目二心得
一、考前心态
不要给自己太大压力，“什么必过”之类的心理态度易造成压力，影响考场发挥。应抱着“我是来练习的”，平常心，过了当然好，没过下回再来，大不了“姐姐我 / 大爷我”少买件衣服，少买双鞋，下回再接着考，有啥么，总之心态要好，考场稍稍紧张是正常的，有时还是有助于发挥哒。
二、考场介绍
小伙伴对考场的介绍比较多，我就简单说说，双华（路正）考场，分A/B考场： A场—— 倒车入库、侧方位、曲线、坡道、单边桥
B场—— 倒车入库、坡道、侧方位、曲线、单边桥（仅调了下坡道的的顺序）
1、网上有考场鸟瞰图，可以收来提前熟悉熟悉，心中有数。
2、大部分人说B比A容易点，我也这么认为，但抽到A总不能不考了噻，其实练好了就不存在，B场左直角，A场右直角，相比下，两考场难度相当，原因如下：A场右直角车尾易压线，上坡到时切记上左边就OK了，转弯时速度要慢。（不单是转弯时，整个速度都不能太快，快了扫不起）B场
5、6号倒车入库后直接右转上坡，不好调位置，所以转弯转大点就好了。所以不用为抽到A沮丧，影响发挥，A过的也好多，我考的就是A场，再说不是说抽到哪场就安全了，主要在于你自己，对吧！
三、考试注意点
1、考试前就把考场顺序、个项目的点位捋清楚，做到心中有数，不慌不乱，（上车第一步干嘛，第二部干嘛，都在脑里过一过，起步别打起步灯）就算有临时情况也稳得起。
2、两个微调点位：
（ 由于考场有差别，一定要记住两个点的微变化，适时调整，跟平时师傅讲的差不多，身高不同，可能也有点差异，我163，仅供参考）
第一、倒车入库，右飞入库看左视镜时镜把完全盖住黄线时迅速右打死，与平时有异。第
二、坡道定点停车位置，看右雨刷凸起位置与杆、眼成一条线迅速踩刹车，双华坡道较缓，车身抖动没有场地抖得那么凶。
3、三处起步灯：开车起步时、侧方位起步时、坡道起步时
4、倒车入库车身放置位置：考场师傅说看地上水泥缝对准车盖两数字中间，实验后可行。
5、其余侧方位、单边桥、曲线都和场地师傅教的一样，无变化，注意的就是慢一点，快了不好挽救噻，胆大心细，木问题，希望天宇驾校的你顺利通过O(∩_∩)O~
