鸡冠山乡中心小学迎接省政府教育督导评估
实施方案
2014年12月20日
为进一步提高我校教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和《2014年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》以及《上栗县教育局迎接省政府教育工作综合督导评估工作方案》的要求，扎实做好我校迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导、全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我校2015年5月顺利通过省政府综合督导评估。
二、工作重点
总体目标：2015年5月，教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。
1、学校抓好“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。
2、重点是抓好义务教育、学前教育。
3、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。
三、组织领导
成立学校迎“省检”工作领导小组。 组 长：曾艳萍 学校校长
副组长：陈建萍 学校副校长（具体负责） 成 员：张金莲 学校书记 易全民 学校后勤副校长 易林 学校安全副校长
周瑛平学校教导主任（督导专干）
谢玉玲 学校报账员 曾琪 学校辅导员
四、工作职责与任务
1、狠抓学校管理，提高教育教学质量。
2、全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。
3、认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。
4、做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。
5、做好学生管理工作，巩固学额，积极做好流生返校动员工作。
6、做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。 学校需准备的资料： （1）学校情况简介。
（2）学校迎省检工作情况汇报材料。 （3）原始档案类：
①我县范围内0—17周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内7—14周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。
②近三年（12/
13、13/
14、14/15学年）学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数（其中女生人数）和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区（含外乡、外县）在本校就读学生人数、本校在外学区（含外乡、外县）就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。 ③学生学籍档案。
④教师学历档案，进修档案。
⑤学校财务收支账目、报表、校产档案。 （4）各项规章制度入镜上墙。 （5）其它（如办学特色等）
7、中心幼儿园
中心幼儿园工作和材料要求： ①有符合标准的场所和设施、设备。 ②办园有大班、中班、小班各一个以上。 ③教师具备幼儿教师资料以上。
④学前一年幼儿入园率达到84%；学前两年幼儿入园率达到69%；学前三年幼儿入园率达到60%。
⑤办园情况简介。 ⑥建设完善档案资料。
五、工作措施
1、改善办学条件。加大教育内部装备和校园建设力度。实现必备办学条件的均衡配置，搞好基础设施的维修，做好校园绿化、硬化、净化、美化工作。
2、围绕课改提高教学设备装备和使用效率。第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置，建立健全各项管理制度，加强专用教室管理人员的培训，使之熟悉各项操作，真正做到为教学服务。第二，提高功能性教室和仪器器材的使用率，培养学生的动手操作自主创新能力，做好相关资料的积累，重点突出使用成果的展示。第三，进一步加强教育信息化建设，以上栗教育网为平台，为教师提供有价值的教育信息，直接服务于教师的教育教学，实现优质教育资源的共享。
3、狠抓“控辍保学”。进一步提高义务教育的普及程度。一是加大依法治辍力度。加大教育法律法规的宣传力度，学校结合当地政府、公安、工商等部门，实施依法控辍。同时以政府名义向辍学学生下发催学通知书。二是深化教研教改，增强课堂教学对学生的吸引力，防止学生厌学。三是强化师德师风建设，营造良好的师生亲和融洽的氛围，确保在校生巩固率大幅度提高。
4、丰富学校内涵。一是要通过校园文化体现学校内涵，加强校园的绿化、硬化、净化、美化建设，提升校园文化品位；二是校长的办学理念要体现学校内涵，认真学习，更新教研课改观念，形成本学校的教研课改体系，做教育教学的明白人、带头人；三是通过展示教科研水平体现学校内涵，学校要有自己的教研课改课题，培养骨干教师，形成研究性报告，让多数教师参与到教研课改活动之中；四是通过资料的真实积累显示学校内涵，档案资料整理要注重真实性和连续性。学校将过去的工作成果等资料分门别类的积累汇总整理。
六、日程安排
（一）宣传动员阶段（2014年11月1日——12月31日）
1、成立学校迎接省政府教育工作督导评估工作领导小组，制定迎“省检”工作方案。
2、召开迎省检动员会，启动相关迎检业务培训。
3、学习学校迎检工作实施方案，布置迎检工作。
（二）自查自纠阶段（2015年1月1日——1月10日）
1、按照《2014年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》的要求，分解任务，落实责任，做好自查工作，对存在的问题列出清单，提出整改措施和完成时限。
2、全面摸清流失学生数量、去向及原因，及时向上级汇报，切实做好学生的入学和辍学生返校工作，确保入学率达标。
（三）自查汇报阶段（2015年1月11日——2月11日）
1、整治校园环境，提高绿化、美化、净化水平。
2、完成各种表册、卡和统计报表的填写，数据做到上下一致、表表相符。
3、完成各项资料的收集、整理和建档工作。
4、完成迎省检自查报告和各项汇报材料。
（四）自查整改阶段（2015年2月12日——3月10日）
1、全乡迎省检各项准备工作自查初验。
2、根据验收标准和要求，进行全面细查，对不足之处整改到位，做好评估验收的各项准备工作。
（五）迎接市检阶段（2015年3月11日——4月30日）
1、进一步完善各项迎检资料，做到资料齐全、真实、可信。
2、迎接省、市的抽查。根据省市督导抽查情况，对照标准要求，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。
（六）迎接省检阶段（2015年5月）
制订具体的迎省检方案，接受省政府教育工作督导评估。
七、工作要求
1、加强领导，提高认识。学校要加强对“省检”有关法律法规的学习，充分认识教育工作督导评估的重要性和紧迫性，增强责任感和事业心，把迎“省检”工作作为当前教育工作的重中之重。迎“省检”工作实行一把手负责制，落实任务，划分责任，实行责任追究制，在迎检工作中因工作失职造成责任事故的要依法依规从严处理。
2、认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向社会及学校广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策，宣传义务教育的战略地位和作用，宣传迎“省检”工作的重大意义，营造迎“省检”工作的浓厚氛围。
3、明确任务，落实责任。迎省检工作，时间紧、任务重、难度大、程序复杂，学校要切实负起责任，安排专人，分解任务，完善措施。要发扬团队精神，相互配合，调动全员积极性，确保迎检工作不出问题。各项工作按局制定的迎“省检”工作日程安排限时完成。
4、抓住重点，整体安排。一切从实际出发，抓住重点，整体安排。依据自查整改方案，逐项逐条对照落实，树立典型，全面推进。
5、强化督查，全面考核。切实做好迎“省检”工作，加强迎省检工作的督查，对存在的问题及时整改。
