大屯完小教师现代教育技术师资培训方案
为了提升大屯完小教师运用现代教育技术的能力，提高教师现代化教学手段应用效率与效果，加快我校教育信息化发展步伐，特制定本师资培训方案。
一、现状及分析
“普九”以来，随着学校现代教育技术设备数量不断增加，我校重视了对教师应用技能的培训，这些工作的落实，对于转变教师的教育观念、更新教学手段，全面提高教学质量起到了积极作用。但是大部分教师微机水平不高，尽会简单操作。
二、培训目标、对象、内容和方式
（一）培训目标
用三年时间，使全校所有的教师接受到系统的现代教育技术理论和应用技能集中培训，使教师的信息技术素养、现代教育技术应用的能力以及教育教学改革实践能力得到普遍提高，能广泛运用远程教育设备和远程教育资源，推进课程改革，大面积提高教育质量。
1、使所有的教育管理者接受现代教育技术基本理论的学习培训。
2、使骨干教师能在素质教育和新课程的理念下整合信息技术与学科教学，科学地使用现代教育技术手段。
3、使所有教师能够接受持续有效的培训，使教师能够想用、会用现代教育技术设备从事教育教学工作。
4、提高教师运用远程教育设备和资源从事课堂教学的能力，充分发挥远程教育资源的效益，提高教育质量。
5、使教师初步形成现代教育技术环境下课堂教学改革和教学研究的能力，促进教师业务水平的不断提高。
（二）培训对象
我校所有五十岁以下教师。
（三）、培训内容
1、现代教育技术理论；学校现代教育技术管理与评价。
2、多媒体技术在教学中应用的技能、方法、途径。
3、远程教育理论；远程教育资源应用的技能、方法、途径。
4、计算机基础知识；网络教育资源的查询、收集整理。
5、掌握基本软件操作技术；能使用教学软件进行教学。
6、以现代教育技术为基础的课程的设计思路、目标、内容、教学实施建议、课程资源开发与利用、教学评价等内容，初步形成现代教育技术环境下实施新课程所需的知识结构、教学教研能力。
（四）培训方式
培训采用集中培训和教师自学相结合的方式，三年每位教师累计集中培训不少于60学时。
（五）培训时间
每个月第
二、四周的星期五下午
5、6节课集中培训。
三、组织管理
1、成立领导小组
学校成立教师现代教育技术应用培训工作领导小组，学校微机员任讲课教师。
组长： 副组长：
成员：
2、保障措施
（1）根据培训要求，建立对师资培训工作的定期督查与评估制度。 （2）建立师资培训、记载、考核制度，每期培训人员必须进行考核，教师参加培训要有记载、有成绩，教师参训情况与本人年度考核、评优表模、职务晋升相联系，并做好培训效果认定的探索，实行结业证制度。
3、工作要求
学校的校本培训要做到培训内容、师资、时间、管理、考核五落实。培训过程中，采取讲解与实际操作相结合的方法，既有训中操作，又有训后作业设计，提高培训效果。
大屯完小
