大安小学经典诵读检查总结
李秋菊
为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展，11月9日对我校经典诵读课程开展业务检查工作，现就我组的检查情况作如下小结：
一、检查情况
通过检查，所有授课教师能按要求制定本学科的教学计划，备课，内容完整、详细。有教学要求、教学重难点，教学方法和教具等内容。
总体上看，评议组教师备课态度认真，课时数量充足，每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际制定教学目标，课前有一定的教学准备，有超前备课意识，课后课课有反思，并及时。
二、建议
1.教案设计较简单，主要环节内容空泛，教学指导性不强。
2.多数教师存在教案内容少、结构不完整情况。只有“新课引入”而没有引入的具体内容；“出示目标”不明确，不具体；“学习指导”环节只有“要点”而没有具体内容。
3、环节有不齐全现象。多数教师授课时间、备课时间、单元备课没有填写完整，可能认为不是重要的环节就忽略了。还有个别教师教后记没有填写，没有对所教的课进行及时反思。
4、教后记、教学反思有待加强。多数教师的教后记寥寥几句，不能记录教学当中的成功之处和不足，没有真正起到反思教学的作用。
通过本次活动，看出学校在课堂教学改革中的步伐在前进，从备课做起，从反思自己的课堂做起。
《大安小学经典诵读检查总结.doc》
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