推荐第1篇：教学计划检查总结
教导处教学计划检查总结
2011年9月22日
本周我检查了语文、品德与生活、品德与社会.地方、校本、综合实践活动的计划,到本周五为止仍有个别年级个别学科的教学计划未看到。
下面对所检查的学科计划做简单总结。
语文学科：通过检查发现上交计划项目齐全，教师分析透彻、书写认真，特别是教师对教材分析、学情分析做的较好，教师根据本班学生实际情况制订了切实可行的教学目标、教学措施得当。未看到六年级语文教学计划。
品德与生活、品德与社会：上交计划的年级有
一、
四、
五、六，四个年级，这四分计划书写认真，项目齐全，无漏填项目。缺少二年级和三年级教学计划。
地方、校本教学计划，这两个学科的教学计划是上交数量最多的六个年级都已上交，但这两科教学假话较语文和社会计划的制定略显简单。分析其原因有两个，一个是教师都兼教这两个学科，有的教师在教语文学科的同时兼教了地方和校本。另一个原因也是主要的原因，地方教材过于繁多，包含了5中教材。校本学科则没有固定教材全凭教师自己发挥。
综合实践活动学科3----6年级均为查到。原因不清，个别任课教师反映该学科无教材。
本次教学计划的检查也发现了个别问题，如一二年级地方教学计划项目填写不全，主科计划制定好于小科计划。
夏庄完小教导处20011年9月22日
推荐第2篇：教学计划检查总结
郭草滩小学教学计划检查总结
刘高贵
教导处组织了对全体任课教师的教学进度计划、学科计划进行了一次普查，检查总体情况如下：
一、好的方面：
1、学生分析：绝大部分老师学生分析详细具体，如学生人数男女人数情况分析都非常详细具体，老师们对学生都有很详细的了解。
2、教材分析：老师们都花了一定的精力对教材进行了系统的分析，做到了在上课之前对教材有系统性的把握，个别老师的教材分析更是深入透彻，完全吃透了教材。如刘敬、雷新意等老师。
3、教学要求：绝大部分老师在吃透教材的基础上对教学要求进行了全面系统的分析，教学要求的填写深入详细，使之对整本教材的要求有深入的了解，个别教师的教学要求更是全面深入。
4、教学进度：全体教师的教学进度都在年级组长的协同下有科学性系统性安排了。使得整个学校的教学进度统一步调，科学性系统性非常强。
5 、教学措施：全校教师都根据自己多年的教学经验制定了属于自己的教学措施。个别教师的教学措施更是详细具体，可操作性强。
二、不足的方面：
1、学生分析：一部分老师可能是新接手班级，对班级学生不是非常了解，学生分析部分填写非常简单。特别是老师对副课的学生分析部分更是简单。
2、教材分析：个别老师的教材分析过于简单粗糙，完全没有深钻教材。
3、教学要求：个别老师将教学要求和教材分析相混淆，填写混乱。也有老师填写极其简单，完全没有吃透教材。
4、教学进度：这部分内容在教导处的统筹下基本上没出现问题。
5、教学措施：部分老师教学措施空洞，可操作性差。总之,全体老师在教导处的指导下，在深钻教材的基础上，科学地、详细地、全面地制定了本次教学计划，从而使得整个学校的教学有计划可依。
推荐第3篇：教学计划检查总结
教 学 计 划 检 查 总 结
腰站子学校 教导处 9月6日教导处组织了对全体任课教师的教学进度计划、学科计划进行了一次普查，检查总体情况如下：
一、好的方面：
1、学生分析：绝大部分老师学生分析详细具体，如学生人数男女人数情况分析都非常详细具体，老师们对学生都有很详细的了解。
2、教材分析：老师们都花了一定的精力对教材进行了系统的分析，做到了在上课之前对教材有系统性的把握，个别老师的教材分析更是深入透彻，完全吃透了教材。如景鹏洲、邢旭光、周双娟等等老师。
3、教学要求：绝大部分老师在吃透教材的基础上对教学要求进行了全面系统的分析，教学要求的填写深入详细，使之对整本教材的要求有深入的了解，个别教师的教学要求更是全面深入。如马兴燕、张静、党凤玲、柴玉明等等老师。
4、教学进度：全体教师的教学进度都在年级组长的协同下有科学性系统性安排了。使得整个学校的教学进度统一步调，科学性系统性非常强。如陈树仁、曾桐琴、景鹏洲、雷俊成等等老师。 5 、教学措施：全校教师都根据自己多年的教学经验制定了属于自己的教学措施。个别教师的教学措施更是详细具体，可操作性强。如党凤玲、王玉花、郭超勇等等老师。
二、不足的方面：
1、学生分析：一部分老师可能是新接手班级，对班级学生不是非常了解，特别是新接两个班级的老师，学生分析部分填写非常简单。特别是老师对副课的学生分析部分更是简单。
2、教材分析：个别老师的教材分析过于简单粗糙，完全没有深钻教材。
3、教学要求：个别老师将教学要求和教材分析相混淆，填写混乱。也有老师填写极其简单，完全没有吃透教材。
4、教学进度：这部分内容在教导处的统筹下基本上没出现问题。
5、教学措施：部分老师教学措施空洞，可操作性差。
总之,全体老师在教导处的指导下，在深钻教材的基础上，科学地、详细地、全面地制定了本次教学计划，从而使得整个学校的教学有计划可依。
腰站子学校教导处
2012年9月篇二：教学计划检查总结1 教学计划检查总结
20
14、
3、4 为加强教学常规管理，督促教师有效完成教学任务，结合实际，3月7日，我校对教师的教学计划和班级计划进行了检查。通过检查发现：教师们在开学初，主动学习新课标，通读教材，制定了详实的教学计划；班主任对班级工作做了具体的安排。但从计划中也反映出许多问题，现例举如下，并提出一些建议，请各位教师认真对照，及时修订计划，以利于今后更好地有计划教学。
1、教学计划和班级计划不齐全。材料中出现了个别教师换皮顶替现象。
2、有的计划内容不详实，步骤不齐全，没有教学进度安排表；计划中项目写的不齐全，个别教师有应付现象。个别计划中没写男女生人数。个别计划中只有教学安排进度。
3、内容不要完全地应用下载的计划，要修订成符合自己教学的计划。
4、计划封皮上应写清楚班级、科目、册数、时间、姓名、学校等项目。
5、计划倡导创新，可以使用表格形式；计划内容要充实、
步骤要齐全、教学措施要得力、教学进度与学校教学计划要同步。
6、教同年级同学科不同班级的教师可以写一个计划，但计划“学情分析”环节中要有各班学生的具体情况描述和分析，从封皮上能清楚地看出是哪个学科哪个年级哪个教师的计划。
7、计划所有环节力求手写，计划要有使用价值。
8、学校要按时检查读书笔记和计划的落实情况。
9、不完整的计划要抓紧修订。科目不全的要抓紧补齐。篇三：教学工作计划检查小结 教学工作计划检查小结
依据学校工作安排，于开学第二周，教导处对各学科教学计划进行了检查。本次制订教学工作计划，我校早准备，工作迅速，尽管今年教学工作计划要求详细制订，但通过检查发现，大部分教师能认认真真，扎扎实实的在规定时间内制定完成，不少计划制订严密，质量较高，但也有极个别学科计划存在问题，现在具体总结如下： 总体优点：
1、教师们能够快速高效的完成教学工作计划。
2、多数教师书写十分认真。
3、多数教师计划制订深刻，能够体现出第一次预习教材的过程。
4、一二年级写字计划制定较为详细，安排合理。
5、总体来说低年级制定计划较好，从另一方面来说中老年教师态度要好于年轻教师。（比质量、比态度、比效率）
总体缺点：
1、学生情况分析太简，有五六位教师未填人次，等级，各层次的率。
2、教材情况分析太简，缺少整套教材的编排体系，从另一方面来说，反映了教师光研究本册教材，未研究全套教材的编排体系。
3、个别教师周教学进度表中重难点仅仅只有四到六个字。个别的教学时间也未填。
4、有几位教师书写质量太差，大中小三种字号全体现出来了，写用笔颜色不一，随意性强（备课中坚决杜绝这种现象）
5、个别教师周教学计划无准备课。
具体分析：
书写认真干净的教师有：（语文）张丽敏、方翠萍、孙鹏、（数学）孙慧利、郭新梅、胡连机新、张丽琴、纪芙蓉、张德提、（品社）鹿安东、王一成、许敬芒；教情分析较好的有：徐绍花、张金芳（体现出了学完本册应达到的目标）；教材分析较好的有：（语文）韩富雨、（数学）张庆林；教学目标体现较好的有：（语文）张金芳、孙 鹏、张庆标、（数学）张庆林；改进措施制定得当的有：（语文）张丽敏、张庆标；周教学进度表制定较完善的有：（语文）孙秀梅、张庆标、（数学）王海伟、张一兵、（科学）张庆林、（音乐）张春玲、（美术）张利琴、纪芙蓉、（品社）程贯良、（科学）张庆林、（地方）刘云鹏。
从本次检查中可以看出我们全体教师工作态度是值得肯定的，但有个别教师工作不够细心，计划中存在一些漏洞。针对已查出来的问题，教师要进行整改。希望教导处进行复查时，不要再出现类似问题。
葛石镇中心小学 教导处
2009年9月篇四：教学工作检查总结 xx学校2009—2010学年第一学期 教育教学工作检查情况总结
根据清水中心校教育教学常规要求，并经中心校12月15日行政办公会议研究决定，成立清水中心校教育教学工作检查组，对所辖学校常规工作和教师教学常规工作进行全面检查。
本次检查共分三个检查组：一组以张昌伦校长为组长，组员有赵朝群老师、许国丽主任，负责检查中心校本部、高山小学、南关小学、晓沟小学；二组以薛永华校长为组长，组员有宋召文主任、许友丹主任，负责检查兰田小学、后山小学、和平小学、太平小学、宁家小学；三组以孟强校长为组长，组员有施科远主任、胡大春校长，负责检查红岩小学、发沙小学、小垭小学、民族小学、南沟小学。 三个检查组与12月16日起开始对各校进行检查评估，现将本次检查的情况总结如下：
一、学校常规管理工作
在检查过程中，一是查看了学校的校容校貌，二是实地考察学校的校风、校纪，三是了解学校工作的开展情况，四是查阅了学校各种资料的收集、整理情况。通过检查发现，多数学校在学校管理方面，一是有周密的安排，二是有具体的措施，三是有工作开展的详细记载。从校容校貌上看，做得较好的学校有高山小学、宁家小学、和平小学、太平小学、红岩小学，整个校园环境舒适、干净整洁，校风好、学风正。从学校教学常规工作及资料收集、整理方面来看，做得较好的有宁家小学、高山小学、和平小学、太平小学，这些学校各种计划规范，制度健全，各种档案均按中心校下发的目录建档，内容充实，各种作证质量齐备，建立健全各类人员工作职责，安全工作真正引起高度重视，分工明确，责任到位。值得一提的是和平小学，实行值周教师全天值班制度。通过这次检查，可以看出，多数学校领导在学校管理工作中尽职尽责，积极协调和处理各种关系，努力干好学校工作，为我镇的教育工作起到了积极的推动作用。
二、教学常规工作
1、计划
从检查来看，受查教师均有学科教学工作计划，担任班主任的均有班级工作计划，多数教师能根据所任课程，按照课标要求，根据教材内容及学生实际，拟定学科计划，能根据班级具体情况拟定班级工作计划。在计划拟定中，有教材分析，学生基本情况分析，有教学内容时间安排，有具体的教学目标，有切实可行的教学措施，进度安排合理，能够知道自己所任班级和所教学科的教育教学工作。
2、教案
近年来，通过中小学教师继续教育新一轮教材的培训学习，绝大多数教师均能按教育教学规律去学习，去探索，不断增强自身的基础知识和教育教学能力，不断更新教学观念，按课标要求，根据教材内容，结合学生实际，认真备课，拟写教案，并在教案中体现了新课改的教学理念。在教案备写方面做得较好的教师有王功富、王祖贤、闵诗远、石明成等。
3、课堂教学
我们每到一所学校，都深入课堂进行听课，了解教师的课堂教学情况。从总体来看，多数教师都能够坚持使用普通话进行教学，教学目标明确、思路清晰、重点突出、难点突破，教学方法灵活多样，板书工整、规范，教学中体现了学生的主体地位，有师生互动，师生配合默契，课堂纪律好。这方面做得较好的教师有邓升渊、
4、作业布置与批改
课后布置适量作业，是给学生提供联系和巩固的激活，通过教师的批改，是对学生所学知识的掌握情况的反馈。因此，在检查中，通过查阅教师对学生作业的布置与批改情况，同时查阅了教师的作业批改记录，绝大多数教师对学生课堂作业布置适量，批改及时、认真，同时绝大多数教师教师能按教学进度安排了适量检测，并作了单元小结和反思。在这方面做得好的教师有王祖贤，该教师的学生作业格式规范、书写工整；宁家小学的全体教师对已完成的学生作业进行打包，统一收存。
三、存在的问题
通过这次全面检查，总体来说是可喜的，但是在我们整个教育和教学工作中，也还存在很多问题，具体体现在以下几个方面：
1、从学校管理上看，有的学校管理混乱，思路不清，工作安排不到位，措施不得力；有的学校脏、乱、差，连办公室的布置都是乱七八糟，灰尘满面，根本不像一个文明窗口；个别学校领导思想不统一，工作缺乏凝聚力，领导之间配合极差，工作互相推诿，严重阻碍了学校工作的开展：该上交的的资料未能及时上交，该检查的业务不检查，对缺乏教学经验、教学业务不熟悉的教师不进行指导，任其自由施行。
2、从教学管理方面看，一是计划拟写，有的教师拟写计划敷衍了事，教学措施不具体，教学进度粗略、安排不合理，有的利用网络下载，连里面的内容都不去修改，照搬照用，笑话倍出；二是教案拟写，部分教师教案过于简单化，主要教学环节零乱不完整，篇五：教学计划执行情况总结
建筑工程系2013-2014（2）学期
教学计划执行情况汇报(中期) 为了全面落实好教学工作计划，了解期初教学、教学管理和教学监控情况，有效监控并保证教学运行，及时解决教学工作中存在的问题，提高教学质量，根据学院有关文件精神，我系于2014年2月17日开始，拉开了2013-2014（2）学期教学计划情况检查工作的序幕。现将执行检查情况汇报如下：
一、成立专门机构，落实教学检查工作
（一）成立建筑工程系教学管理工作自评小组人员组成如下： 组长：王彦（系主任） 副组长：刘新强（教学管理系副主任）
成员：
管理干部：
杨朝莉（系党总支副书记）、
赵笑非（系办公室主任）、
杨义（辅导员）、
杨延章（教务员）。
专业（教研室）主任：
刘宗川（建筑工程技术教研室主任）、
肖启荣（工程造价教研室主任）、
骨干教师：
邓太平、魏贵华、朱以旭、周继芬、郝成书、陈卓
联络员：
各班班长和学习委员
（二）系主任办公室作为教学管理工作自评小组的日常办事机构。
二、召开系教职工大会
在2014年2月15日，主教学楼建筑工程系主任办公室召开了系教职工大会。就本学期教学管理常规要求及学院教学管理目标责任考核考评内容、指标、评价依据和本学期教学计划等内容，进行了传达。让全体教职工明白了本学期将要完成的工作任务。组织教师学习了《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院评课制度》、《达州职业技术学院评教实施办法》、《达州职业技术学院听课制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》和《达州职业技术学院作业布置与检查制度》。
三、完善了一系列与评分依据密切相关的制度
1、教师承担教学工作任务制度。
为了完成“考评办法”中的指标内涵，制定了《建筑工程系教师承担教学工作任务承诺书》，在承诺书要求，凡对所承担的教学任务，必须无条件完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、学期授课计划、实验实习课程表、ppt课件等。
2、制定了《课堂常规教学检查指标评分标准》。 为了完成“考评办法”中的指标内涵，全面提升教师教学基本素质要求，制定了《经济管理系教学检查指标评分标准》和《经济管理系教学检查记录表》。 在《经济管理系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教
学环节中组织教学环节必须体现出来。同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、检查授课使用语言；讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装、露乳沟等暴露衣服上讲台。严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。并对上述制度和标准进行了集中学习。
4、制定了建筑工程系教学质量监控制度作为教学管理的规范。同时，还编写了建筑工程系教研室工作手册和教研室工作职责、教研室主任工作职责和建筑工程系顶岗实习手册等一系列教学管理制度。
通过制度的制定，和对制度的学习理解，全系师生员工心往一处想，劲往一处使，我系教学管理工作出现了明显效果。也促进和加强了教育、教学、教研和教改的力度。
四、畅通信息渠道和加强检查，发现问题及时提出整改措施
（一）建立健全畅通的信息渠道
1、教师方面
2、学生方面
3、学院督导室方面
只要督导室听我们系课程，我们尽量安排同行听、评课。
（二）加强监督查检力度
对照教学计划内容，认真组织检查，检查内容： 1.教师及教学管理人员到岗情况。 2.学生纪律、上课情况、学生班级花名册发放情况。 3.教学任务落实及教学文件准备情况。 4.检查教学运行情况。教学执行计划、教学任务与课表执行情况，特别是课表（任课教师、教室、机房、班级）的发放和执行情况。 5.班级教材征订、发放、及时到位情况。 6.实验（实训）室、机房以及相关设施与设备准备情况。 7.教研活动情况。教研室要认真制定学期教研室工作计划，提交系领导审定；检查教师课时授课计划、学期教学计划及教学文本等教学资料准备情况。 8.各教研室要对上学期各种教学资料进行检查，材料是否规范、完善，并按相关的规定进行上交和存档。
9、系部领导和教研室主任听课任务完成情况检查；随时安排教学管理工作自评小组成员二人以上，进行听课检查。随时与学院督导
室领导联系，只要他们听我们系上的老师的课，我们就尽力配合完成系上的听课任务。
检查方式灵活多样，随时检查，定期或不定期检查，收集、获得分析信息，通过大半学期的检查，全系11位专业业老师的课堂教学任务，我们全部听了一次，有的老师听了2次，个别的教师组织听了3次。特别是刚开始进行检查时，发现的问题较多，就问题与任课老师进行了交流，达到了互相学习共同提高的作用。到了4月底左右，基本上都能按照教学质量检控指标和教学常规检查指标要求，规范教学活动的行为（形式方面和质量内涵方面）。
（一）学期初存在的教学方面问题
1、仍然有个别教师上课缺乏组织教学程序（表达开始上课的信号、考勤等）；对学生迟到不管不问、不理不睬，缺乏对学生的课堂纪律管理。
2、仍然有个别教师对按新要求进行教学文件准备不很完整；
3、少数教师不会板书或板书不十分规范；
4、极个别年轻教师上课声音较小；
5、极少数教师对上课睡觉学生不闻不问；
6、极个别教师对教材内容不熟悉，讲课变成照本宣读；
7、极个别教师眼神关注学生不够；
8、项目任务型备课理念未深入理解，大多数仍然停留在传统备课、上课的教学模式中。
推荐第4篇：教学计划检查总结
教 学 计 划 检 查 总 结
祝阿镇实验小学
教导处组织了对全体任课教师的教学进度计划、学科计划进行了一次普查，检查总体情况如下：
一、好的方面：
1、学生分析：绝大部分老师学生分析详细具体，如学生人数男女人数情况分析都非常详细具体，老师们对学生都有很详细的了解。
2、教材分析：老师们都花了一定的精力对教材进行了系统的分析，做到了在上课之前对教材有系统性的把握，个别老师的教材分析更是深入透彻，完全吃透了教材。如景鹏洲、邢旭光、周双娟等等老师。
3、教学要求：绝大部分老师在吃透教材的基础上对教学要求进行了全面系统的分析，教学要求的填写深入详细，使之对整本教材的要求有深入的了解，个别教师的教学要求更是全面深入。如马磊、杨温林、孙崇友、等老师。
4、教学进度：全体教师的教学进度都在年级组长的协同下有科学性系统性安排了。使得整个学校的教学进度统一步调，科学性系统性非常强。
5 、教学措施：全校教师都根据自己多年的教学经验制定了属于自己的教学措施。个别教师的教学措施更是详细具体，可操作性强。
二、不足的方面：
1、学生分析：一部分老师可能是新接手班级，对班级学生不是非常了解，特别是新接两个班级的老师，学生分析部分填写非常简单。特别是老师对副课的学生分析部分更是简单。
2、教材分析：个别老师的教材分析过于简单粗糙，完全没有深钻教材。
3、教学要求：个别老师将教学要求和教材分析相混淆，填写混乱。也有老师填写极其简单，完全没有吃透教材。
4、教学进度：这部分内容在教导处的统筹下基本上没出现问题。
5、教学措施：部分老师教学措施空洞，可操作性差。总之,全体老师在教导处的指导下，在深钻教材的基础上，科学地、详细地、全面地制定了本次教学计划，从而使得整个学校的教学有计划可依。
实验小学 2016年9月
教案检查总结本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：教案方面的特点与不足特点：
1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。
2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。3，教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。
4、最可贵的一点是这学期有多位教师采用表格形式备课。从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新，教学情感上的升华。不足：
1、教学时间没有及时填写。
2、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。
3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写课后反思时因行距不够而影响了反思的书写。
实验小学
2016.9
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14、
3、4
为加强教学常规管理，督促教师有效完成教学任务，结合实际，3月7日，我校对教师的教学计划和班级计划进行了检查。通过检查发现：教师们在开学初，主动学习新课标，通读教材，制定了详实的教学计划；班主任对班级工作做了具体的安排。但从计划中也反映出许多问题，现例举如下，并提出一些建议，请各位教师认真对照，及时修订计划，以利于今后更好地有计划教学。
1、教学计划和班级计划不齐全。材料中出现了个别教师换皮顶替现象。
2、有的计划内容不详实，步骤不齐全，没有教学进度安排表；计划中项目写的不齐全，个别教师有应付现象。个别计划中没写男女生人数。个别计划中只有教学安排进度。
3、内容不要完全地应用下载的计划，要修订成符合自己教学的计划。
4、计划封皮上应写清楚班级、科目、册数、时间、姓名、学校等项目。
5、计划倡导创新，可以使用表格形式；计划内容要充实、步骤要齐全、教学措施要得力、教学进度与学校教学计划要同步。
6、教同年级同学科不同班级的教师可以写一个计划，但计划“学情分析”环节中要有各班学生的具体情况描述和分析，从封皮上能清楚地看出是哪个学科哪个年级哪个教师的计划。
7、计划所有环节力求手写，计划要有使用价值。
8、学校要按时检查读书笔记和计划的落实情况。
9、不完整的计划要抓紧修订。科目不全的要抓紧补齐。
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2008—2009学年度第二学期
计划检查总结
陈楼中心小学 2009．2
陈楼中心小学计划检查总结
为了全面提高我校的教育教学质量，实施素质教育，落实课程标准，真正做到以人为本，以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力。为了更好的上课、备课，各科任老师都制定了切实可行的具有指导性的教学计划，针对这次科任教师制定的各科教学计划检查情况作以总结。
语文组、数学组、英语组及艺体组常识组教学计划检查较突出优点是：各科教学计划书写工整、认真、各环节齐全，对班级分析透彻，教学措施得当。教材分析详实，目的明确，计划表一栏填写完整，时间分配合理，教具准备齐全，具体体现在：
一年级;:陆彩虹的语文计划，王巧红的数学计划，段桂银老师的体育计划。
二年级：顾美华老师的语文和班务计划，刘艳梅老师的班务计划，丁红老师的数学教学计划。
三年级：顾绍荣、陆蕾老师的语文与班务计划，陈影、王琨、杨仲侠老师的数学计划。
四年级：王红梅老师的数学计划，郭红侠、郭廷梅老师的语文计划，郑江涛老师的班务计划，汤侠老师的英语计划。
五年级：孙静老师的语文计划，胡成花老师的英语计划，王军老师的班务计划。
六年级：李红军老师的语文计划，王冰老师的数学计划，石玉容老师的
英语计划。
以上老师各科教学计划制订的较好。现针对这次检查中部分教师部分科目的教学计划在制定中存在的不足加以总结，以保证今后制定计划时引以为鉴，主要如下几点：
1、语文计划教材分析较简，应改进教材重难点部分。
2、数学计划个别教师没有明确各单元的教学重难点，重难点没有分开确立。
3、常识、艺体、英语计划个别应增加教材分析中的重难点，改进教学目标。
4、班务计划应增加教学措施栏。
5、活动课程应增加活动内容安排及教材分析，有的活动内容不符合目标要求。
6、个别教师时间安排欠合理，没有及时把周次单元填上去，教学措施较简。
7、部分教师的计划中有涂改现象，主要表现在时间、单元、周次、课时这几栏。
总之，这次各科教学计划制定是好的，能够起到一个导向性、方向性的作用，制定的教学计划切实可行，符合新课程标准的要求，有实用的价值，部分教师不符合要求的已建议重新修改。
2009．2
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教学计划及备课笔记检查总结
余河逸夫小学
祝传江
5月25至27日，我参加了白帽中心学校组织的全镇教学业务检查，通过三天的检查发现了一些教师备课中的亮点，同时也看到一些不足之处，现就我所检查的南庄和白帽两学区老师的教学计划和备课笔记情况总结如下：
一、计划和备课中的闪光点。
大部分老师制订的各科教学计划项目齐全，对学情和教材的分析透彻、具体，注意了知识间的纵横联系，教学进度安排合理。绝大部分教师备课都是按进度超前一周备课，目标明确，教学重难点突出，教学过程新颖，书写工整规范，并且有体会有反思。较为突出的有以下几位老师：
1、南庄学区徐声妙老师的备课笔记字迹十分工整，并且具一定的美感。特别是徐老师能根据课堂教学的需要，从网上搜集整理一些与课文有关的资料打印后粘贴在备课笔记本上，使教学内容大大的丰富，拓展了教材的空间，拓宽了学生的知识面，足以见出徐老师备课的功夫之深。
2、白帽辅小徐观华校长写的课后反思非常实在，是在教学实践中习得的真实课后随笔，真正做到了总结教学的成败与得失，对今后的课堂教学起到了很好的指导作用。
3、南庄的余明夏、汪成林林老师，白帽学区艾明显、余登俊、李乙迪老师的备课笔记教材分析、学情分析、板书、反思等环节一应俱全，整个教学设计非常完整。
二、教学计划和备课中存在的问题。
有的老师教学计划简单，没有进度安排，有些教师备课匆匆忙忙，内容简单，有的老师缺少教学过程的反思或是反思流于形式，部分老师备课笔记字迹略显潦草。具体有以下几方面：
1、南庄学区近一半老师备课笔记中没有教研活动安排。
2、南庄徐声琪老师常识学科的教学计划过于简单和笼统，只有概括性的一句话。
3、南庄徐联华老师，白帽徐家英老师备课笔记简单，没有一篇详案。
4、南庄徐声全、黄银华老师备课笔记反思较少，白帽姜枝发老师没有写课后反思。
5、南庄徐声琪老师，白帽朱若琴、闵典九老师备课笔记书写稍显潦草。
三、对计划和备课提出的建议。
在这次检查时发现许多老师的备课笔记是照搬他人的，这也许是普遍存在的现象。我们允许老师借鉴别人的优秀的教学设计，但是借鉴一定要结合自身和学生的实际，不断进行修改，要“拿来主义”，而不是原封不动地照抄过来，如果能结合实际认真加以修改，这也不失为备课的另一种方法。
推荐第8篇：教学计划检查小结
教学计划检查小结
本月是开学的第一个月，学校教导处对老师们的教学计划进行了全面的检查。检查采用了教研组长全面检查和教导处抽查相结合的方式进行。现将检查情况总结如下：
通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划，计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容，龙为突出值得学习的有赵波老师的四年级美术计划，付斯庆老师五年级音乐计划等。
不足与建议：少数老师教学目标分析不到位，缺少教材分析，教学重点难点不突出，检查后由教研组长督促其进行修改和完善后再上交。另外，个别老师的计划没有体现新课标理念，没有将打造高效课堂列入计划中。
建议：
1、要根据教学实际写计划。
2、各个计划中要体现培养学生的那些技能，发挥学生的什么特长。。
3、计划中要体现教师的教法与学生的学法。
4、要结合课标要求制定计划。
教导处2011.3
推荐第9篇：教学计划检查通报
2016—2017学年度第一学期教学计划检查通报
认真制定教学计划是认真备课的一个方面，教师只有认真制定教学计划，才能使自己做到心中有教材，眼中有学生，才能有条不紊地开展一学期的教学活动。在本学期的第二周星期一（2016年9月5日），教导处对本校全体教师的教学计划进行全面检查，现将此次检查情况通报如下：
一、优点：
绝大部分老师能认识到计划的重要性，能认真完成并及时上交教学计划，保证教学工作的顺利开展。计划写得比较好的教师有：刘柳、宋琴、何泽清、何沛羽等。这些老师计划写得非常扎实，目的明确，分析透彻，优差生转化措施具体，而且比较完善。
二、存在的问题：
1、部分老师全部依靠网络直接下载，剽窃别人计划，基本没变。
2、个别教师对计划的各项内容理解有偏差，具体措施不具体，教学进度表不细致，教材分析不透彻，学情分析不深入。
3、计划存在的问题
（1）何晓老师的班工作计划中学生人数有误，保障措施部分行距与其他段落不一致；语文计划的教学进度表课时安排不当；品德与生活计划教学目标与重、难点顺序错乱。
（2）吴正辉老师的体育计划中无法制教育渗透；综合实践计划的目标中有法制渗透，但进度表中未体现。
（3）方波老师的体育计划和综合实践计划中的教学进度日期有误。课外活动计划前面的内容和进度表的内容不一致。
（4）左红老师的品德与生活计划的目标有法制渗透，进度表中未体现；体育计划中目标和进度均无法制渗透。排版有误。
（5）万能富老师的进度表没有表格。
三、计划处理意见：
以上存在问题的计划建议各位老师修改后打印上交教导处。
良好的开端是成功的一半。希望各位老师从现在开始，针对学生实际，改进和完善自己的教学计划，并在今后的工作中落实到位，请教研组长在今后的工作中认真履行职责，加大审查力度，落实教学常规管理工作。
糯克小学教导处
二〇一六年九月五日
推荐第10篇：教案、教学计划检查反馈
xx小学2017年下学期常规检查总结
检查时间：9月4日 - 9月6日 （第一次） 检查内容：学科计划、超周课教案 检查人：教研组长、语数备课组长、教导处
本周教导处组织综合学科教研组长、语数备课组长对全体教师的计划和超周备课进行了详细检查，总体检查情况良好。大多数老师都能按照学校要求，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案目标突出，渗透了新课程理念。有的老师认真钻研教材教法，备课注重实效性，充分彰显个人特色，突出学生的主体地位。备课有一定的超周量，三年教龄以内的教师能进行手写备课。综合各教研组反馈具体情况如下：
语文组备课亮点：
1、教案内容详实，书写工整，教学环节清晰，封面设计美观。
2、大部分教案符合本学段学科特点，教学进度安排合理。
3、能设计符合本班学生的教学措施，重难点突出。
4、大部分老师的二次备课有自己的想法，具有创新性。数学组备课亮点：
1、计划合理，有效，措施有针对性，教学方法呈现多样化。
2、有超周备课，教学内容突出了重难点，体现了学习方法，形式多样。
英语组备课亮点：
每位老师能根据自己所教的学段特点整体把握教材，教学设计完整，有超周和二次备课。 综合组备课亮点：
1、各学科老师能根据学科特点设计教学，教学环节完整，内容详细，重难点突出，教学方法多样化。
2、部分手写教案书写特别认真，二次备课也详细，有自己的思考。不足与建议：
1、不同学科要设计符合所教学生的教学措施，教学手段可多样化。
2、少数同年级或同学科老师的教案有很大的相似性，没有自己个人的教学观点，希望能及时整改。
3、部分教案缺少教学设计的完整性。
4、二次备课不详细，普遍要加强。
5、还有个别思品、综合实践学科教师没有上交相关教案，请自查后本周内补交。
优秀计划：xxxxx优秀教案：xxxxx
xx小学教导处 2017年9月8日
第11篇：教学计划落实检查记录
一、指导思想。
各学科继续围绕\"把课堂还给孩子， 使课堂充满智慧、活力和挑战\"这个课堂改革的总课题深入研究。根据学校新的《课堂教学评价方案》，积极开展专题研究 ，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，大力开展课堂教学改革；刻苦认真创新地做好各项教学常规工作，全面提高教学质量，促进学校工作的全面发展。
二、工作目标
1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
2.教研教改：以全面发展、学有特色为原则，以学习、研究和实施新课程标准、积极推行\" 自主学习、合作学习、在活动中学习\"为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目 的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、考试、双基训练、校本课程等改革）。
3.特长教育：以思维训练、语言表达等课堂和学科活动课为阵地，着重实施以各科奥赛训练为主的\"培优工程\"，以体、音、美、特长生训练为主的\"特长工程\"。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣 小组，开展各种学科竞赛活动，探索并尝试开展研究性学习活动。
4.教学管理：初步建立一套适合华碧学校特点的，既能严格管理又能充分调动广大教师工作的积极性、主动性、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。??
三、重点工作。1．加强常规管理。
加强和完善教学常规检查，深入有效地开展集体备课活动，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
每位教师都应本着严谨认真的态度备课、上课、批改作业、课后辅导、考核。学校将健全教学处的质量监控网络，建立（任课教师、教研组长、教学处）三级质量检查分析制，发挥教师在教学常规工作中的主体作用，加强教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，进一步完善教学常规管理，抓好学校教学常规工作。确保教学质量的提高建立在可靠的基础上。
本学期将采取教师自查、教学处和教研组定期检查和不定期抽查、普遍检查和重点检查、书面检查和课堂实际检查等多种形式，批评后进和表扬先进，确保常规管理的检查工作落到实处，使严谨认真的工作态度深入到每位教师的心里。 自查：每月一次，每位教师对照学校教学常规检查要求认真自查自己本月的教学常规工作，并做记录和分析，自评等级，并将自检记录表于每月28日交给教研组长。（注明：自查和教研组检查统一一种表。检查记录表除了学校基本检查要求外，每个教研组还要结合本组的特点做适当的补充，有利于指导本组教师的教学常规工作。本检查记录表各教研组在第一周讨论完善后交教学处备案、第二周下发到每一位一线教师。
定期检查：分别在第6周和第14周进行。以教研组为单位进行统一全面的检查。检查结果报教学处备案。
不定期抽查：校长、主任、教研组长不定期的抽查以及在推门课时随堂查
检查人员要对检查结果有记录，并及时向被检查教师通报情况。优秀的给予奖励，不合格的给予适当的处罚。也可以自己申报班级优秀作业奖。申报的条件由纪月英负责在第二周拟订。
2．完善校本课程的开发。
本学期要对语文、数学、英语、艺术体育等学科校本课程进行教学研究、归纳、整理。语文、数学、英语三科基础知识和基本技能训练要按年级分单元进行归纳整理。语文、英语的口语表达课、数学的思维训练课要按教学目标、教学内容等分年级进行归纳整理。艺术、体育要从游泳、武术、篮球、排球、钢琴等特色教学的教学目标、教学内容、教学课时、检测验收的标准和办法等开始进行概括整理。
按学科、按年级整理出学年总目标、单元目标、教学内容、教学时间的小册子。完成时间：第15周，负责人：吴智慧、各教研组长。
三月开展一次校本课程的专题研讨课。具体安排：第四周：语文，第五周：数学和英语。 3．做好艺术体育课程的展示工作。
4月底或5月初艺术体育课要开展一次大型展示活动。初步考虑内容包括上课和课外活动；工作汇报；体育比赛；一台节目。全面展示我校校本课程开发的成绩和几年来，学校课外活动的丰硕成果。
艺术体育组在开学初要认真组织本组教师积极讨论艺术体育课大型展示活动的活动计划、方案并有效实施。个人要根据组里的计划定出个人的计划。 4．开展专题研究，深化课堂教学改革。
语文、数学、英语三科要围绕自主学习、合作学习、在活动中学习这个课题积极开展专题研究，推动这三科课堂教学改革的深入发展。 具体安排： 加强学习。
学习形式：教研组组织学习与个人自学相结合。 学习内容：
1）、每位教师要根据专题研究的重点，学习相关的理论、经验、案例等。第二周完成教师学习内容统计一览表 。（负责人：吴智慧）
2）、进一步学习学校新的课堂教学评价方案。
3）、开学前五周通读教材一遍并且做每一课相应的练习。第六周各教研组长检查）
4）、认真学习学校的工作事故认定处理条例和教学奖励条例。
加强听课。每位教师要严格遵守学校的听课、评课制度，主任全期听课不少于40节，教研组长全学期听课不少于30节，其它教师不少于15节。
加强集体研究：第七周：语文专题研讨课；第八周：数学专题研讨课；第九周：英语专题研讨课；第十一周：语数英三科专题研讨展示课和经验交流。 加强总结与交流：
第10周交流总结学习心得体会。（分教研组进行） 第11周评选专题研究的优秀论文。 5．继续进行作业和考试改革。
为切实减轻学生的课业负担，我们对学生的作业内容和形式进行了改革，减少重复性、机械性作业，增加活动性、操作性作业，并且注意根据不同学生设计不同要求的作业。
一、二年级要尽可能不留或少留书面作业。可以布置一些自主性、活动性的作业。
我们还要注意引导学生从实际出发，把自己平时经常出错的作业找出来进行有针对性的练习，培养学生自主学习的能力。三年级开始，每个学生的语文、数学、英语都要分别有一个错题摘抄本和预习本。并作为作业抽查的内容之一。 语文、数学和英语老师还要积极探索形式多样的特色作业。 考试改革首先要认真研究目前番禺区和东山区试卷的题型。其次，要继续以往好的做法，完善学科考试改革，促进学生全面发展。
6、开展\"五分钟基础知识、基本技能训练\"的研究。研究的内容主要包括：不同年级有哪些内容可以训练？训练的形式有哪些？每项训练的速度、时间有什么要求？等等。 主要负责人：各学科教研组长将本学科训练内容编辑成册，制成光盘。语文：崔慧健；数学：纪月英；英语：罗志英； 完成时间安排：四月下旬进行一次交流，五月中旬写出初稿，六月上旬完成光盘制作。
7、加强教研组建设。
坚持两周一次教研活动时间。要努力做到：活动有确定内容，事先有准备，有中心发言人，时间有保证，活动有记录等。 要加强教研组的学习和交流（每月一次教研组长会）。 本学期末评选教研活动成果明显或有特色的教研组。评选方案第三周讨论形成。负责人：向琦。
8、培优补差工作。在继续做好补差工作的同时，要认真做好培优工作。以思维训练、语言表达等课堂和学科课外活动为阵地，着重实施以各科竟赛训练为主的\"培优工程\"，以体、音、美、特长生训练为主的\"特长工程\"。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣 小组，开展各种学科竞赛活动。
各学科要在开学初定出学科课外活动的计划，并有效实施计划，开展各种课外活动。
积极开展学科竞赛：校内：语文的百词比赛、朗读.写字比赛。数学科的计算比赛、实践应用考核等。英语：详见英语计划。
校外：五年级的全国数学华杯赛或奥赛。时间：期中。五年级的广州英语智力竞赛。时间：期中。广州的小学生电脑绘画、作品竞赛。时间：期中。
9、认真做好形成性的测试工作，并做好质量分析。质量分析每月28号前由教研组长收齐，分析统计后将统计表邮件寄到教学处。
根据省市一中心、城区小学的第一名为标准，制定新学期各年级及格率、优秀率、100分率的目标，从单元测试抓起，，每月教研组长要检查每个班三率达标情况，做好督促指导工作。
第12篇：检查总结
全县49所自评分在85分以上学校和24所复验学校督导检查总结
全县第二批49所标准化学校建设，经督导室检查，在检查组反馈意见整改后、装备到位后均可以达到85分以上，全部达标。分数高低，各位校长不要过分在意，关键是做好下一步整改工作。标准化学校建设不是一蹴而就的，到明年4月底以前市里要将我县134所学校检查一遍，5月20号左右迎接省初验，7月28号前后省复验，10月24号前后国家认定，2019年元月下文，然后国家监控三年，结束后还要申报优质均衡，所以，均衡创建永远没有休止符。
现就本次检查中发现的亮点，跟各位校长分享。 有些单位有条不紊分步推进，如新安中心校，赵清华校长办公室的黑板上，标明了每一所学校每一周的进度，对各校进度、各项指标完成情况一目了然。新安各校校园文化建设也很有特色：如胡堤小学,学生自制多肉植物吊篮装饰楼梯，并负责日常管护；新安中学制作展板集中展示学校特色、活动、学生作品等，并打造了侧重点不同的长廊文化；新安安乐庄小学、石河小学利用楼梯口设置图书角、手工坊，并有绿色植物装饰。
丰庄中心校原来相对落后，现在已迎头赶上，中心校以高标准对各校进行规划设计。后王庄学校悬浮跑道，人造草坪铺满校园，为学校增添一道靓丽风景；南皮学校也铺设了悬浮篮球场；全镇每一所有寄宿生的学校，全为学生配备了
储物箱。
马庄中心校长薛巍，全中心校共下一盘棋，工作有计划、有思路，分类分步推进。亲临各校设计校园、班级文化，并监督落实。石丘小学校园文化很有特点，受到市督导室范主任表扬，唐庄小学班级文化也很有特色。
僧固中心校除有建设项目的2所学校，其余5所学校首批已全部达标，在这一次复验中，以模拟省检的态度来迎接这一次检查，早进状态，走在了各中心校前边。
高寨中心校、石婆固中心校、小潭中心校组织全体校长全程观摩检查，认真听取检查组对各校反馈意见，为做好下一步创建工作打下基础。
还有一些学校在学校标准化建设上也有自己的特色： 建设路小学校园文化丰富多彩、大气美丽；王楼乡草店小学、新安石河小学、石婆固中心小学学校、班级文化丰富，用活页版面布置了学生的书法、美术、手工作品，更换方便；魏邱尚柳洼小学教学楼柱体、走廊处处都有师生书法作品；魏邱中心小学高年级设有学生试验田；草店小学道路两旁、教学楼前、楼梯拐角平台都布置有鲜花；赵留店小学利用操场划格，学生每天练习粉笔字；太平庄小学厕所墙体美化的好；小留固小学阳光大课间有自己的特色；文化路小学篮球是特色项目，厕所卫生好；小潭小学书法、乒乓球有特色；大榆林小学武术操有特色；胙城东小庄学校功能室地面全部上了地板漆；胙城小学校园绿化、美好做得好，还计划铺设悬浮地板篮球场，用人工草坪建学生乐园；文化路小学是全
县第一家制成标准化学校创建宣传片的学校。
但也有中心校对这一次检查不够重视，全乡五所学校提供的表格五个样式，有的学校就没有及时提供迎检表格。
还有的学校在市督导室检查过后，对反馈意见整改不及时，对这次复验不重视，各功能室卫生很差，如胙城王堤学校。
总之，在创建过程中，各中心校校长都投入了太多太多，用范主任的话说，中心校长居功至伟。你们的投入，不仅使自己下辖的学校焕然一新，也给其他中心校长拓宽了工作思路，进而使所有校长、老师、学生都投入到了标准化学校建设工作中，使我县学校旧貌换新颜。现在，村子里最美的建筑是学校，最靓丽的风景在校园。
成绩仅代表过去，固步自封，只会落后，现在先进不等于一直先进，一些落后的中心校，已迎头赶上并大有超过的势头。大家千万不能有丝毫懈怠，更不能躺在功劳簿上睡大觉，要时常要绷紧创建这根弦，要不断学习、积极进取，才能保证一直先进。
标准化学校建设没有最好只有更好，永远在路上。
第13篇：检查总结
纪律检查工作总结
本期的纪律检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席带领各班值日组长（周
一、
三、五劳动委员配合主席检查；周
二、四班长积极配合）进行检查，然后由每天检查组长去领检查表，认真检查，公平扣分。每周对全校的纪律进行一次排名，评比出前两名颁发纪律流动红旗，以资鼓励。同时也激发了学生的班集体荣誉感，他们都很认真努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。在取得成效的同时，当然也存在一定的不足 :有个别班级的个别学生还有说脏话现象，对于上述不足，决定下学期每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到分 本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫
或
保
洁
，
特
别
是
高
年
级
的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。应该说，我们的努力已经得到了回报，学校的纪律在走上一个新的台阶。本期纪律工作到期末告一段落，被评为纪律卫生模范班级有：一（1）班、三（1）班、五（1）班和六年级。
下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！把我们的校园建设成更加和谐美丽的家园！相信下期全校的纪律工作会更上一层楼！只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，学校的明天会更美好
第14篇：检查总结
检查记录总结 （听评课、单元检测）
听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。首先明确听课不是完成任务，而是我要去学习，特别是年轻的教师教学经验、教学技巧、更要去看，去借鉴，每个人都有他独到之处，只要你踏下心来去发现，就会有收获。本学期11月25日，我们对实验小学文化路小区本学期听课记录和单元检测地进行了检查；现将检查结果反馈如下：
一、现将具体检查情况分析总结如下：
总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。大多数教师的听课记录质量非常高，在记录的同时都注重各个环节的反思和整体授课的反思。所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交接受检查。
但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足
（一）有部分教师字迹太草，书写不认真。
（二）有个别听课表头没填完整。
（三）许多老师为了完成任务而被动听课，虽然教师的听课次数都达到了要求，但点评和总评较少。
二、几点建议：
一份好的听课记录具有保存和借鉴的意义。如何记录： 第
一、记录精妙之处。一堂课四十分钟，执教者行云流水，听课者却不必面面俱到。有位哲人曾说，世上最聪明的人是那些善于发现别人长处，并能学习别人长处，最终使自己成为有长处的人。
第二、记录不足之处。听课教师应该有个人的看法和见解，有甄别能力，这既是自己学习探讨的需要，也是帮助他人（执教者）提高教学水平的要求。我们应当将其记录下来，课后回顾梳理和剖析。
第三、记录疑问之处。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”对别人的授课，自己持不同看法的地方，用问号标记出来，用以反思、商榷和询问。同时最好也写下自己在以前的课堂中是如何处理这个环节以及这样处理的原因。
第四、记录感悟之处。听课者在听课的过程中要随时记下当时感想、感悟和收获，这不仅利于课后评课、交流，更有利于为进行自主反思提供鲜活的素材，同时也为日后写文章积累第一手资料。
希望各位任课教师在今后深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。
单元检测检查总结
单元检测总体检查良好，绝大多数老师能按时检测，并及时批改，大部分教师批改认真，字迹清楚，装订规范。但在检查的过程中，也发现部分教师在检测中存在着以下几点不足
（一）有部分教师出现分数。
（二）有个别老师没有卷面分。
（三）有个别学生二次检测书写较差。
第15篇：检查总结
关于“青年文明号”创建情况自查的报告
按照自治区青年文明号实施细则及自治区青年文明号集体检查考核细则，自治区测绘局团委于2010年10月18日对下属事业单位自治区级青年文明号集体自治区第一测绘院第六测绘分院2008——2010年度创建工作进行了检查，检查通过查看现场、听取汇报、翻阅档案等多种方式进行，现将检查结果汇报如下：
一、基础工作
（一） 基本情况
第六测绘分院成立于2001年，主要担负着自治区基础测绘、成果数据编辑、技术创新及新技术的推广与应用、高分辨率卫星影像处理、高科技产品的研发与生产等任务。第六测绘分院于2007年获得自治区级青年文明号称号。第六测绘分院现有职工33人，平均年龄32岁，35岁以下职工占总人数的81.8%。目前由分院长担任号长，年龄35岁，符合青年文明号创建要求。
（二）基础文件
1、领导重视。自治区第一测绘院成立了由一名院领导任组长，团总支书记任副组长的创建领导小组和监督考核小组，积极引导“青年文明号”的创建工作和团建工作。创建领导小组定期召开工作会议，了解创建工作进展，及时协调解决创建中存在的问题。自治区第一测绘院院党委在人力、物力及资金方面给予了创建工作的大力支持。
2、能按照创建要求，制定创建目标、创建措施、创建口号、公开承诺，成立各级创建青年文明号活动领导小组，每年均有活动记录、活动大事记等相关材料。
3、每季度至少有一次青年文明号会议记录，对近期的工作有安排、有计划。会议记录由专人负责。
（三）创建工作自查情况
第六测绘分院能结合自己的工作实际制定量化考核细则，成立了检查监督小组，能做到定期检查，并形成了文字的检查意见，对创建集体及个人能从业务工作、创建工作、日常表现等多方面 1
做综合评价。
1、成立了分院检查小组，定期检查创建工作，将集体自查与号员个人自查相结合，开创了动态的自查方式。每次自查的内容能根据近期工作内容的变化而变化，有利于监督分院的各项工作和分院的管理。
2、能把创建工作和个人业绩、年度考核等挂钩，对每位号员的工作表现有量化考核的标准，做到了有打分、有整改、有落实、有监督。
二、形象建设
创建集体能充分利用楼道、休息室、作业室等空间，通过展板的形式大力宣传青年文明号的创建工作：“文明监督岗”悬挂在第六测绘分院所在楼层楼梯口的位置；创建措施、目标、公开承诺悬挂在楼道；为创建制作的综合展板悬挂在分院的作业室；在作业机房张贴分院的质量目标和机房作业职责；机房最明显的位置张贴了创建口号；能使创建集体成员天天看见、时时警示；号员佩戴有青年文明号徽牌，在电脑桌明显地方统一摆放青年文明号岗位卡；制作了青年文明号服务卡、顾客反馈意见表等。创建氛围浓厚，工作环境整洁，号员精神面貌良好。
从其他档案材料中也可看出，该创建集体营造的创建氛围及深入开展的创建工作对号员起到了督促、激励、警示的作用。
三、创建活动
第六测绘分院能够结合日常工作以及青年自身发展需要，积极开展形式多样的创建活动，主动服务社会，提升了单位的社会影响力，增强了号员的综合素质和集体向心力、凝聚力。
（一）第六测绘分院能结合自身优势，提出独特的创建思路，开展了具有特色的创建活动。
1、科技创建
第六测绘分院完成了多个国家级、省部级项目，分院业务实力强，对其他分院及科室的工作提供技术支持和新技术的推广。
号员自发成立了编程兴趣小组，利用业余时间自学、编程，累计完成编程23项，并全部应用与生产，大幅提高工效。
通过开展岗位练兵计划、创新创效活动使号员业务水平不断提高，特别是年轻号员在项目中得到锻炼、成长。三年来累计申报各级科技立项20余项成功立项并完成有13项。
第六测绘分院结合实际，扎实有效地开展了工作，并取得了大批创新成果，并创造了一定的经济效益、社会效益和人才效益。
2、岗位练兵计划
结合生产需要，开展有针对性的技术培训、比武练兵活动，每年不定期开展业务培训，提高作业员作业水平，在讨论和比拼中发现自身弱点，在作业中大力推行创新精神，鼓励作业员发现问题、解决问题，在问题中得以创新，在创新中作出成果。
3、实施“扶助待业青年创业计划”
结合当前就业形势严峻，第六测绘分院为待业青年提供免费技术培训，带薪实习岗位，并在考核合格后，优先提供岗位，帮助家庭困难的待业青年积累就业经验并实现就业。
四年来第六测绘分院先后解决8名待业青年就业问题。
（二）长期开展民族团结、扶贫济困活动
第六测绘分院积极组织号员加强民族团结教育学习，在各级“推荐我身边的民族团结典型、讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛中取得好成绩；积极服务于自治区维稳工作，为有关部门和单位提供图件资料和技术支持；连续三年资助维吾尔族贫困学生海里提艾莎，积极与揽翠社区共同开展扶贫帮困活动，签订帮扶协议慰问、帮助贫困家庭。
（三）积极参加区直团工委组织的各项活动
第六测绘分院能组织号员积极参加区直团工委及自治区团
委组织的各项活动：2008年汶川地震捐款、捐衣物；2009年自发组织、参加由中国扶贫基金会等多家单位组织实施的 “寄一份包裹，送一份关爱”的“5.12灾区学生六一关爱行动”，为见义勇为基金捐款；2010年为四川玉树地区捐款，积极参加抗旱救灾捐款活动、“一元钱”济困助学活动，自发为捐资助学对象捐款，三年来累计捐款6000余元，捐书近300本，捐衣物近百件。
（四）开展丰富多彩的活动
第六测绘分院利用业余时间积极组织号员参加篮球比赛、拔河比赛、文艺演出、去戒毒所、博物馆等单位参观、徒步，这些问题活动丰富了号员生活，陶冶了号员情操，也增强了创建集体的团队协作精神。
四、特色工作
1、第六测绘分院通过开经验交流会、现场观摩等多种方式使创建经验在其它创建集体中得到推广。三年来在国家级、省部级等刊物上累计发表见报稿件近百篇，对创建集体、创建工作起到了良好的宣传、推广作用。
2、第六测绘分院获得多个荣誉称号。2009年获自治区级青年文明号称号，2009被评为自治区第一测绘院年度先进党支部，连续三年被评为自治区第一测绘院评为院宣传先进集体。号员中多人获得自治区测绘局、自治区第一测绘院先进工作者、岗位能手、优秀团员、优秀团干的称号。
3、团推优工作成绩突出。三年来，陆续有4名号员先后成为中共党员、预备党员、入党积极分子。
五、检查意见及建议
1、创建材料已按正规档案装订要求进行装订、整理。
2、照片档案说明不够详细、明确，建议把活动的基本信息反映在照片标签上，不要有空白标签。
3、特色活动在档案中突出重点反映，将科技立项成果列为单项，丰富材料具体反映。
4、号员个体与创建集体之间的关系在档案中体现的不够明显，建议进一步增加能体现开展创建工作对号员个人业务技能、综合素质等方面起到促进作用的材料。
六、检查结论
通过查看现场、听取汇报、翻阅档案，检查组认为第六测绘分院能够结合自身优势，开展扎实有效的创建工作，形成了自己的创建特点，在服务社会、集体发展及个人成长方面起到了积极作用。通过检查，我们认为第六测绘分院符合自治区级青年文明号条件，并推荐其继续认定为自治区级青年文明号集体。
自治区测绘局团委二0一0年十月二十二日
第16篇：检查总结
综合检查整体情况
安全组：
查出问题：103项，已经整改 67项，列入计划18项 ，正在整改的2项， 整改不彻底的3项，未整改的13项。
环保组：
查出问题25项
，已整改21项。 正在整改的1项 ，整改不彻底的3项
设备组（包括电器仪表组）
查出问题97项，已经整改 80项，正在整改的4项，未整改的10项 （包括属于工艺的两项）， 需停车整改3 项。 工艺组：
查出问题：85项，已经整改71项，列入计划2项 ，正在整改的5项，未整改的4项(包括一项方案未被批准的、一项尿素循环水泵无备用的)，
需停车整改32项。需提报材料整改1 项。
第17篇：检查总结
检查总结
南通航院公共教学楼由江苏一建南通分公司承建，在施工期间，航院项目部对安全文明卫生尤为重视，成立了卫生管理领导小组，组长范存伯，副组长蔡如兵、徐志清、朱建平，不定时、不定期的对施工现场、宿舍、食堂进行检查，发现不卫生、不符合安全文明工地要求的立即整改。2005年3月25日对航院工地进行了自查，施工现场A区南路段道路因使用时间长，路面有坑洼，项目部立即用砼浇好道路，行走方便。职工临时宿舍为彩钢房，内部配置统一双层铁架床，建立卫生轮值制度。不在施工现场焚烧油毡、油漆等会产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质。采取有效措施控制施工过程中的扬尘，干燥天气，每天在现场派专人负责施工现场及附近道路上洒水，对水泥罐进行封闭。工地设有环境卫生宣传标牌和责任区包干图；在施工区、生活区内外保持整洁有序，无污物、污水、无乱扔生活垃圾，集中堆放及时清运，并设置现场保洁员，专人保洁。职工食堂有专人管理，有卫生许可证、炊事员有健康证，穿戴工作帽、工作服上岗。生熟分开存放，定期对食堂进行紫外线的消毒，确保了食堂卫生。厕所每天有专人进行打扫，从而保持厕所干净卫生。
通过本次的检查，我们将继续做好安全文明工作，为五城同创添砖加瓦。
江苏一建南通分公司
2005年3月29日
第18篇：检查总结
检查总结
5月13日--5月20日先后进行了化产日常检查、消防专项检查、跑冒滴漏专项检查、电器专项检查、安全隐患检查。其中：
一、化产日常检查31项，未完成14项。
1）净化部污水池东北侧消防井盖需更换，牌子烂需修复。原因：经核实牌子未修复。
2）机械化澄清槽下部杂物废土需清理。原因：没车，未清理。
3）机械化澄清槽西侧消防柜内消防水带烂需更换。原因：库内无消防水带。
4）富液本1#进口管道法兰处漏水。原因：已报维检。
5）3#富液泵旁有一取样管漏水。原因：已报维检。
6）富液槽有一加湿蒸汽管铁皮保温腐蚀烂应更换。原因：报计划，重新保温。
7）泡沫槽铁皮保温腐烂严重需加固处理。原因：报计划，重新保温。
8）硫铵车间东南侧消防柜旁需加设指示牌。原因：没有指示牌，报安健环能部。
9）硫铵车间事故应急柜内防爆手电坏。原因：报计划。
10）冷凝泵房西侧正压煤气管道旁有一蒸汽疏水阀坏。原因：没有疏水阀，接排液管。
11）油库北门处有有1消防柜内缺一把消防钩。原因：未配备。
12）油库7#焦油罐体有部分铁皮保温坏需处理，罐体旁区域内沙子、垃圾需清理。原因：沙子、垃圾已清理，保温报计划。
13）油库3#-4#罐中间的蒸汽管需加保温，废铁皮保温需清理。原因：已报计划。
14）脱硫西有一水封桶上面漏水需处理。原因：已报维检。
二、消防专项检查共检查出问题28项，未完成11项。
1、煤气净化部：下发整改16项，未完成6项。
1）化产母液储槽西侧消防井中一次阀需加松动剂，消防栓管道上接绿化水管，消防栓上部阀门坏。原因：没有阀门。
2）化产循环氨水泵房东侧消防井中消防栓管道上接绿化水管，消防管接口锈死，消防接口烂，消防栓顶部阀门坏。原因：没有阀门，水管绿化用。
3）化产粗苯东面消防井水压低，顶部阀门头漏水。原因：没有阀门。
4）化产管式炉旁消防柜门坏，消防栓顶部接口密封不严漏水。原因：没有阀门。
5）综合油库北消防栓接一根绿化水管。原因：绿化用。
6）办公楼东南侧消防井未配备消防器材柜，消防栓门头生锈。原因：阀门坏报计划。
2、炼焦1部：下发整改3项，未完成3项。
1）2#炉大烟囱南侧消防井接一绿化水管，消防井没有配备消防器材柜。原因：已报计划器材柜。
2）一期凉焦台西消防井接一根绿化水管。原因：绿化用。
3）各部门灭火器多数无年检合格证。原因：已报安健环能部统一年检。
3、炼焦2部：下发整改4项，未完成1项。
1）3#炉东马路消防器材柜内无消防斧和消防钩。原因：经调度人员核实，柜内没有消防钩。
4、煤焦部：下发整改2项，未完成1项。
一期配煤塔东马路边消防井应配备消防器材柜。原因：已报安健环能部。
5、动力部：下发整改3项，全部完成。
三、跑冒滴漏检查共检查出问题35项，已下发整改35项，整改完成时间5月24日交回安健环能部。
四、安全隐患检查共查出问题10项，已下发整改10项，整改完成时间5月24日交回安健环能部。
五、电器安全检查共查出问题
2014年5月13日“日常”检查整改完成情况
一、共查出煤气净化部各类问题31项，未完成14项。
二、详细情况:
1）净化部污水池东北侧消防井盖需更换，牌子烂需修复。原因：经核实牌子未修复。
2）机械化澄清槽下部杂物废土需清理。原因：没车，未清理。
3）机械化澄清槽西侧消防柜内消防水带烂需更换。原因：库内无消防水带。
4）富液本1#进口管道法兰处漏水。原因：已报维检。 5）3#富液泵旁有一取样管漏水。原因：已报维检。 15）富液槽有一加湿蒸汽管铁皮保温腐蚀烂应更换。原因：报计划，重新保温。
16）泡沫槽铁皮保温腐烂严重需加固处理。原因：报计划，重新保温。
17）硫铵车间东南侧消防柜旁需加设指示牌。原因：没有指示牌，报安健环能部。
18）硫铵车间事故应急柜内防爆手电坏。原因：报计划。 19）冷凝泵房西侧正压煤气管道旁有一蒸汽疏水阀坏。原因：没有疏水阀，临时接排液管。
20）油库北门处有有1消防柜内缺一把消防钩。原因：未配备。
21）油库7#焦油罐体有部分铁皮保温坏需处理，罐体旁区域内沙子、垃圾需清理。原因：沙子、垃圾已清理，保温报计划。
22）油库3#-4#罐中间的蒸汽管需加保温，废铁皮保温需清理。原因：已报计划。
23）脱硫西有一水封桶上面漏水需处理。原因：已报维检。
第19篇：检查总结
浑源县食品药品监督管理局二Ｏ一Ｏ工作情况汇报
今年以来，我局在浑源县委、政府和市局的正确领导下，认真贯彻落实食品药品监管工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以确保人民群众饮食用药安全为中心，大力整顿和规范食品药品市场秩序，各项工作取得了明显成效，现将工作情况总结如下：
一、注重学习教育，着力提高素质，树造机关形象
1、加强学习，不断提高干部队伍素质。今年以来，我局始终把思想道德、政治理论、业务知识等作为提高干部职工综合素质的重点工作来抓，采取多种形式组织干部职工学习。制定了《浑源分局2010年度干部职工学习计划》，规定每周二下午进行政治理论、业务知识的学习和交流，并明确了学习内容和有关辅导要求，注重学习质量和学习效果。全年共组织干部职工集中学习政治理论和相关业务36次，撰写学习笔记16篇。
2、精心组织、周密安排，深入开展学习创先争优活动。按照县委关于深入开展创先争优活动的安排部署，及时组建了相应的领导机构，研究制定本单位开展深入学习创先争优活动的实施方案，扎实有效地开展学习实践活动，对照相关要求，实实在在地解决了一些存在的突出问题，进一步健全完善了食品药品监管机制，使学习实践活动取得了良好的效果。
二、加强食品安全监管，确保公众饮食安全
从保障人民群众的身体健康和生命安全、维护社会稳定的宗旨出发，积极配合相关部门开展食品市场“两节”期间专项整治行动。同时利用有利时机大力宣传食品安全知识，努力营造全社会共同维护安全、放心的食品消费氛围，大力提高了群众的食品安全消费意识。
三、狠抓落实，加大药品市场整治力度
今年以来，我局始终保持药品市场的高压态势，自我加压，扎实工作，年初就确定全年和阶段性工作目标，安排了对全县所有涉药场所进行全面检查。一是加大对药械市场的监督检查。制定并组织实施了《浑源分局局2010年药品市场监管工作实施方案》，明确具体的工作措施，不断强化药品、医疗器械的市场监督检查。共出动执法人员706余人次，出动车辆195余台次，检查药械经营使用单位412家次。二是做好药械从业人员教育培训工作。为切实提高辖区内药品从业人员的综合素质，使其熟悉药品法律法规，更好地做好本职工作，11月份我局对浑源辖区内的药械从业人员进行了培训。三是为做好药品经营企业换证认证工作，我局召开了药品经营企业换证认证工作会，组织企业严格按照市局下发的换证认证工作通知和相关规定要求，对照企业的经营状况进行自查自纠，组织好申报材料，做到准确及时。四是加强药械专项检查。按照市局文件要求，积极开展了非药品冒充药品、抗震救灾捐赠药品和医疗器械、医用分子筛制氧设备、计生药械市场等专项检查工作，出动执法人员98人次，检查单位数115家次,立案5起，罚没款1万余元。
我局的行政执法工作，根据县法制办和市局行政执法工作的总体部署，结合食品药品监督管理工作实际，认真贯彻执行《国务院关于印发全面推进依法行政实施纲要的通知》和《行政许可法》、《行政处罚法》、《药品管理法》和《医疗器械监督管理条例》等法律法规，全面落实行政执法工作责任制，依法行政，秉公执法，有效地规范了辖区内药品、医疗器械市场秩序，保证了药品、医疗器械质量，保障了人民群众用药、用械安全。在具体的行政执法工作中，一是注重公开的原则。二是程序合法，严格遵守《行政处罚法》规定的程序执行，特别是一般程序， 即严格按“立案→调查取证→决定→送达→执行”。
三是执法人员身份合法，做到持执法证件执法。四是注重证据的真实性及齐全。在执法中既符合实体法的要求，又符合程序法的规范。五是执法文书书写规范。在执法案卷中，保证案卷的真实性、规范性和完整性。
四、强化廉政建设工作，确保队伍清正廉洁。
1、深入开展丰富多彩的党风廉政教育学习活动。一是认真组织干部职工学习党的十七大及十七届五中全会精神，把学习贯彻党的十七大精神与做好机关反腐倡廉工作结合起来，联系实际，推动各项工作；二是组织开展廉政党课学习教育、观看教育专题片活动，通过一系列的正反面事例，加强对党员干部的教育，增强拒腐防变能力。
2、加强对干部职工的思想政治教育。结合当前食品药品监管系统机构改革和体制调整，干部职工或多或少存在思想波动的实际，我局始终把干部职工的思想教育抓紧抓好，教育干部职工要正确认识机构改革和体制调整的重要意义，自觉把思想认识统一到确保人民群众饮食用药安全的要求上来，做到“思想不乱、队伍不散、工作不断、劲头不减”。
五、2011年工作计划
2011年，我局将以学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神为主线，继续开展深入学习实践科学发展观活动，积极推动科学发展观在食品药品监管工作中的落实，进一步解放思想，狠抓落实，全面推进全县食品药品监管工作跃上新的台阶。重点抓好以下工作：
1、继续深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动，不断巩固学习实践活动成果，优化活动效果。
2、进一步完善食品药品安全监管各项工作，努力适应改革和发展的新要求，确保公众饮食用药安全。
3、加大药械市场专项整治力度，严厉打击制售假劣药品的违法行为，规范药品市场秩序，确保人民群众用药安全。
4、不断加大食品药品监管工作，以及《药品管理法》、《食品安全法》及其实施条例等的宣传力度，广泛开展宣传和教育培训，努力营造良好的食品药品安全环境。
浑源县食品药品监督管理局
二〇一一年二月
第20篇：检查总结
二0一三春季开学常规工作检查总结
检查学校 ：
检查时间 ：2013年2月25日上午9:00
检查结果 ：
教师提前四天全部到齐，对寒假工作进行了回顾总结，开展了培训学习，学生与2月25日上午九点前及时报到；教师统一着装，精神饱满，学生统一校服，文明有礼，开学报名秩序良好；校园环境卫生整洁，公开栏、板报、标语更换一新，升挂了崭新的国旗，并在醒目的位置公布了新学期相关校务（作息时间表、课程表）新学期气氛良好；各项计划完善，教师备好了一周新课，能按时开课，没有开设重点班、快慢班和实验班。
亮点特色：
教师到岗早开学工作准备充分，各项计划能及时完成，备课数量足，质量高。班级文化建设很有特色，不同班级不同设计，但各有特点。
整改建议：
楼道卫生需彻底打扫
