专业技术工作总结
本人生于1978年6月，2004年6月毕业于天水师范学院化学教育专业，同年7月在定西工贸中专文峰分校参加教育工作，从事专业5年。2005年12月获得中学二级教师资格，2005年12月聘为中学二级教师。任现职以来年度考核1优3称职。多年来，本人一直任高中化学教学兼班主任工作，在工作岗位上，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好辅导工作，本人辅导的学生乔怀亮在2008年全国高中化学竞赛甘肃赛区预赛中三等奖。本人也获得优秀指导教师三等奖。下面是本人化学教学工作总结和班主任工作总结。
一、化学教学工作总结
1、为了提高教学质量，我最注重的是课堂教学。所以课堂四十五分钟 关键。为了向课堂四十五分钟要质量，我做了下面工作：
（1）课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念——每句话，每个公式都弄清楚，熟悉教材结构重点与难点，尽量做到深入浅出。
②了解学生原有知识技能的质量，对他们的需要、他们的学习方法和习惯做全面的调查分析，以便在教授新知识时采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把以掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何运用教材，如何安排好每节课的活动。
（2）课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，提问全面周到。课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后负担。在化学自习辅导课上，将课后练习的重点、难点仔细讲解给学生，让学生全面巩固知识。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓展知识面，学习新教法为教学内容注入新鲜血液。在课余时间，我经常钻研教材，总结经验，并撰写论文，先后在《新化学》《中学教育科研》发表了《用卖菜法巧解一道计算题》和《中学化学课堂教学中应注意的几个问题》，在很大程度上提高了自己的专业理论基础。
在这几年的化学教学过程中，我严格按照以上的教学方法，使得学生的成绩稳步上升，及格率、均分都达到了学校的要求，我会在今后的工作中，继续努力争取取得更大的进步。
二、班主任工作总结
随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系。一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。在这几年的班主任工作中，我一直这样努力做：
第一 热爱学生 尊重学生 相信学生
首先，我认真选定品学兼优的优秀班干部，并充分发挥班干部的主体作用，在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素，所以我鼓励班干部感想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，发动同学们自觉参与班级管理，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。
第二、为人师表 率先垂范
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开着呢教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，要求学生做到的，我首先带头做到，要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生，包括尊重同学们的劳动成果，比如，上课前黑板擦干净了，我会说声谢谢，让学生搞好团结，我首
先做到和科任教师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育。
第三、开展丰富多彩的活动
通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥，每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬，班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。
第四、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上，学习上，生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁。这样学生之间也形成了平等交往，团结友爱的形势。
近几年的工作经验告诉我，只要有爱心，耐心，班主任工作越干越轻松，纵然岁月消逝了我的青春，但我的心依然会年轻，我也为我是一名班主任而由衷的高兴。
