连云港市高级技工学校
机电技术应用专业课程指导方案
一、招生对象与学制
1、招生对象：应届初中毕业生
2、学制：学制3年。
二、培养目标与业务范围
1.培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备机电技术必需的理论知识和综合职业能力的从事机械数控加工制造、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
2.就业方向
本专业毕业生面向各行业，主要从事机械加工制造、数控加工操作、机械加工制造设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测。
三、知识结构、能力结构及要求
本专业人才培养的主要特色在于突出以下知识、技能、态度的培养
（1）具备必需的文化基础知识。
（2）掌握机械制图的一般知识，具备识读较复杂零件图样和运用CAD软件绘制常用机械图机样的能力
（3）掌握机械制造基础的相关知识，掌握相关的基本操作技能。达到中级技能标准，并通过考核取得相应的职业资格证书。
（4）掌握机械加工技术的相关知识，掌握相关的基本操作技能。达到中级工技能标准，并通过考核取得相应的职业资格证书。
（5）掌握电器控制基础技术，掌握相关的基本操作技能。
（6）掌握机床数控技术的相关基础知识，并掌握相关的基本操作技能，具有数控加工能力
（7）掌握先进制造技术和计算机在本行业应用的基本知识。
（8）具有编制、设计简单工艺装备的能力
（9）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
（10）具有简单机电设备改装的能力。
（11）具有良好的职业道德、团队合作精神和人际交流能力；
（12）具有获取、分析和处理信息的初步能力；
（13）具备合理规划职业生涯，适应职业变化的初步能力。
四、课程设置及教学要求
本专业分为公共课模块、素质教育模块、专业核心课程模块、专业方向模块，其中专业核心课程模块三个：机械加工技术、电工电子技术、设备控制技术；专业方向模块二个：数控加工技术；设备装调技术。
公共课模块
１、德育(78学时)
教育学生从理想教育入手，帮助大家树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，培养高尚道德品质和养成良好行为习惯，遵纪守法，建立良好的人际关系；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育，以与个人生活密切联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次，讲解了货币与商品、个人投资与消费，以及市场经济、现代企业、财政税收等基本知识；对学生进行职业道德教育与职业指导。使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，帮助学生从适应岗位要求入手，培养学生具有良好的职业道德。
2、体育与健康 (98学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
3、语文 (116学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代
文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
4、英语 (116学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5、数学 (116学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
6、计算机应用基础 (90学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理、电子表格软件使用、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
本课程安排实验28学时，技能训练30学时。
素质教育模块（120学时）
素质教育模块含入学教育、军训、心理健康教育、安全教育、职业道德与就业指导、音乐欣赏与美术欣赏讲座
专业核心课程模块
1、机械加工技术模块（760学时）
使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；初步掌握光滑
圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等；了解计算机绘图的基本知识，具有创新精神和实践能力。
使学生了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。
使学生了解常用车床的主要结构、传动系统；合理选用刀具和刃磨常用刀具、刃具；正确选用切削用量和切削液；正确使用常用的工、夹、量具；能熟练地掌握加工过程中的有关计算方法，合理地选择工件的定位基准，掌握工件的定位、夹紧的基本原理和方法；能独立地制定中等复杂程度零件的车削工艺，并对工件进行质量分析；了解有关车削新工艺、新技术，以及提高产品质量和劳动生产率的途径；熟悉安全、文明生产的有关知识。
使学生掌握钳工、焊工操作技能，掌握机械拆装与零件测绘技能，掌握车床加工操作技能。
机械制图与CAD技术116学时，机械加工基础174学时，钳焊工技能综合实训150学时，机械拆装与零件测绘综合实训30学时，车削加工技能80学时、机加工综合实训210学时
2、电工电子技术模块（326学时）
使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。
使学生掌握维修电工基本知识，常用电工仪表，电动机的维修，电气设备的维修，电力电缆故障的维修，现代照明装置的检修，以及维修电工安全用电基本操作技能。
使学生掌握维修电工操作的综合技能
电工电子技术基础96学时，维修电工技能80学时，维修电工综合实训150学时
3、设备控制技术模块（300学时）
使学生初步掌握液压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压传动回路的
原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压系统图。
使学生掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法；掌握汇编语言程序编制方法，熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计；掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法；并有安装、调试、运行和维修的基本能力。
使学生掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设备控制系统中的应用；学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。
使学生掌握设备的简单传动控制系统的拆装与维修方法。
液压与气压传动40学时，可编程控制器及其应用60学时，单片机应用技术40学时，传感器及应用40学时，设备控制综合实训120学时
专业方向模块（专业专门化方向）
1、数控加工技术模块（280学时）
使学生了解机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识，了解机CAD/CAM技术的发展概况，基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。
使学生掌握控机床的加工方法与工艺；掌握机械加工工艺的基本原理和简单零件数控加工工艺的编制方法；具有正确选用数控刀具、夹具和辅具的能力。
使学生掌握控机床加工工艺及机床操作的能力
机械CAD/CAM60学时，数控机床加工技术100学时，数控机床加工综合实训120学时
2、设备装调技术模块（260学时）
使学生系统地掌握机电设备安装，维护修理与调试的基本理论和方法，使学生具有分析、解决实际问题的能力
使学生掌握较复杂的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。
机电设备装调技术60学时，自动化设备及生产线调试与维护80学时，机电设备装调及自动化设备装调综合实训120学时
注：
1、课程学分详见《机电技术应用专业教学时间安排表》；
2、职业技能鉴定可根据学生选择情况，在职业基础（机械制造与控制）、专业专
门化方向（数控加工、自动化设备调试与维护）等方面进行职业技能鉴定（至少取得一种中级职业资格证书）；同时通过计算机、英语达标考核。
五、课程教学时间安排
详见《机电技术应用专业教学时间表》
