引领雏鹰展翅飞翔
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把
它看作今生的事业和追求。我已担任了七年的大队辅导员工作,自信、有朝气，成为了一名深受少先队员们欢迎的少先队大队辅导员。我面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大男孩，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、在思想上，我力争上游，要求进步
为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，我积极学习“三个代表”的重要思想，认真阅读《教育就是培养习惯》、《青年报》《德育报》《辅导员》《少先队活动》等书刊，并做好读书笔记与心得体会；与此同时，我平时还学习一些政治理论，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，我处处以身作则，成为学生的典范，如：随手捡起地上的垃圾、使用礼貌用语、关心身边的每一个人，既促进了教育工作的有序进行，同时也使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。
我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是
努力把我们的少先队员们培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。
七年来没有放过任何一次学习的机会，先后参加了辅导员远程培训、十一五干训班、绿色学校、家庭教育、激发潜能拓展训练等培训
活动。学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法。同时向兄弟学校的辅导员学习，找差距找不足。结合个中队辅导员的建议，不断的改进自己的工作思路。
二、晓理、动情、施爱，用爱心和真情浇灌花朵
经过几年的工作实践，我深深地认识到，一个“爱”字──对事
业的爱、对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位队员服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。我时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行各项检查评比，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中
洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
办公室里，经常有学生进进出出，他们把快乐与我分享，把烦恼
向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生，但我把它理解为宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习
惯。
三、在工作中，我争取尽善尽美，全心全意
辅导员的工作是平凡的，却又是繁琐的。有时自己都不知道在忙什么，但是我还是努力做好每一项工作。在工作中，我提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。我借鉴外校的经验，对少先队的日常管理工作进行了调整，改变了以往大队部操纵一切的传统模式，将常规检查回归到每个班级，让每个队员都尝试主人翁的责任感，我亲历亲为带动每一个值周班级的工作，加强值周班级的检查、监督和管理，要求值周学生做到公平、公正、合理。
每周升旗仪式是爱国主义教育的主阵地。因此，我在规范程序的基础上对升旗手，主持人，提出了更高的要求，把它看作展示班级的舞台，队员们也从来没有放过展示自我的机会；队员们在雄壮的国歌声中仰望国旗缓缓升起，爱国之情油然而生。
四、在活动中，引领孩子心灵远航
作为一名大队辅导员我深知：少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才彰显的生命活力。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。
每年结合学校实际情况开展主题教育：“三八”妇女节、母亲节、父亲节，开展感恩活动；清明节，五一节，青年节，儿童节，国庆节、开展征文、演讲、入团仪式、网上祭英烈等活动；六一儿童节，开展文艺汇演，大队会；建队日，开展队前教育，入队仪式。每年的教师节，开展小广播站特别节目，送贺卡，制心愿墙，征文，为教师送鲜花等活动，让少先队员体会教师工作的辛苦和无私奉献的精神，激发
学生尊师、感恩之情；
根据每年的计划安排，开展丰富多彩的队内活动：开展“三弯弯腰”环境教育、“我是校园最亮一颗星”风采展示活动、大队委竞选演讲、带领队员走入林区体验教育、开展中华魂读书活动、请教养院劳教人员现身说法、组织队员到德育基地（尚志公园、敬老院）开展相关活动、卡啦OK比赛、校园艺术节等活动。今年在喜迎奥运会之际，我们开展了“迎奥运十米长卷话奥运”画展和签名仪式，表达了师生对北京奥运的启盼，增强了热爱伟大祖国的豪情壮志；5月下旬，与鹤岗电视台少儿频道节目组联合举办了农家乐即小农夫实践体验活动，使孩子们了解了蘑菇与花卉的种植过程，体验到了劳动的快乐，培养了他们热爱农村的意识。
在学校绿色童音广播站活动中，开设了“时事要闻”、“校园信息”、“生活采风”、“诚信天地”、“心里话”、“热点问题”、“优秀篇章”、“知识窗”、“本周倡议”等栏目，由队员们自己投稿、采编、播音，节目在每周三间操时间播出，中间加插“英语小短文”进行播报。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设了浓厚的学习氛围。
几年来，各中队主题活动丰富多彩，如“一方有难，八方支援”让队员们富有爱心；“爸爸，妈妈，您辛苦了”队员们体验到父母的劳累和伟大，珍惜生活，感恩父母；“踏着英烈的足迹前行”让队员们体会到今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜，发奋努力；在“环境教育”中，队员们深刻认识到：再不保护水资源，那么地球上最后一
滴水将是我们自己的眼泪；在队会活动中感受廉洁文化的内涵，从小养成清正廉洁的好习惯；百日安全会战系列活动，使队员认识安全的重要，生命的可贵……在这些中队主题活动的影响下，队员们得到了良好的思想品德教育。
少先队活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。
通过努力，我个人获得了一些微小的成绩如下：
2008年5月《我与奥运手拉手》一课被市教育学院德育部评为“迎奥运”主题班会说课大赛三等奖。同年12月论文《浅谈学校综合实践与少行队活动》被评为市科研论文二等奖。2009年1月省级课题《浅谈学校综合实践活动与少先队活动得有机结合》获得2008年度少先队工作立项课题优秀成果奖。2009年12月荣获全省“环境教育优秀教师”荣誉称号。2010年12月荣获市教育局组织的第七个“弘扬和培育民族精神活动月”活动指导奖。
七年的辅导员生涯让我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……少先队工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印。我相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！
蔬园小学
2011年5月
