本科毕业设计（论文）答辩情况总结
（第一分会场）
本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是实现培养目标和检验教学质量的关键环节，是人才培养质量的全面检验。根据本学期的教学计划和《青岛黄海学院本科生毕业论文管理规定》，机电工程学院2015届本科毕业生的毕业论文工作，于2015年6月11至13日进行，经过全院师生的共同努力，通力合作，较圆满地完成了毕业论文各环节的工作任务。通过本届毕业论文工作，进一步规范了我院毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我院毕业论文工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果，现总结如下：
一、答辩组成员
刘纪新、王海艳、宋慧、郑义
二、答辩学生
共14人（名单见2015届毕业设计（论文）答辩主、分会场安排）
三、答辩形式
（一）首先答辩学生将论文、文献综述、英文文献翻译以及设计图纸等提交给答辩组老师；然后学生自述，用PPT展示自己的毕业设计（论文），主要包括毕业设计（论文）的任务、目的及意义，论文国内外研究现状，论文的基本内容和主要方法，论文取得的成果及结论等等。
（二）答辩组老师根据学生提交的论文资料和学生答辩中的自述情况提出相应的问题。
（三）学生回答答辩组老师提出的问题。
（四）答辩组成员根据学生的自述情况、回答问题情况打分。
四、答辩结果
（一）学生在答辩中整体表现还不错。
（二）部分学生准备不足。表现为对论文内容不熟悉；部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力较差。
（三）个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，许多论文中原有的信息都无法正常再现。
（四）论文需要绘图的一些学生，其制图不够规范，图中存在错误。
五、建议
（一）学院认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导。
（二）建议指导教师积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好毕业生的论文写作工作。
（三）在组织论文答辩过程中，指导老师要准备一些难度得当的题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通。
（四）建议学生答辩前的准备工作要做好，要和指导教师及时沟通，不懂的问题要虚心请教。
（五）建议学生答辩后及时修改论文的不足，按时提交毕业论文（设计）得最终稿。
毕业设计（论文）答辩第一会场
2015年06月12日
