渤海镇中心幼儿园教师评职总结
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。自2008年7月参加工作至今已经有九个年头了,九年的幼教生涯中在园领导的鼓励、同事们支持和帮助下，使我学会了一些教育教学以及班级管理方面的经验，也让我逐渐的走向成熟。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这九年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了教育教学工作。同时也希望自己能向更高的层次迈进,以下是本人的述职报告：
一、师德建设
认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。工作以集体利益为重，从不强调个人得失、不拈轻怕重，服从分配，吃苦耐劳，从不体罚和变相体罚幼儿，遵循幼儿园一日保教制度。能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，积极参加园里组织的各项活动；组织班里另两位老师做好班级工作,努力让幼儿在幼儿园度过安全、快乐的每一天。
二、积极投入教育教学工作，与幼儿共同发展
自从《指南》颁布以来，我采用自学、自行实践相结合等方法，切实领悟《指南》精神，从而更新自己的教育理念。从“以教师为中心”转变为到“以幼儿为中心”，充分发挥他们的自主性，鼓励他们遇到问题能动脑筋，想办法，体验到自己解决问题的快乐与成功感。
在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至的关心、呵护幼儿，还会像朋友一样和孩子们做游戏，努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等的对待每个孩子，努力创设一个像家一样的温馨、宽松、自由自主的环境。在工作的九年里我担任了八年的班主任工作，奋战在教育的第一线和幼儿一起成长。积极开展主题活动《好玩的栗树林》《有趣的蚂蚁》等都深受孩子的喜爱，在开展主题活动时，注意观察孩子的兴趣，让他们成为学习的主人，孩子们通过一次次实践活动走进大自然，体会了大自然的美，感受了劳动的快乐。在游戏中，孩子们的合作、协商能力得到了体现，孩子间的合作变的更多、更密切了。
三、做好家园共育工作，与家长共同成长
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，让孩子都有进步、健康成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。所以在平时我会通过各种形式来做好家长工作。一是建立班级微信群，不定期的上传孩子们各种活动的照片，让他们及时了解孩子的在园表现；经常发一些关于育儿、预防传染病以及各种知识的文章，鼓励家长阅读，更新他们的教育理念。二是建立家园联系手册，每月按时填写并发放给家长，因人而异，个别交流，这样不断能与家长之间增强了沟通，交流了感情，而且增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育能力，真正做到家园共育。三是每学期在召开的家长会中，和家长汇报班级各项工作情况，以及听取家长们的意见和建议，让家长尽量多的参与到孩子们的活动中。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。这些年来，我一直把家长当做是自己的朋友，和他们心与心的沟通，通过努力，我的各项工作得到了家长的认可，赢得了家长的信任与好评。
四、取得的成绩和努力的方向
在园领导的支持和指导，同事们的帮助和自己的不懈努力下，这几年也取得了一些成绩：在担任班主任工作期间较好地完成教育教学工作，得到领导和家长的认可与好评。连续三年考核为优秀等次，多次承担市级、区级、园级公开课皆受好评。2011年荣获怀柔区幼儿教师半日评优活动三等奖。2012年荣获怀柔区教师基本功大赛三等奖。2013年在怀柔区教育系统首届“阳光课堂”展示活动中荣获优秀奖，在 “理解幼儿，科学养育”北京市幼儿骨干教师培训项目中获得“让教师学会讲学生故事”征文比赛一等奖，撰写论文《教师介入活动的时机把握》一文在北京市怀柔区教育学会2013年教育教学论文评比中获得三等奖。2015年在怀柔区幼儿园教师教育活动展示中荣获二等奖，撰写的《蘑菇》在“亲近自然，快乐成长综合实践课程”照片故事评选活动中获得一等奖，课件荣获北京市“十二五”时期幼儿教师优秀培训成果课件评比中荣获二等奖，怀柔区幼儿教师优秀培训成果课件评比中荣获一等奖。
有播种就会有收获，有付出就会有回报，九年的工作中使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我越来越热爱这份职业。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽责，把自己全部的爱奉献给孩子，为幼教事业的明天献出自己的一份力量！
