美少年志愿者行动阶段总结
为了“学践科学发展,构建和谐校园”,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园环境为重点,以打造“活力小南头、实力小南头、魅力小南头”为发展目标,全面落实《校园文化育人工作方案》。学校以少先队牵头组织了“美丽少年志愿者行动”活动,为每一位少先队员搭建一个展示自我的平台,让每一位队员经历一次自我教育、自我净化的个人养成教育过程,让校园更美好,让少年更美丽。这次活动从本学期初开始,到现在已经两个多月,现对这次活动做阶段性总结:
美丽少年志愿者由各班班主任推荐和学生自荐相结合产生,每周轮换二次。24名同学在一周之内首先要做到自我约束,其次监督全校其他学生养成良好的行为习惯。
本次活动开展已有两个月有余,几乎所有的同学都参与到其项活动之中。通过本次活动学生的日常行为习惯有了翻天覆地的变化,学校面貌焕然一新,校园内,楼道内,教室内再也见不到一点废纸,小吃袋,打扫的一尘不染;校园内,楼道内,教室内再也见不到互相打闹,大声喧哗说脏话的现象,呈现出一派讲文明,懂礼貌的新风尚,实现了我们的口号“校园美了,同学笑了,老师笑了”。
但也有不尽人意的地方,由于本次活动是一项长期性的活动,活动开展需要激励机制,才能更好更有效的调动学生的热情和工作的积
极性。因为没有很有效很科学的管理方法,学生的积极性在逐渐消退,开始出现工作不认真,既不能很好的约束自己,也不能很好的约束别人,以往的缺点陋习有了反弹的迹象。这就需要我们进一步制定科学有效长久的管理机制和方法,便以调动学生的积极性,保持活动永驻青春。
美少年志愿者行动阶段总结
小南头小学少先队
2012.5.7
《美少年志愿者行动阶段总结.doc》
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