推荐第1篇：五美少年标准
金岭镇中村完小五美好少年标准
根据《小学生日常行为规范》，结合学校实际，特制定五美少年行为规范。
低年级标准
德育
升国旗要敬礼唱国歌要肃立 遇师长要问好爱幼小懂礼貌 同学间要友好不骂人不打闹 帮残疾献爱心长辈话要倾听 守诺言讲诚信讲文明惜名誉课间时莫追跑悄悄说别喊叫 上下楼不拥挤放学时路队齐 见老师问声好上下楼靠右行 楼道内静悄悄教室内莫喊嚷上下车不插队坐校车不打闹 陌生人要远离 放学后即回家
智育
时间到上学校不旷课不迟到 铃声响课间到上课前备用品 上课时专心听 会质疑敢发言做作业独立思字工整不抄袭 多读书别顽皮坏书刊绝不看
体育
铃声响集合快不出声动作齐讲安全多锻炼身体好
美育
勤换衣常洗澡剪指甲讲仪表 爱树木护花草衣整洁精神好 坐如钟站如松尊重人文明语 惜粮食不乱倒有杂物不乱抛
劳育
爱劳动为集体多出力室内外勤打扫
为父母多分担多动手自己事自己做
中高年级标准
德育
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，借他人钱要及时归还。
3、尊重老师，见面行礼或主动问好。同学之间互相尊重、团结互助、，不以大欺小。
4、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
5、课间不准在楼道内推搡、拥挤；不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹，大声喊叫、哄笑。上下楼时，脚步要轻，速度要缓，以免影响他人工作和休息。在人多时，走路一定要靠右，上、下楼时应让老师和客人先走。
6、进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门，要喊“报告”，经老师允许后方可进入。
7、集会时，集合要做到快、静、齐。会议进行中要专心听讲，不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。
8、乘车生要按规定时间准时乘车，乘车时要服从组长安排，上下车自觉排队，不插队、推拥；车内不准把头、手伸出车外，不准起哄、打闹、嬉戏、玩耍，做到文明乘车。
9、上厕所要文明，不能拥挤，要讲究卫生，便后洗手，节约用水。
10、下课后，排队前往指定地点就餐，不插队，不推拥；用餐时做到“五不”：不大声说话，不乱坐，不乱走，不浪费，不挑食；用餐结束后，把餐具放在指定的地方，然后慢步离开餐厅。
智育
11、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。按时到教室，放好书包，上交作业。
12、不在教室里奔跑、嬉闹、大声喊叫、哄笑等，保证教室安静，以免影响别人的学习。
13、上、下课时起立向老师问好，下课时，请老师先行。
14、课前准备好学习用品认真预习、复习，主动学习，考试不作弊。
15、课堂发言要举手，经老师许可后再起立发言。起立时，要静、快、站得直，不带动桌椅，发言声音要响亮。当老师向自己问话时，要立即起立，认真立正回答。
16、坐姿正确，保持正确的看书、写字姿势，注意用眼卫生。上课听讲不能打瞌睡，乱串位，乱插嘴，不开小差，不做小动作。
17、值日生课间擦黑板，整理讲台，保持教室整洁，
体育
18、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
19、坚持锻炼身体，认真做广播体操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。听从广播号令，动作准确规范，整齐优美，认真完成每一个动作。
20、铃响后，立即到指定地点排队集合，要做到快、静、齐。分散时要按次序进行，不能推拥。
美育
21、积极学习音乐、美术等课程，完成老师布置的作业。
22、积极参加由学校组织的看电影，参观展览，课外阅读，文艺演出等活动。
23、积极参加学校环境的美化。爱护公用设施，爱护花草、树木。
24、教室要保持窗明门净。书籍、漱具、物品要整齐统一摆放。勤开窗户，通风换气。晚放离校前要将凳子凳面朝下，放在桌子上。
25、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
26、按学校规定，着装穿校服。少先队员要天天佩带红领巾、校徽。 校内一律使用普通话，提倡在校外使用普通话。
劳育
27、积极参加生产劳动、社会实践、学校组织的劳动，遵守活动的要求和规定。
28、自己能做的事自己做，衣物用品摆放齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
推荐第2篇：美少年颁奖词
看我美少年，弘扬正能量
勤奋上进奖：刘远哲
他惜时奋进，做时间的主人；他焚膏继晷，做知识的强人。用努力的脚步，踏出一片智慧的天地；用快乐的学习，谱出一曲动听的歌曲。他从失败中反思自我，在自信中激励自我，于勤奋中追寻自我。他是真心英雄，从不言败，他是天之骄子，永不服输。 才艺突出奖：齐可欣
古筝与书法共辉，文章同艺术齐修，浓浓墨汁，滴滴皆是中华文化；悠悠琴音，声声荡漾两岸亲情。从心灵深处抒写美妙人生，于蓬勃生命中展现艺术真纯。文采斐然，巾帼不让须眉；博雅多姿，女儿端庄本色。 文明有礼奖：李嘉怡
一次活动，赢得红花朵朵，种种行为获得掌声阵阵，校园、社区里留下翩翩风采。礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她美丽的心田里。她用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。 孝老爱亲奖：张程杰
少年丧父让他失去了依靠的大树，却获得了人间挚真的情感。他用稚嫩的肩膀，扛住的是一份责任，是生命的重量，是孝母的大爱。真水无香，素面朝天，孝敬父母无需华丽的语言，他以平凡的言行，书写了一行孝老爱亲的美妙诗句。 助人为乐奖：韩雪
善行无疆。你用自己平凡的举动，帮助着身边的人，让他们感受到学校大家庭的温暖。于细微处传播着助人为乐的精神。一善之念有时仅仅是我们的一闪之念，而将善念实施的人则将永远值得我们尊敬。 热心公益奖：杨奕飞
以博爱照亮人间，用真情传递温暖。他努力做一个平凡却又深刻的人，不锋芒毕露，也不流于庸俗，努力为他人，为自己的生命增添美好的成分。不以善小，受施施人成敬意；身体力行，爱人人爱沐春光。
推荐第3篇：当之无愧的美少年
当之无愧的美少年
山东省菏泽市牡丹区南城张楼小学五年级郭晶
辅导老师 徐慧
自从开展学雷锋事迹以来，我们张楼小学涌现出了许许多多真善美的好少年，张勇同学就是其中一个。
他热爱劳动，乐于助人，勤奋好学，是一位品学兼优的好学生，更是我们大家的好榜样。
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。有一次，老师布置了几道数学难题，大部分同学都没有做出来，我读了几遍没有理出头绪，就放在一边，等着老师第二天讲解。可张勇同学却迎难而上，不解决问题绝不罢休。他一遍又一遍地读题，一遍又一遍地在本子上画图，眉头皱紧了，又展开了；展开了，又皱紧了，终于，功夫不负有心人，几道难题很快被他攻克了。
张勇同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱劳动的班干部。他说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头。有一次我们班分到了打扫厕所的任务，同学们一听都向后躲，有的甚至捂住鼻子，张勇同学却说：“你们看我的。”说着第一个走进厕所，把便池里的垃圾连同大便一起挖进桶里， 那股臭味一般人真是受不了。可张勇同学却毫不在乎。在他的带动下，同学们也跟着干了起来，提水的提水，冲厕所的冲厕所。很快厕所被打扫得干干净净。
张勇同学更是一位乐于助人的好学生，同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的钢笔没有拿，她把自己的送给他；谁的稿纸用完了，她一声不响地递过去。在学习上谁的作业没有完成，他就会主动地前去问明原因，督促其完成；如果有题目不会做，他会主动地讲解。
在大家的心目中，他就是“及时雨宋江“。同学们有的叫他“张老师”。你们说，他是不是当之无愧？
推荐第4篇：做个诚信美少年
做个诚信美少年
说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎话，杜绝抄袭，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。
作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信美丽的好少年。大家都听说过这样一个曾参杀猪故事吧，古时候，一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她一起去。曾妻哄儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来杀猪给你吃。”她从街上回来后，见曾参正在磨刀，准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子撒谎。”曾参坚持把猪杀了。可见，诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已深入到我们的民族血液中。曾参能树立诚信，不说谎话，给儿子树立诚信，不说谎话。诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。
在我们当今社会中，诚实守信的人和事更多。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人问：“你卖的瓜甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这瓜不很甜，因为今年夏天雨天多，光照少。”听了小童的回答，旁边的人都惊呆了，纷纷嘲笑小童，说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有人说自家的瓜不很甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍拍小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
在这个故事中，小童实话实说，反而赢得了老板的信任，可见诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任。对人不诚实就会产生信任危机，就像狼来了故事中那个放羊的孩子一样，从而导致不堪设想的后果。
综上所述，诚实守信，言行一致，是我们青少年必须遵守的道德准则，也是构造和谐社会必须遵循的行为规范。党的十八大提出，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字是社会主义核心价值观的基本内容，诚信就是其中个人行为准则，可见诚信的重要性，我们要大力倡导诚实守信，并坚持从我做起，从小事做起，让生活美丽起来，让社会和谐起来。
推荐第5篇：普兰店美少年事迹
“最美少年”事迹材料
尚倩如同学是双塔镇土城小学六年一班的学生。她是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，她热情开朗，只要有她的地方就有笑声。在学校里，她尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。作为班干部，她总是以身作则，积极协助老师开展班级管理，是老师的最得力助手。她不但严格要求自己，而且以自己的行动影响周围的同学，引领同学们齐心协力构建良好的班集体。在生活上，她勤俭朴素，不讲究吃穿，不追求享受，自己的事情总是自己做，还经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，敬老爱幼，是人见人夸的好孩子。她突出表现如下：
一、家里的“小保姆”
大多数孩子这个年龄在家多是“小公主”，而尚倩如却是家里的“小保姆”。因为父母在外做小生意，总是起早贪黑，宫佳看在眼里疼在心上。为了不让父母挂念，懂事的她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还承担起了照顾小妹妹的重任。早上她总是和父母一样早起，给妹妹洗漱、收拾书包、装饭盒、送妹妹上幼儿园„„晚上回家她还会帮助妈妈做一些力所能及的家务活：收拾碗筷，为辛苦一天的爸爸、妈妈沏上一杯茶水，给奶奶洗脚，哄妹妹睡觉„„因为她的乖巧懂事，家里时常充满欢乐的笑声——这也正是宫佳心里所向往的。
二、学校里的“好榜样”
1、品学兼优，屡创佳绩
在老师的眼里，宫佳是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上，她求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑；课余时间，她广泛阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己的视野，丰富见闻。每天的家庭作业坚持独立、认真完成，“今日事，今日毕。”这是她对自己的一惯要求。正因为养成了良好的学习习惯，宫佳的成绩一直是班级里的NO.1。
在学生干部的工作中，她尽心尽责。每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、帮助老师检查回家作业；轮到大队委值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。值得赞扬的是：宫佳作为大队委大队长，对待同学没有半点傲慢之气，对待同学们都非常耐心，态度诚恳。因此，同学们都真心信服与她。
2、奋勇争先，敢于挑战
宫佳对自己要求十分严格，她骨子里充满着“要强的分子”。除了学习方面，她还积极参加学校举办的各项活动，她希望通过这些活动能够进一步锻炼自己。五年级时，老师安排她在升旗仪式上担当主持人，她非常珍视这样的机会，回家用心准备可结果主持的却一塌糊涂。后来老师又安排她国旗下讲话，可她在台上的表现始终不如人意。批评声此起彼伏，打击也接踵而至，老师指出是她声音气量太小才导致讲话没有感染力的。同时，老师也强调了音色、音量主要同先天有关。这样的话就如炸雷般，刺激到了她敏感的神经。令从小到大听惯了赞扬声的她倍受打击——从这之后她不知偷偷抹了多少次眼泪。看出她的变化后，班主任老师鼓励她说：“敢于挑战才是勇者。”听了这样的话，一向要强的宫佳不好意思起来。之后——晨读中她的声音是最响亮的；语文课中的有感情读文，她是最踊跃的；班级朗诵会上她一回不拉次次用心准备„„就这样一次次点评，一点点进步，她的嗓子在不知不觉中打开了。
这天，开学典礼上，作为大队委大队长的宫佳代表学生干部发言：“尊敬的各位老师各位同学大家早上好„„”一开口，她便以响亮的声调，亲切自然的台风感染着台下的每一位老师、同学。“谢谢大家！”话音刚落，台下便报以雷鸣般的掌声。她终于成功了，这种奋勇争先，敢于挑战的精神感动着每一位陪着她一起进步的六年一班全体同学。
3、懂得感恩，深受好评
宫佳是一个懂得感恩的孩子。在校她心系集体，尊敬师长，团结同学，不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她总认为“得之于人者太多，出之于己者太少”，因此，生活中，她不比吃穿；劳动中，她不怕脏、不怕累；和同学相处也从不斤斤计较，宽容大度。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，我们相信宫佳同学会用正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；更会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！
推荐第6篇：争做美少年发言稿
争做美少年发言稿（精选3篇）
在生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编帮大家整理的争做美少年发言稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。
争做美少年发言稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
说到文明美德，谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢？谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故？谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事？知道，我们都知道，这些人是我们中华民族文明美德上空一颗颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长，因此，我要说文明美德伴我成长！
还清晰的记得雷锋的一个小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里又拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的军衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒着风雨朝樟子沟走去……雨水顺着雷锋的面颊不住地往下流，军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的`滴着水……一直走了将近两个小时，才把他们母子送到家，大嫂眼含热泪对雷锋说：”同志呀，我一辈子也忘不了你送我这一路的情谊啊！“
雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶，他的美德也陪伴着我们，学校里涌现出了许多雷锋式的好同学，看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶，教室里学习委员正耐心地为同学讲解难题，马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主……小小的我们也因为文明古国千年的熏陶而从小明白：一次冒雨的帮助，一个淡淡的微笑，一句饱含热情的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信：在点点滴滴的事上讲文明、行美德，文明美德就会在你的心中扎根，成长！
谢谢大家！
争做美少年发言稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准。
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚实守信美德少年”呢？我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别人，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。在学校，要做老师的好帮手，做同学们的好榜样，积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励。责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力量。
同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的小学生。
谢谢大家！
争做美少年发言稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
您好！
这学期，我校开展了“人人争做美德少年”的活动，这次活动给了我信心，使我相信自己能成为一个好孩子。
“孝敬长辈”是这次活动中的一个项目。说到这个，我真的进步了不少，最近，我几乎每天都在倒垃圾，每天都陪妈妈泡脚。我还会煎蛋呢！有一次，老师叫我们回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易吗？只要把捣碎的蛋放些盐，倒进锅里煎一煎，时不时给翻一个身，煎熟时就把蛋盛进碗里，不就好了吗？”可一回到家，听了妈妈的话，我才意识到煎蛋并没有那么简单。原来，妈妈煎蛋时有好多细节我没有注意到，比如：要弄破蛋壳必须得敲击碗的边沿；锅里的水烧干的时候才能倒进蛋液等等。我又想：“原来，煎蛋是那么复杂啊！我还不如不做了呢！”但为了完成老师的任务，我只好试试了。在妈妈的帮助下，我一心一意地完成了各种步骤。不一会儿，香喷喷的煎蛋就盛到碗里了。妈妈尝了一口说：“啊！真好吃！你真是妈妈的好孩子！”
这件事对完成所有项目来说是一小步，但对我来说，却是一大步。争做美德少年，我在行动！
推荐第7篇：“多面手”的美少年.doc
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“多面手”的美少年
作者：闫涛
来源：《下一代英才》2013年第05期
当你早晨走进我们学校，便能听到一个清脆的声音。那声音优美动听，给你带来新一天问候的同时，让你的心情也愉悦了起来。同学们，你喜欢这样的学校吗？而为大家带来这一美好的就是学校广播站的站长冯玉华。今天我们就一起聊聊她吧。
她是班里的班长，无论在学习上还是各项活动上，她都是班级里的佼佼者。走进冯玉华的家里，我们会看到贴在墙上的一张张奖状，那都是她付出与努力的见证，同时也是对她的肯定与鼓励。每当谈到她的荣誉时，冯玉华总是淡淡地一笑，似乎这些并不算什么似的。
冯玉华品学兼优，业余时间，她经常到家里附近的养老院，给那里的爷爷、奶奶梳头、洗衣、读报纸、唱歌等。老人们特别喜欢她，她就像一个快乐天使，把欢乐带给了他们。
除了品学兼优外，冯玉华还有特长呢，她的书法也是很了不得的。她参加了很多次书法比赛，并且都取得了名次。班级里贴了很多条幅，那些条幅都是冯玉华写的。看着那苍劲有力的大字，仿佛就看到了冯玉华乐观开朗的性格。她就跟永远都不知道疲倦和退缩的海燕一样，勇敢地在大海上翱翔。
冯玉华的数学成绩在全校是数一数二的，聪明伶俐的她，长着一双大大的眼睛，从那双眼睛中，仿佛就能够看到她的自信与乐观。在家里，她是爸爸、妈妈的好孩子；在学校，她是老师眼里的好学生；在养老院，她是快乐的天使……
在未来的日子里，冯玉华一定会勇往直前，用自信与乐观打造明天的辉煌，把快乐带给更多人！
同学们，冯玉华是一个“多面手”的美少年，你应不应该向她学习呢？
推荐第8篇：热爱生命美少年事迹材料
热爱生命美少年事迹材料
人生最美丽的就是生命，可每个人的生命只有一次，一旦失去了就再也不可复活，所以我们没有理由不倍加珍爱自己的生命，没有理由不倍加珍惜自己生命中的每一天。我每天上下学都注意安全，不乱跑，靠右边行走。有时我还提醒接我的姥姥慢慢走不要着急，安全最重要。我不仅要爱惜自己和家人的生命，也注意爱惜和保护我们身边小动物和花草树木。有时我我看到我家楼前楼后的花被风刮倒了，我就小心的扶起来，我还学姥爷给它们浇水，拔草，让它们快快长大开花。有一天我下学路过一个卖鱼滩，看到一只小河虾再蹦，我觉的它要是死了太可惜了，我就小心捏起拿回家，放在一个水瓶里养起来，看到它欢快的游来游去我喜欢的不得了。现在我已经养了两个多月了，好像也长大些了，我要养到春天把它再放到河里去，我救活了一个小生命，我自豪我快乐，因为它也是我们大自然中的生命，是我这个二年级的小朋友保护了它。生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长! 密云县果园小学二[1]班娄婧遥2015年12月17日
推荐第9篇：4月美少年评选办法
4月林肯美少年评选办法
为培养广大学生在德、智、体、美、劳等几方面全面发展，为使每个学生赶有目标，学有榜样，使整个校园形成一种人人学先进，人人争先进的局面，特制定我校文明美少年评选办法。 一 评选范围：
1---5年级全体学生。 二 评选内容及条件：
1 礼仪方面：尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人；衣着整洁，头发干净，不留长指甲，说文明话讲礼貌用语，少先队员佩戴红领巾标准，遇见老师主动问好，团结友爱，关心他人。 2 学习方面：上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋；按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业；经常阅读，书本整理有序，书写字迹端正。 3 卫生方面：勤洗手和脸，早晚刷牙，不随地吐痰，不乱扔、乱画、乱刻；认真值日，保持教室校园整洁；课桌内外保持干净，注意卫生，不做影响环境卫生的行为。 4 守纪方面：课堂上能遵守纪律，能做到老师在与不在一个样；上下楼梯靠右行，课间休息守秩序，不骂人、不打架、不猛跑，精神饱满，诚实守纪；公共场合不喧哗。 5 劳动方面：积极参加劳动，自己的事情自己做，衣物用品摆放整齐。 6 管理方面：能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，认真负责，敢于管理，有创新意识。 三 评选办法：
1、以班级为单位，组织学生开展“林肯最美少年”评选活动，选出人员拍照制作公众号。
2、班主任提名，民主评选，每班一人。
3、有违纪违规的学生，不能评选。
4、认真评选，期末作为评选“优秀学生”标准。
推荐第10篇：文明美少年评选办法
文明美少年评选办法（试行）
为了培养广大学生在德、智、体、美等几方面全面发展，为使每 个学生赶有目标，学有榜样，使整个校园形成一种人人学先进，人人争先进的局面，特制定我校文明美少年评选办法。
一、评选范围： 1——6 年级全体学生。
二、评选内容及条件：
1．礼仪方面：
1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人；衣着整洁，头发干净，不留长指甲，说话文明，讲“十字”礼貌用语；穿校服，少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼，遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人的学生。
2．学习方面：上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋；按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业；喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高；书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正。
3．卫生方面：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物；注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。
4．守纪方面：课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样；上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不骂人，不打架，不猛跑，不打闹，不大声喧哗；遵守作息时间，不迟到、早退，旷课、有事、有病要请假，放学后，站队快、静、齐，走在通道内，按时回家；集队迅速、认真做操，动作整齐有力，精神饱满；遵守公共秩序，公共场所不喧哗，主动给老、幼、病、残、孕、及师长让座；诚实守信，不说谎话，知错就改的学生。 5．劳动方面：积极参加劳动，自己的事自己做，衣物用品摆放 整齐，学会收拾房间，洗衣服、洗餐具等家务劳动的学生。
6．管理方面：能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限；工作积极举动，认真负责，有奉献精神，热忱为学生服务，以身作则，坚持原则，敢于管理，善于管理，工作实绩显著，并有创新的学生。
三、评选办法：
1．以班级为单位，利用班会课组织学生开展“文明美少年”评选活动。
2．由班主任依据评选条件提名全班人数的30%，班内民主评选，每位同学都有选举权和被选举权。
3．有违纪违规的学生，不能评为，“文明美少年”待处分取消后，才有资格评选。
4．各班必须设立“文明美少年”光荣榜，建立“文明美少年”评选活动记载本，每月必须按要求上报10名文明美少年。
5．一学期得文明美少年次数最多的学生，期末可直接评为“优秀学生” 。
第11篇：争做美少年活动总结
争做“最美少年”活动总结
为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《兴平市教育局“最美少年”评选活动实施方案》文件要求，开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：
组
长：秦文举
副 组 长：刘俊虎、史保社
成
员：张娟、孟文娟、陈丽英、杨联鹏、各班班主任
二、认真组织，层层把关
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在学校校会上，学校将《兴平市教育局“最美少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的3名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。
三、树立典型，引导健康成长
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。
通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。
第12篇：美哉中华美少年
初一年级学生读后感更多相关范文>> “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户”这便是当年毛的一首《沁园春·长沙》中的一小句，此句不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。
记得几年前ＣＣＴＶ－１上播出过一部电视剧，其结尾曲也令人久久回味„„
看到这里，我想大家应该都可以猜出这首结尾曲便是电视剧《恰同学少年》上的歌曲，没错，这便是《恰同学少年》上的结尾曲，也是我最喜欢的一首歌。
“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤„„”《恰同学少年》是一部令人心潮澎湃、热血沸腾的电视剧，其片尾曲更有画龙点睛之效。这个结尾曲以其气势、节奏、旋律震撼着人们，更加的使人感受到其中的磅礴之势。
电视剧《恰同学少年》的这首结尾曲以它激情澎湃、情绪高昂的节奏，体现出了那一辈人豪迈的精神，广阔的心境以及那“问苍茫大地，谁主沉浮”的大无谓的豪壮。
这首歌，以它“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。”的情感吸引着人们；以它“咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千秋史，谈尽古今愁。”的诗情感动着人们；以它“名与利，莫问候。书并剑，到心头。”的豪迈触动着人们；以它“挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。”的志向激励着人们。这首歌的使人百听不厌，它的情感、诗情、豪迈、志向使人受益无穷。
“„„恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户„„”与“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤„„挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。
第13篇：“尚善美少年”评比标准
青岛包头路小学“尚善美少年”评比标准
为传承中华民族优秀传统美德，使包小学生从小拥有语言美、行为美、心灵美、思想美等好品质，养成好的学习、行为、生活习惯，在全校学生中开展争当“尚善美少年”活动。现将“尚善美少年”评比标准公布如下，结合学生的平日表现，推选出各班的校、班两级“尚善美少年”，学校将予以表彰。
一、文明美少年
1．能够遵守校规校纪、《小学生日常行为规范》和《言行美从我做起——包小学生一日行为规范》。上课时起立问好，认真听讲，大胆发言；课间做到右行礼让，慢步轻声靠右行。
2．讲究礼节，见到老师和客人主动问好，自觉使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、“不客气”等。以礼待人，在学校起到模范作用。 3．积极参与到学校“与礼同行”主题活动中，团结同学，富有爱心，助人为乐。在社会上能做到文明礼让，遵守交通规则，主动给有需要的乘客让座，时时刻刻展现包小美少年的风采。
二、清洁美少年
1．养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，勤换衣，保持个人卫生时时洁净。 2．认真参加值日劳动，自觉保持校园内环境清洁。
3．能主动捡拾杂物，经常做“环保小卫士”，宣传环保卫生理念，积极为班级体和校园卫生出一份力。
三、乐学美少年
1．学习态度端正，积极动脑，大胆发言，勤思善问，能灵活运用所学知识解决问题，具有探究精神和创新能力。
2．能按时、认真地完成学习任务，各科学业情况为优秀等级。
3．把学习当做一件快乐的事，课堂内外主动学习，善于观察，乐于探究，有浓厚的学习兴趣和学习愿望。
四、读书美少年
1．喜欢读书，热爱读书，乐于与书相伴，有每天一小时读好课外书的习惯。 2．有一定的古诗和图书阅读量，拓展课外知识，不断提高习作水平，能代表班级参加作文竞赛或者有作品发表。
3．积极参加学校的“读书节”活动，带动周围的同学多读书，将好书推荐给其他的同学，营造班级的读书氛围。
五、健康美少年
1．积极参加阳光体育活动，认真做好广播体操和武术操，坚持锻炼身体。 2．体育测验达标，总评成绩为优秀。体育节和校、区运动会中，表现突出，并能取得一定的成绩。
3．认真做好眼睛保健操，注意用眼卫生和饮食卫生。
六、特长美少年
1．积极参加校班两级社团活动，表现优秀，掌握一项音乐、美术、科技、信息技术、篮球等技能，有个性特长。
2．积极参与学校艺术、体育、科技节活动，能代表学校参加各级比赛并取得优异成绩。
3．课余时间培养发展自己的特长，并在校外考级中取得考级证书。
七、实践美少年
1．积极参加学校或班级组织的各种学科实践、社会实践、研究性学习等活动，表现出色。
2．在家里寻找“实践岗位”，做力所能及的家务劳动，做好爸爸妈妈的小助手。
3．能经常到社区参加活动，参与到一些社会志愿者活动中，做些力所能及的事情。
第14篇：践行三节做知美少年
践行三节做知美少年主题队会
活动主题：践行三节 做知美少年 活动目的：
1． 通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2． 懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3．使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。
一、活动开始： 请大家整理红领巾
中队长：全体起立！各小队整理队伍，报告人数。 小队长：整队，报告人数。 中队长：接受你的报告！
中队长：全体立正！
报告辅导员——5.2中队应到59人，实到59人，报告完毕。请指示！
辅导员：接受你的报告，预祝你们这次中队活动取得圆满的成功！ 2.第一项:出——旗，敬礼；
礼毕！ 3.第二项;唱队歌 ，全体队员请坐， 4.第三项： 中队长讲话：
我们是新时代的少先队员，是祖国未来的建设者。节约资源，保护地球是我们的责任，也是我们的义务。所以我们要提高节约意识，从身边的小事做起——节约用水，节约用电，节约粮食,做新时代节约型小主人。
下面我宣布：第四项《践行三节做知美少年》主题中队会现在开始！有请主持人出场。
二、活动过程
第一篇章 “走进生活，感悟幸福”
主持人1：勤俭节约是中华民族的传统美德。
主持人2：中华民族几千年的发展史，可以说就是一部勤俭自强、节约建国、生生不息的奋斗史。
主持人1： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。
主持人2：一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 主持人1： 然而我们小学生的节俭意识令人担忧，请听第一小队的关于小学生节俭意识的调查分析。
小学生节俭节约意识调查表
填表人： 年级 1.你家里有具体的节水节电措施吗? (如一水多用、将夏天空调温度设定在26度左右等等( ) A 有 B 没有
2.你家的水是否循环利用？( ) A是 B否 C 有时会
3.教室或家里房间无人时你是否主动关灯( ) A 经常 B 偶尔 C 从来不
4.你是否会每天坚持睡觉前将台灯、室灯关掉后再上床休息( ) A 经常关 B 偶尔会关 C 几乎不关 5.你休息时会将电脑处于待机状态还是关机状态？ A 待机 B 关机
6.你在家里和在学校哪个的节约意识更好？( ) A 家里 B 公共场合 C 都很好 D 都不好
7.当朋友或家人出现浪费用水电粮时,你会制止吗？( ) A 直接制止 B 委婉制止 C 心里想但不提出来 D 认为与自己无关 8.在外是否使用一次性筷子 ( ) A 是B否 C 有时会9.你的草稿纸是否两面使用？( ) A是 B否 C 有时会
10.花父母的钱，你心中有何想法( ) A 理所当然 B 心有愧疚但无可奈何 C 希望以后有所偿还 D 无所谓
关于小学生节俭意识调查报告
一.调查目的
随着人类生活水平的提高，许多资源逐渐减少。目前世界上已有43个国家和地区缺水，占全球陆地面积的60%，约20亿人用水紧张，10亿人得不到良好的饮用水，还有许多的自然资源也随之减少。对于我们小学生而言，也应该要有节约资源，保护地球的意识。对此，我们展开一系列的调查。 二．人员分工
组长——汇集材料，和组员一起完成调查报告 组员——设计“小学生节约意识”调查问卷 组员——发放问卷，并统计数据 三．调查过程
设计调查问卷-发放问卷-统计调查结果-分析调查结果-提出建议 四．调查结果分析
选择题1，2了解小学生日常生活中会有意识地节约用水，从调查中我们发现有大部分同学会有意识的节约用水。有些人时而会注意，时而会忽略，但还有少数的同学不会去关注。用手一拧就能让水龙头不再细水长流，洗菜，洗衣服的水用完后，还可以二次利用，洗完米的水可以用来浇花，这一个个细微的动作，却有大部分通不注意。 选择题3，了解同学们在离开无人的教室时是否随手关灯。通过调查，78%的同学选择A在离开教室时会随手关灯，看来在节约用电方面同学们的意识较强。
选择题8，了解同学们在外吃饭有没有一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。许多人为了一时的方便都用一次性筷子，数据显示：中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷450亿双（约消耗木材166万立方米）每加工5000双木制一次性筷子要消耗一颗生长30年的杨树。这些庞大的数据已足够说明问题的严重性，我们要禁止用或少用一次性筷子。
五．我们倡议：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们希望小学生能提高节约意识，从身边的小事做起——节约一张纸，节约一度电，节约一滴水，节约一粒米。从小养成吃饭不剩，水不浪费，钱不乱花的好习惯。只有从小事做起，才能培养同学们的责任感和勤俭节约的优良品质。
主持人1：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
主持人2：从小事做起，让勤俭节约成为我们的责任和义务。 主持人甲：作为新时代的少年儿童，我们骄傲，我们自豪。瞧！我们的生活多么幸福，我们的童年多么快乐！
主持人乙：请欣赏：第二小队表演的舞蹈《我们的生活多么幸福》 第二篇章 践行三节 珍惜生活
主持人甲：勤俭节约，艰苦奋斗，似乎在我们这些00后的生活与思想中渐渐淡忘，
主持人乙：勤俭节约，艰苦奋斗，仿佛只是曾经困苦生活的代名词。 甲：生活富裕了，我们更应该继续发扬勤俭节约的传统美德。 甲：有请第
小队张文杰为大家讲一讲周总理勤俭节约的故事。 《周总理的节俭生活》
周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”
三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了!”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
A：继续发扬勤俭节约的传统美德，珍惜我们今天来之不易的幸福生活。
B：无论条件发生了怎样的变化，勤俭节约这个优良传统都不能丢。 甲;请欣赏第
小队表演的小品《停水了》 第三篇章
践行三节
享受生活
主持人乙：勤俭节约是中华民族的传统美德。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起。 请欣赏三小队带来的快板《勤俭节约谱新篇》
勤俭节约谱新篇
东风送暖百花香，咱们校园谱新章， 感人事迹千千万，俭字为先不平常。 今天我们聚一堂，领导参加添花香， 我们欢聚舞台上，畅谈节约知端详， 一花开放百花香，呼朋引伴彩蝶忙， 勤俭节约道德本，传统文化源流长。
音乐流成旋律河，心灵一碰就是歌。 校园喜事实在多，咱为校园唱支歌。
唱支什么歌？你们听我说。 唱支什么歌？咱们慢慢说。 校园美，校园棒，勤俭之歌在耳旁。 绿树环绕花儿香，人人勤俭心欢畅。 厅廊标语方向明，节约粮食好品行， 我是光盘见行动，剩菜剩饭不乱扔。 一粒米饭不稀奇，聚少成多能充饥， 农民伯伯不容易，盘中之餐要爱惜。 节约之王是校长，时刻叮咛在耳旁， 食堂师傅厨艺棒，可口饭菜喷喷香。 营养搭配细品茶，碗里饭菜都吃光， 爱惜粮食要牢记，节约粮食记心上。
校园美，校园棒，勤俭之歌在身旁。 绿树环绕花儿香，人人勤俭心欢畅。 节约用水我真行，处处饮水需用心， 打水过后随手关，开关拧紧断水源， 切莫戏水玩水仗，浪费清水又铺张。 学校是个大家庭，校长是咱好家长。 你节一滴矿泉水，我拧一次水龙头， 节省清水几箩筐，校长夸我好儿郎， 大家齐心节约忙，节俭意识要表扬。
校园美，校园棒，勤俭之歌在耳旁。 绿树环绕花儿香，人人勤俭心欢畅。 节约用电记心上，随手关灯莫彷徨。 如何用电有良方，充分利用自然光， 看书写字都欣赏，保护视力又健康，。 晴天不去开电灯，浪费可耻节约荣， 夜晚街灯闪霓虹，个个都是节能灯， 天上街市人间景，消除疲劳一身轻。 人人节约一度电，大家动手来节能。 生命之源不再生，共同打造节约城，
校园美，美校园，勤俭之歌在耳旁。 绿树环绕花儿香，人人勤俭心欢畅。 校园好，好校园，好人好事在身边， 勤俭节约是根本，提高觉悟是关键。 校园新，新校园，新人新事永流传， 光盘是我我光盘，节约能手美名传。 校园大，大校园，践行节俭记心间， 校长把舵师生船，扬帆远航永向前！
这正是：文明之星讲文明，
勤俭节约讲奉献， 学完守则学规范， 传统文化进校园。
第四篇章
践行三节创造快乐
主持甲：今天，我们可以穿上漂亮的服装；背起书包高高兴兴上学；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。 主持乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）我发现———————— 主持甲：同学们都是生活中的有心人啊。
主持乙：在这次活动中，同学们用自己的智慧和双手创作出许多稀奇可爱的玩具，让我们一起来欣赏一下。
主持乙：同学们，你们发现没有，我们的智慧和潜能简直就是个小宇宙，只要我们潜心开发，努力创作，我们就是未来的科学家，发明家。
第五篇章
践行三节 创造未来
主持甲：创新是一个民族的灵魂，儿我们是祖国的未来。今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。 请欣赏五二中队同学们废物利用，自行设计的“环保时装”。 主持乙：这是智慧的灵感，这是创新的硕果。我们的未来不是梦，让我们插上理想的翅膀，用创新的思路为明天描绘更新更美的蓝图。
主持人甲：勤俭节约是我们的责任，也是我们的义务。我们还要把好的做法进行推广和宣传，使我们的学校成为一所节能型的学校，使我们每个西城小学生都争做节约标兵。
主持人乙：我们作为社会的小主人，祖国未来的建设者更应该增强时代责任感，争做节水节电节粮的先锋。
主持人甲：请同学们把自己近期收集到的节粮节水节电的金点子，小妙招分享给大家。
主持人乙：智慧的火花在这里碰撞出更加绚丽的色彩。让我们把这些金点子，小妙招粘贴在我们的节粮节水节电愿望树上。让我们的节粮节水节电愿望树枝繁叶茂，开花结果。
主持人甲：同学们,让我们行动起来,节约用水、用电、用纸、节约粮食,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,为做一个节约型的新时代好队员努力吧! （全班齐应）对，我们大家支持你！
甲：全体起立，让我们在队旗下宣誓——让我们在愿望树下宣誓 （齐）以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻! 中队长：在不知不觉中我们的队会已接近尾声，
队会第五项：让我们以热烈的掌声，欢迎辅导员老师讲话！ 队员们，你们的这次主题中队会开展得非常成功。老师深深地被感染，被感动，因为节粮节水节电的种子已经在你们心中生根、发芽，老师发现，懂得珍惜生活，创造快乐。建设节能型社会，要靠你、我，我们大家的努力。我相信，勤俭节约会成为全社会的共识，会成为一种社会的责任，一种价值的追求，一种生活的时尚。
2、中队长：“第六项：呼号。请辅导员王老师带领我们呼号，全体起立。”
3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”
4、全体学生回答：“时刻准备着！”
5、中队长：“第七项：退旗，全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）”
6、第八项：“ 五（2）中队《勤俭节约，珍惜生活》主题队会到此结束，谢谢各位老师的光临！”
践行三节做知美少年
主题队会教案
西城小学 五二班
二〇一六年十月
第15篇：尊老爱亲,拾金不昧美少年
尊老爱亲，拾金不昧美少年
—杨婷同学美德少年事迹材料
杨婷，15岁，息烽县黑神庙中学学生。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人。在家里是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，在校是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
小时候，杨婷就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。懂事的杨婷放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。
杨婷不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
杨婷的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，杨婷又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，杨婷都要为他们备好碗筷，然后亲自为他们装饭、添饭。爷爷卧病不起，杨婷又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。
最难能可贵的是她拾金不昧的精神。她出生在农村，家里经济条件不是很好，但是她从不拿别人的东西。更别说是钱。有一次，她在校园里捡到200块钱，两张红色的“大团结”呀，够她两个星期的生活费了，够她买一件漂亮衣服了。可她连犹豫一下都没有，直接把钱交到了思教处，把钱还给了丢钱的校友。
在生活中，她还是个勤俭节约的好孩。在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
杨婷同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事，拾金不昧的事迹，为她自己赢得广泛同学的尊重和老师的喜爱。杨婷同学身上表现出的这些中华美德，是我们每个人都要学习和推崇的。
第16篇：三月份十佳美少年颁奖典礼主持词
2015年三月份美少年颁奖典礼主持词
开场舞：三德歌
（一）师：尊敬的各位领导，亲爱的老师 ，可爱的同学们！大家上午好！春天的空气格外芳香；美丽的校园激情飞扬！在这春暖花开的美好日子里，我们欢聚在这里，举行北海路小学三月份班级美少年颁奖典礼。
参与今天典礼的嘉宾有：
济源市教育局副局长许玉兰、北海中心校校长段德明；美少年家长以及各班的家长委员会主要成员。
掌声感谢他们的到来。
伴着柔和的春风，新的学期已经走过了一个月，经过每周的常规考核，月末德育评价课上，同学们的共同评价，确定出了2015年三月份的班级美少年。这些美少年，虽然没有做出可歌可泣的伟大壮举，但是，在平凡而又平静的生活中，他们勤奋、他们努力、他们富有爱心、他们懂得感恩，他们坚持按照老师和父母的指导向着自己心中的目标，做好每一件事。他们年龄不大，但是却足能成为大家学习的楷模，成为可以燎原的星星之火，引领着大家做大写的人。那么，三月份的班级美少年都有谁呢？下面，请北海路小学德育副校长田军红为我们揭开这个谜吧。
掌声欢迎田校长（上）宣读三月份班级美少年名单。
（二）1.师：1.下面掌声欢迎二年级的班级美少年上台领奖。
请二年级年级组长马巧珍老师致颁奖词。
2.下面掌声欢迎一年级的班级美少年上台领奖。
请一年级年级组长王艳萍老师致颁奖词。
掌声欢迎教学副校长刘轵娟为
一、二年级的班级美少年颁奖。
让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺！
自从认星争优活动开展以来，学校举行了一系列活动，同学们也都跃跃欲试，争当美少年。在这个平台的引领下，越来越多的同学成长为不同级别的美少年，在北海路小学这个大家庭快乐的成长着。请大家在五年级苗珍老师写的诗歌《
美少年
我争当
》中，回味我们的争当美少年之路吧。，
1.下面掌声欢迎四年级的班级美少年上台领奖。
请四年级年级组长任慧娟老师致颁奖词。
2.下面掌声欢迎三年级的班级美少年上台领奖。
请三年级年级组长周丽娟老师致颁奖词。
掌声欢迎郭娜校长为三四年级的班级美少年颁奖。
让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺！
美少年，有美的仪表、美的心灵、美的行为。只有如此，我们才能成为体魄健、品格端、会生活、乐学习、善合作的阳光少年。只有这样，我们才能将来成为祖国之栋梁。因为少年强，则国强。请欣赏《少年中国强》
1.下面掌声欢迎五六年级的班级美少年上台领奖。
请五六年级年级组长王丽霞老师读颁奖词。
掌声欢迎北海中心校校长校长段德明为五六年级的班级美少年颁奖。
让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺！（不下场，向后站）
（三） 领导讲话。
北海路小学的发展，离不开各级领导的正确引领和大力支持。 今天，在这个特殊的日子，各位领导们也在百忙之中，抽出时间，亲临颁奖典礼现场，很让我们感到鼓舞。让我们欢迎XXX做重要讲话！
（四）
许局长对学校的“认星争优
争做美德少年”工作给予了肯定，并且对老师、家长，特别是同学们，提出殷切的希望。有领导的热切关怀；老师、家长的积极工作；每个同学的加倍努力，我们相信，同学们一定会在争当美少年的过程中快乐成长。
请欣赏情景剧大合唱《
亲爱的小孩 》
（五）、结束语：同学们，三月份已经结束，四月份的美少年在向你们招手！今后，力争在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。相信，四月份的班级美少年舞台就是你的，
三月份班级美少年颁奖典礼到此结束，各班有序带回。
第17篇：美少年志愿者行动阶段总结
美少年志愿者行动阶段总结
为了“学践科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园环境为重点，以打造“活力小南头、实力小南头、魅力小南头”为发展目标，全面落实《校园文化育人工作方案》。学校以少先队牵头组织了“美丽少年志愿者行动”活动，为每一位少先队员搭建一个展示自我的平台，让每一位队员经历一次自我教育、自我净化的个人养成教育过程，让校园更美好，让少年更美丽。这次活动从本学期初开始，到现在已经两个多月，现对这次活动做阶段性总结：
美丽少年志愿者由各班班主任推荐和学生自荐相结合产生，每周轮换二次。24名同学在一周之内首先要做到自我约束，其次监督全校其他学生养成良好的行为习惯。
本次活动开展已有两个月有余，几乎所有的同学都参与到其项活动之中。通过本次活动学生的日常行为习惯有了翻天覆地的变化，学校面貌焕然一新，校园内，楼道内，教室内再也见不到一点废纸，小吃袋，打扫的一尘不染；校园内，楼道内，教室内再也见不到互相打闹，大声喧哗说脏话的现象，呈现出一派讲文明，懂礼貌的新风尚，实现了我们的口号“校园美了，同学笑了，老师笑了”。
但也有不尽人意的地方，由于本次活动是一项长期性的活动，活动开展需要激励机制，才能更好更有效的调动学生的热情和工作的积
极性。因为没有很有效很科学的管理方法，学生的积极性在逐渐消退，开始出现工作不认真，既不能很好的约束自己，也不能很好的约束别人，以往的缺点陋习有了反弹的迹象。这就需要我们进一步制定科学有效长久的管理机制和方法，便以调动学生的积极性，保持活动永驻青春。
美少年志愿者行动阶段总结
小南头小学少先队
2012.5.7
第18篇：观看美少年颁奖典礼活动小结
观看美少年颁奖典礼活动小结
普兰店区“第一届美少年评选活动”已经结束，并举行了颁奖典礼。这些少年用他们的事迹诠释什么是最美少年，她们是学生身边的榜样。我校两次组织学生观看颁奖典礼，并写观后感在班会上交流。学生们纷纷表示要向美少年学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动学生积极参与，达到了自我教育的目的。我们将持续开展“美德少年”评选活动，大力宣传美德少年的先进事迹，努力营造未成年人思想道德建设的浓厚氛围。通过活动开展，在校园中掀起人人讲美德，个个争当“美德少年”的热潮。
日日行，不怕千万里；常常做，何惧千万事。希望更多的同学经过努力加入到美德少年的队伍中来，继承中华民族的优秀传统，做一个有道德、有文化、守纪律的好学生。
附颁奖典礼观后感获奖名单：
一等奖：唐 迈 刘福震 戚 梦 二等奖：王美强 段奕林 孔令鹏
三等奖：于 桐 马文泰 邵家强 张梦瑶
第19篇：寻觅英雄足迹 做新时代美少年
寻觅英雄足迹 做新时代美少年
蜚克图中心小学四年二班 韩德强
同学们，你们知道吗?几十年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的变化，回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧急关头，是中国共产党领导着千百万革命志士，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。想起那些共-产-党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象。想起年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。想起在丰碑中把棉袄让给别人，在雪山上牺牲的军需部长，想起奋勇向前、勇度大渡河的战士们。„„„„，这样的英雄人物太多太多了。同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候;当你留连于动画片，不思进取的时候;当你吃着零食，喝着饮料的时候„„想一想长征吧，想一想抗日战争中的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习! 最后让我们再次凝望着五星红旗，心中缅怀这些革命先烈们，在激昂的国歌中表达对英雄的深深敬意和怀恋吧!
第20篇：佳慧——尚美少年评选稿
尚美少年竞选稿
大家好，我叫李佳慧，来自六年级三班，是一个文明礼仪优秀的少年。今天，我要释放出自己炙热的光芒，展现自己的风采，竞选文明礼仪尚美少年。
在我的心里，文明礼仪是一种律己、敬人的行为规范，表示对他人的理解和尊重，一个字，一句话，一个细小的动作都有可能折射出一个人的家教和性格。
我平时在班级里谈吐举止文明，不说脏话，对待同学报以微笑，热心助人。在校见到老师，向老师鞠躬致礼，并亲切的叫一声“老师好”。在家时，出门回家要告诉父母，不要让他们担心和着急。平时要尽自己的能力助父母一臂之力，自觉地干一些力所能及的事，为他们减忧分担。
我一般恬静安然，不会出现什么惊人之举和意外。性格的原因让我懂事乖巧，校内校外一致认为我是乖乖女，会听老师家长的话，一丝不苟的完成任务，让他们放心。
我如果竞选成功，会严格做到以下几点：
1.我会带领好班级，积极学习文明礼仪，努力做到举止体态礼仪大方，谈吐文明利落，可以让我们班的同学出去骄傲地说：“我是皇冠中学的学生，我为我们学校感到自豪。”
2.我会随时监督各个组长和班干部，督促他们学习礼仪，以身作则，给存在其他想法的同学做一个表率，让他们自己优秀的同时又带领了他人，一举两得。
3.我会让组长一带三，自己学习礼仪的同时也热心的教给觉悟差一点的同学，让他们学起来轻松一点。
4.我会让同学们每天做一件事，就是给自己定一些关于文明礼仪行为的规则，每天做到一条，时间久了，好的习惯就慢慢养成了。也在不知不觉中改掉了以前的陋习。
5.我会做好同学们的思想工作，让他们理解学习礼仪不是一件繁琐且无聊的事，而是让他们在轻松快乐中学习，闲暇时间就考虑一下今天自己是否违反了规则？是否又做了不文明的事？又说了不文明的话？
当然了，如果我竞选失败了，我也不会气馁，毕竟我们班人才济济，我并不出众，但我也不会因为竞选失败而嫉妒别人，还是会遵守礼仪，并帮助别人，因为在我看来，能不能竞选上尚美少年并不重要，重要的是有一颗为班级热心服务的心，能孜孜不倦教导别人的心。
其次感谢老师能给我这次发言的机会，不管成败与否，我已经表达出了如何做好尚美少年的一些建议，如果成功，我自会遵守诺言，假如失败，说明自己还不够优秀，我会加倍努力，争取下次竞选上尚美少年。
谢谢大家，我的演讲完毕。
六年级三班
李佳慧
201.4.12
