信息检索教程学习报告
一．学习自我评价
刚开始接触信息检索这门课觉得很茫然，因为从来没有接触过，甚至听说过，所以对这门课很有兴趣，有知识的好奇才是学习的原动力，所以我比较认真的听课，通过这一学期的学习多多少少还是对这个学科有一点了解，随着现代信息技术的快速发展，信息数量呈爆炸性增长，信息的存储和传播方式发生了巨大的变革，而信息的杂乱性、无序性、分散性无疑加大了查找和利用信息的难度，影响了获取信息的质量和效率。于是信息检索便应运而生，而通过这一学期的学习，我掌握了信息检索的方法和技巧，提高了自己的学习效率，提高了自己解决问题的能力，最主要的还是给生活上提供了很大的方便，最基本的，查找信息的时间大大减少这都得益于信息检索这门课和尚老师的教导，而自己在学习上也比较认真和努力，所以说也算基本掌握了这门课的主要内容，而在生活上的种种收获更让我觉得知识的，通过尚老师的教授和自己对这门课的学习，提高了自己的素质，也十分感谢。
二．课堂学习收获
信息检索这门课总共包括九章，虽说每一章内容不一样，但是核心却是一样的，都是服务生活，信息的客观，时效，传递，共享这些属性让我们更全面具体的了解了信息，作为一个喜爱浏览杂志期刊的学生，第四章给我很大的帮助，了解了检索期刊的途径和工具，更是了解到期刊全文数据库，以及检索方法，而通过第五章的学习，更是给我们平时的学习生活提供力很大帮助通过对学术论文的了解，以及对论文检索方法和技巧和地方的学习，给现在提供了很大帮助，耿鬼以后的毕业论文打下了基础，而国外论文的学习更是丰富了我们的学习生活，各种科技报告和文献的学习也是、对我们帮助很大，七八章的学习更是让我们平时的生活丰富和方便，最后我们还有两百道题的学习巩固，更是让我们收获很多，增长见识，让自己在如今的社会中取得一定的优势。
三．上机实验收获
上机是对所学知识的应用实践，是巩固提高我们所学知识的手段以及最佳方法，在上机中我们通过网络对老师要求的内容进行检索，让我们对所学知识进行深化，通过布尔逻辑方式，特定文件类型检索，精确匹配——双引号，把搜索范围限定在特定站点中——SITE等好几种方式去检索。使我熟练的掌握了这几种检索方式，提高了我的检索技能。坚持实践和课堂相结合更是让我收获良多
四．检索课程评价
带着好奇与求知去学习是最好的动力，如今的生活信息与我们息息相关，我们每天都在与信息打交道，通过这一课程的学习，让我通过反觉器官接受外界各种各样的信息，更是通过很多方式传递，而通过这一学期的学习让我不仅能更快捷的收索到信息，而且让我们能更准确的传递信息，不仅方便了我的生活，也提高了我的学习质量与效率，所学到的知识与技术更是能让我一生受用，知识改变命运
