南平实幼早教部工作计划
（2007-2008学年）
一、指导思想
根据幼儿园工作要求和我部的实际情况，今年我部的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。
一、继续渗透《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》精神，推进幼儿园课程改革和早期教育质量；
二、积极开展特色活动：蒙氏区角活动、奥尔夫音乐活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我部早期教育教学研究和实践活动；
三、改进师资工作体系，深入做好“老带新”教师培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
四、实施制度管理，重视制度的教育、内化、行为化，使教职员工能够自觉地从外在的被约束逐步走向内在的自我约束，为教职员工创造和谐自主的工作环境。
二、主要工作：
（一） 树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
1、期初，做好室内外环境的清洗和消毒工作，保持园内整洁，室内通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教工重温《教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》等管理制度，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，行政人员认真做好早中晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园 1 和接送安全。给家长发放《安全接送一封信》，促进家园合一，共同维护幼儿安全。
3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的户外活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加户外活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
（二）加强早教部文化建设，注重师德师风教育，促进教师全面发展。 认真学习《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去。 开展“文化美食”——两月一主题活动，树立教师的人格魅力。加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入早教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
（1）鼓励教师利用业余时间进修专科、本科学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《学前教育》、《上海托幼》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
（2）注重教研活动的实效性，周一进行分组集备，周三进行隔周一次的集中教研，周四进行蒙氏音美班教研，周五参加总园的大教研，要求教研组拟订相关的教研计划和制度，督促教师做到教研活动分工明确，准备充分，组织有序，充分调动教师参与教研活动的主动性和积极性，力求通过教研活动促教师教育教学能力的发展。
2 （3）继续开展“一课三研”活动，进行主题为“如何引导幼儿用简单的动作表现音乐内容”的托班幼儿韵律活动探索，鼓励大家共同参与、共同研究，注重阶段性跟踪记录和文字梳理，形成“一课三研”专题总结汇报资料。 （4）坚持开展分组教学活动。每周开展3次分组教学，时间为周
二、周
三、周四，在教学内容上体现生活自理能力培养、教师特长课程安排等，教学环境上体现相对独立、互不干扰，教学准备上注重形象性、操作性，教学形式灵活多样，体现动静交替。
（5）深入开展“托班支持性环境创设”，鼓励教师探究托班幼儿与环境的关系，通过细致的观察、寻找、反思环境的不足，进一步优化班级环境，让环境与孩子“说话”，充分体现环境对幼儿生活能力培养、良好常规建立等的作用，并梳理总结经验，互相交流学习。
（6）进行蒙氏区角活动的研究，通过坚持不懈的理论学习提升理念，注重材料准备的完整性、层次性、预见性、创新性，注重教学示范的规范性、秩序性，注重对幼儿操作的观察指导和教学后的反思交流。
（7）实行周四保育员例会制，主要开展日常生活活动的组织、幼儿生活自理能力的培养、生活区环境的创设与使用、卫生消毒的正确方法等交流学习活动，以加强保育员的保育能力，提高保教理念，增强保育责任心。
（8）采用多种形式，提高教师的教育教学技能。 通过“行政人员跟班观察指导”、“老带新观摩学习”等形式，引导教师在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为 3 了孩子的角度出发。自觉做好各项教育教学工作，每月写一篇有质量的教学案例，并定期检查。
（四） 树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 各班应精心设计家园联系栏版面，做到美观新颖，题材多样。认真开展家长会、家长开放日、亲子活动等，让家长了解、支持幼儿园工作。以电话联系、家访、谈话交流等方式积极采纳家长的好建议。
（五）优化后勤队伍，提高服务意识。
（1）加强食品的营养与卫生管理，督促炊事人员严把食品进口关，严防炊饮事故发生。注重食品烹调卫生，取放熟食时需戴一次性手套。 （2）调整工作餐分配方式，做到定人定量，由食堂人员统一分配。 (3)继续执行周二消毒日工作，班级由教师和保育员共同进行蒙氏教具和其它大、中、小型教具的全面消毒，户外环境和体育器械由保洁员做好消毒工作，保健员负责观察指导，并做好相关记录。
（4）保管员做好财产的核实、入册、交接、维修等工作，周一—周三保管室开放，可借领物品，做维修登记。
（5）加强早教部外围环境的管理，由陈丹老师担任环境组组长，每月组织组员定期进行巡视调整，根据季节、节假日进行环境创设。
4 （6）提倡发扬勤俭办园、爱园如家的精神，提高全体教职园工的节约意识。
（六）月份工作安排： 九月份：
1、各班级重点做好新生入园情绪稳定工作。
2、布置活动室环境，丰富幼儿活动材料。
3、修订完善各类制度、职责、计划，正常保教秩序。
4、召开托班新生家长会。
5、制定早教部及班级工作计划，召开新学期工作会议。
6、班级开展推普周系列活动。
7、向家长发放《安全接送一封信》 十月份：
1、组织亲子秋游。
2、开展幼儿早操活动。
3、开设周末蒙氏特色班。
4、向家长发放《文明礼仪一封信》
4、文化美食主题活动：学礼仪
（一）
5、教师茶话会：安全工作从我做起 十一月份：
1、蒙式工作室区域划分，教师研发教具交流。
2、“老带新”教学观摩活动。
3、班级支持性环境创设交流。
4、文化美食主题活动：学礼仪
（二） 十二月份
1、“一课三研”活动
2、教师研发教具交流会
3、文化美食主题活动：如何掌控自己的时间和生活
（一）
4、保育员生活活动观摩交流。 一月份：
1、“迎圣诞、新年”环境布置。
2、开展迎新年亲子游园活动。
3、幼儿学期发展评价。
4、清点财产。
5、学期工作总结。
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占
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