结对子”帮带工作总结
在新的一学期当中,学校迎来了新的一批新教师,作为新的教师教学经验较为不足,在学校的“结对子”活动当中,学校安排我指导吕旭荣老师,使之能尽快投入教学工作当中。
新老教师“结对子”既是我校的优良传统,又是我们同组教学管理的重要组织形式。开展好“结对子”活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务,而且可以加强教师队伍建设,可以促进教师的团结与融合,更有利于继承和发扬我校的优良传统,加强教育教学科研,使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。
在2006-2007的“结对子”活动中,我能够做到: (1)指导吕旭荣老师制定工作计划。
(2)指导吕旭荣老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。 (3)每星期至少听吕旭荣老师上课1节,每节课都必须与吕旭荣老师交换意见。
(4)指导吕旭荣老师进行课改和科研。 (5)开放自己的课堂、公开自己的教案本。
(6)全面关心吕旭荣老师的工作、学习、生活和思想。 (7)与吕旭荣老师探讨课题以及课堂问题的解决方式。 (8)与吕旭荣老师共同研究生活中的物理,以及一些难题化简的简便方式。 (7)加强与相关班主任和学生联系,了解吕旭荣老师的工作情况,指导吕旭荣老师及时调整工作目标和工作方法。
建议:还应该做一点:如何做到在指导新教师的工作中如何提高自身的能力水平,这样做的才不会只是辛苦还会有所得.
《结对子.doc》
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