1、面条
教学内容：煮面条 教学目标：
1、学会自己动手煮面条，掌握煮面条的步骤。
2、培养学生自己动手做事的能力。 教学重点：
学会自己动手煮面条。 教学难点：
学会自己动手煮面条，掌握煮面条的步骤。 教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程：
1、导入：同学们如果一个人在家，肚子饿了，怎么办？
2、生自由说。
3、教师建议：煮面条
4、你会怎样煮面条吗？（学生自由说）
5、介绍两种煮面条的方法
（一）煮素面。
①将洗干净的过架在炉灶上，把清水倒进锅里，盖上锅盖
②生火加热，把锅里的水烧开，把面条放进锅里，并用筷子搅动。
③加盖煮沸3-4分钟后，打开锅盖加入适量的冷水，再待水煮沸，看看面条是否已煮熟（可以尝尝）想一想为什么要加入适量的冷水，煮熟后捞起，加盐味精油搅拌匀即可。
（二）煮鸡蛋面。
鸡蛋面与素面的煮法基本相似，不同之处如下在面快要熟时在面汤里打下一个鸡蛋煮熟即可。
6、讨论：用这个方法你还能煮什么？
7、请你的好朋友尝尝你煮的面，评一评。 设计板书: 煮面条
2、收录机的使用
教学内容：收录机的使用 教学目标：
1、学会使用录音机，能给我们的学习和生活带来很多方便和乐趣。
2、学会录音机简易故障的处理。 教学重点： 学会使用录音机。 教学难点：
录音机简易故障的处理。 教学准备：录音机、磁带 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
同学们，你们喜欢听音乐吗?
二、学学做做。
1、认识控制键钮。
要正确使用录音机，首先要从认识录音机的各种控制键和旋钮，了解他们的功能。
2、正确接通电源
一般的录音机可以使用交流电或直流电。
3、掌握操作方法 A、放音 B、录音 C、收音
三、想想练练。
1、录音机在使用时容易出现那些故障？
向大人请教，录音磁带的使用和保存应注意些什么 设计板书: 收录机的使用 认识控制键钮 正确接通电源 掌握操作方法
3、煎软薄饼
教学内容：煎软薄饼 教学目标：
学会煎又香又甜的软薄饼。
知道软薄饼是一种方便、营养、味美的家常早点，可根据不同口味进行调配。 教学重点：
学会煎又香又甜的软薄饼。 教学难点：
根据不同口味进行调配煎又香又甜的软薄饼。 教学准备：鸡蛋、面粉、食油 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
教师：软薄饼是一种方便、营养、味美的家常早点。它的主要原料是面粉和鸡蛋，一般每100克面粉可放一个鸡蛋。其他配料可根据不同口味进行调配。
二、调面糊。
1、将鸡蛋打在碗里，用筷子搅动；当蛋汁表面出现泡沫时，加入清水，继续搅匀。
2、在鸡蛋汁中加入糖或盐；
3、将面粉倒入盆中，然后将鸡蛋汁缓慢倒入盆中，边倒边搅拌。
三、煎饼。
1、将煎饼用的平底锅置于炉灶上，烧干水滴，倒入适量的食用油，小心转动铁锅，使油均匀的布满锅底。
2、油烧热后，将火调小小，在舀一饭勺面糊倒入锅底内
3、翻转
4、起锅
四、想想练练。
她煎的软薄饼为什么没有成功？
怎样才能将面糊调治的布稠不稀、均匀呢？ 设计板书:
煎软薄饼 调面糊 煎饼
4、整理书架
教学内容：整理书架 教学目标：
学会给书籍分类和标号。 学会整理书架，摆放整齐。 教学重点： 学会整理书架。 教学难点：
学会整理书架，摆放整齐。 教学准备：笔、纸、胶水等。 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
老师：同学们一天天的长大了，书也一天天的增多，这么多的书如果随便堆放，使用时就很难找到自己的书。今天我们学习把书籍分类摆放，以便查找。
二、学学做做。
1、给书分类和编号。
同学们的书籍可以分为教科书和课外书两大类。同类的书籍再按照科目或者品种收集。并可以按书中的方法编号。
2、做一些小标签，在上面分别写上每一本书的类别和编号，贴在每本书的书脊上。
三、书籍编号
把分类编号的书籍按顺序放到架上，摆放整齐。
五、想想练练
1、图书馆的书种类繁多，那里的书是怎样分类和标号的呢？同学们去了解一下。
2、请同学们按照自己的方法，将你的书架整理好。 设计板书:
整理书架 给书分类和编号
5、爱护图书
教学内容：爱护图书 教学目标：
1、学会包书，懂得要爱护图书。
2、学会检查自己的图书，将破损的图书修补好。 教学重点：
学会包书，懂得要爱护图书。 教学难点：
学会检查自己的图书，将破损的图书修补好。 教学准备：剪刀、牛皮纸、透明胶带、胶水等 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
师：书是我们的朋友，它能给我们知识和力量。因此，我们要爱护书籍。
二、学学做做。
1、包书； A、选纸； B、裁纸；
C、将包书纸对折一下，把书夹进去，让书籍紧靠折线，位置居中，用夹子夹住； D、将书拿出来，剪开包书纸中线两侧轮廓以外的包书纸，折到书脊线上； E、沿书痕把书的封面和封底包起来。
5、修补图书。
1、脱落了封底封面的书，要用较厚的纸，，制作一张封面或封底，粘贴上去。
2、撕裂的书页，要先把它展平，对齐裂缝，再用透明胶带沿裂缝粘牢压平。
6、想想练练。
1、请同学们将自己的新课本包好。 检查自己的图书，将破损的书修补好。 设计板书: 爱护图书
6、做鸟笛
教学内容：做鸟笛 教学目标：
1、使学生学会做鸟笛的方法。
2、学会模仿鸟的啼鸣。 教学重点：
学会做鸟笛的方法。 教学难点：
模仿鸟的啼鸣。 教学准备：
凿，尖嘴钳、小竹管、铁丝、布条、小圆木等。 教学课时：1课时 教学过程：
一、新课导入：
二、学学做做：
1、做笛管 凿发音孔。 做哨口。
2、做推拉杆
三、想想练练：
1、把活塞用水浸润，然后推入笛管内，用口衔着哨口吹奏，同时不断拉动推拉杆，就可以发出委婉动听的鸟叫声。想想，把活塞浸润有什么好处？ 四：改革与创新： 自制一支漂亮的鸟笛。 设计板书:
做鸟笛
7、蜡制果实模型
教学内容：蜡制果实模型 教学目标：
1、使学生学会制作蜡制果实模型。
2、培养学生的审美意识。 教学重点：
学会制作蜡制果实模型。 教学难点：
学会制作蜡制果实模型。 教学准备：小刀，油画笔，毛笔。 教学课时：1课时 教学过程：
一、新课导入。
二、学学做做。
1、调黄泥。
把筛选过的黏土用水调和好。
2、缠果体。
用细绳缠绵花，缠制一个假苹果。
3、抹黄泥。 泥胎要光滑浑圆。
4、熔蜡。 60-80度
5、挂蜡。
6、修整。 修刮整齐。
7、着色。
按照真苹果的颜色，涂上油画颜料，力求形象、逼真。
三、想想练练。 做果实模型。 设计板书:
蜡制果实模型
缠果体
熔蜡
8、扎彩灯
教学内容：扎彩灯 教学目标：
通过本课学习，使同学学会亲手做彩灯的方法。 教学重点：操作方法 教学难点：制作彩灯
教学准备：竹丝、彩灯、棉线等工具和材料。 教学课时：1课时 教学过程：
一、板书课题。 扎彩灯
二、学学做做。
1.取4根长200毫米的竹丝和4根长140毫米的竹丝，分成两组，用棉线扎成两个一样大小的长方形竹丝筐。
2.扎彩灯骨架，用4根140毫米得竹丝把两个长方形竹丝连在一起。 3.取一块长140毫米，宽20毫米的薄木板，钉入小钉。将木板固定在彩灯骨架上，再在骨架上扎好吊灯用的棉线。
4、将彩纸糊再彩灯骨架上。
三、学生动手做。 设计板书:
扎彩灯
9、缝制布玩具
教学内容：缝制布玩具 教学目标：
通过本课的学习，使同学掌握缝制布娃娃玩具的方法。 教学重点：
缝制布玩具娃娃的操作方法。 教学难点：
动手操作制作玩具
教学准备：碎布块，棉花、纽扣等材料 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。 缝制布玩具
二、出示材料。
三、学学做做。
1.先将塑料瓶塞满石块等重物，再将瓶子塞入丝袜中，接着赛棉花，并将袜口扎紧，然后红色作围巾，系在瓶口部，扎成花结子状，花结子将填充好的袜子分成头和身子两部分。
2.将一块长方形布对折，围成一圈，缝合成圆帽子，也可做成扇形的披风。 3.找一块大小合适的硬纸板，将细线在上面绕30圈左右再脱下来，扎成一把做头发。
4、将头发、帽子缝在头顶上。再在面部钉上两颗黑纽扣做眼睛，贴上一块红布做嘴巴，头部不及九做成了。 设计板书:
缝制布玩具
10、做花篮
教学内容：做花篮 教学目标：
通过学习本课，使学生掌握用塑料花篮的的制作方法。 教学重点：制作方法 教学难点：
掌握用塑料花篮的的制作方法
教学准备：可乐瓶、剪刀、橡皮筋、吹塑纸、丝带。 教学课时：1课时 教学过程：
一、引入新课
同学们会做花篮造型吗？今天我们就来学习怎样做花篮。
二、出示制作材料
三、学学做做
1、取一个大塑料瓶，先用剪刀剪去瓶口部，再用瓶身剪成宽窄一致的塑料条，其中座花篮提手的两条要稍长些。
2、在塑料瓶的下部套入一个橡皮筋，再逐一奖剪开的塑料条弯曲成圆，依次插入橡皮筋里。
3、将作花篮提手的塑料条用丝带扎起来。
4、用吹塑纸剪成形态、大小不同的花和叶，在用铁丝将同形态的花串起来。
5、将一朵朵的花插在硬制泡沫塑料上，然后将泡沫塑料放入花篮里。
四、小结评比。 设计板书:
做花篮
11、易拉罐动物造型
教学内容：
易拉罐动物造型 教学目标： 通过学习本课，使学生掌握用易拉罐动物造型的方法。 教学重点：制作方法 教学难点：制作方法 教学准备：易拉罐、剪刀 教学课时：1课时 教学过程：
一、引入新课
同学们会用易拉罐做动物造型吗？今天我们就来学习怎样做易拉罐动物造型。
二、出示制作材料
三、学学做做
1.剪去易拉罐盖，洗干净，把罐头的前面部分件取得35毫米，后面剪去约40毫米。
2.把前面部分剪成两条，约20毫米宽，作为钳状，后面部分每条剪成4条，作为其他的4对足。
3.罐底向上，把蟹足案图弯折，并在二只钳状蟹足之间钻两个孔，插进两根大柴头。就做好了。
四、小结评比。 设计板书: 易拉罐动物造型
12、修理钢笔
教学内容：修理钢笔 教学目标：
通过本课学习，使同学们学会修理钢笔的方法，养成节约得好品质。 教学重点：
养成节约的好品质 教学难点：
养成节约的好品质 教学准备：
尖嘴钳、水摩砂纸、钢笔等 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课
我们平时有很多花了的钢笔，怎么办呢？我么今天就来学习修理钢笔。
二、板书课题
修理钢笔
三、学学做做
1.写不出资的钢笔。
方法：将笔尖拔出，轻视浸泡，洗干净。 2.笔尖勾纸
方法：将笔尖在水磨砂纸上轻磨几下，磨圆笔尖。 3.漏水修
方法：拔下皮胆，用砂纸打磨接头出，涂上白胶。
4、笔尖到地
方法：用剪嘴钳把笔尖板回，在水磨砂纸上磨光。
总结：我们要养成爱惜学习用品，损坏后要及时修理，尽量地节约开支。 板书设计：
修理钢笔
13、盆栽菊花
教学内容：盆栽菊花 教学目标：
会动手栽种菊花，了解菊花开花、生长的季节。 教学重点：盆花设计 教学难点：动手实践 教学准备：花盆 菊苗 教学课时：1课时 教学过程： 学学做做。
一、菊花上盆
1、常见的瓦盆菊花的花盆。
2、将一块瓦片盖住花盆的一半，另一半瓦片盖在上面。
3、将花苗置于花盆中央，后在上面填上土。
二、浇水
干上班的菊花，应该置于阴凉处。
三、施肥
1、施积肥
2、追肥 想想练练
1、摘心
2、抹芽上蕾 改进与创新 板书设计：
盆花设计
14、种萝卜
教学内容：种萝卜 教学目标：
通过学习本课，使同学们知道种萝卜的方法。 教学重点：
种萝卜的方法 教学难点：
种萝卜的方法 教学准备：
学生画的图片 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
二、板书课题。
三、出示图片，讲述种萝卜的方法。
1、整地和开穴。
引导学生观图，带学生到一菜地看种萝卜时时怎样整地和开穴的。
2、选种
用清水浸没放在盆中的萝卜种子。并用手搅拌后，淘去浮在上面的粗粒、小粒、虫蛀粒，留下健壮饱满的萝卜种子，即可用于伯仲。
3、种置于管理。
4、收获。
四、总结。 板书设计：
种萝卜
1、整地和开穴。
2、选种
3、种置于管理。
15、给萝卜（油菜）施肥
教学内容：
给萝卜（油菜）施肥 教学目标：
通过本课学习，使同学们知道施肥方法。 教学重点：
掌握施肥方法 教学难点：
掌握施肥方法 教学准备：
自制图片 教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课。
二、板书课题。
三、新授。
1、施基肥
2、施肥后，用锄头或耙头翻出施肥。
3、追肥。萝卜定苗后进行第一次追肥。
注意：每一次追肥后，都要及时浇水。
追肥时，注意要掌握废料的浓度，科学追肥。
4、总结。 板书设计：
给萝卜（油菜）施肥
1、施基肥
2、施肥后，用锄头或耙头翻出施肥。
3、追肥。萝卜定苗后进行第一次追肥
