三年级蓓蕾读书计划
一、指导思想
为了培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下生命的底子，特制定此课外阅读计划。
二、读书口号
让我们的童年书香飘溢
三、读书目标
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。一学年累计阅读总量达100万字。
四、实施步骤
（一）宣传发动，制定计划。 1．组织学生学习，宣讲意义
2．邀请家长参与，帮助孩子制订个人读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。
3．做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1．各班创建好“书香教室”，成立“悦读吧”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书氛围。
2．组织学生开展“晨诵”、“午读”活动，保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3．开展交流活动。各班组织读书心得交流会；定期开展“故事会”、“童谣朗诵会”等班级读书活动；开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。
4．形成班级读书场：开展一日一诵活动，作为家庭作业布置，家长督查，鼓励背诵，熟读也可。日诵与写话相结合，每天在背完的童诗后写一两句话。每周的课外阅读课检查背诵和写话情况，表扬能坚持背诵写话学生和负责任的家长，以书籍作为奖品。利用每天中午的“午读”时间，教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者儿童小小说给孩子们听，开展师生共读活动。
5．各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。 利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培养学生读书的兴趣。。
6．开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比。 1．进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
2．进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。 3．进行优秀读书小报的评选活动。 4．各班完成好读书活动的总结。
五、具体活动安排 三月份：
1．宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。 2．制定班级读书计划、学生个人读书计划。 3．各班建立好“悦读吧”、“书香园地”。 四月份：
1．晨间诵读经典诗词，午间阅读学校征订的有关教育报刊及孩子自己购买的书籍。
2．月底各班开展读书主题班会。 3．各班之间开展“图书漂流“活动。 五月份：
1．布置读儿童故事书《木偶奇遇记》。
2．各班开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会活动。 3．各班之间开展“图书漂流“活动。 六月份：
1．各班组织读书心得交流会。 2．进行“读书童星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
3、进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动，小小故事家的评选活动。
七月份：
1．对照《好书伴我成长》中的推荐书目在家中阅读。 2．写好读书心得，社区活动小组定期开展交流活动。 3．各班完成好读书活动的总结。
