白鸭中心小学安全德育工作总结
（2013秋季）
本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
学校德育安全工作，是维护社会稳定，事关千家万户的幸福，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期，我校认真贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求，把创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现总结如下：
一、德育工作
1、加强领导，提高认识，强化德育为首的思想。
学校成立了德育工作领导小组。
组长：赵光明
副组长：杨凯
成员为各班班主任：杨贤、郭松梅、路元培、李泽明、王欢、黄芳。 德育工作领导小组负责组织领导全校的德育工作。利用政治学习和业务学习，提高教师对德育工作重要性的认识，主要学习了《中小学德育纲要》、文件。要求教师按照和平街完小《教师德育工作考核评分细则》开展工作。德育对坚持学校的社会主义性质，促进学生全面发展具有重要作用。中小学德育的基本任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的好公民。因此，我校本学期着重培养和训练学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，在学生的养成教育方面进行了长期的、细致的工作。
2、我校通过下列途径开展了德育工作：
（1）．通过各科教学进行了思想品德教育。各学科都贯彻了文道合一
的精神，在学科教学中渗透思想品德教育因素，使学生在接受科学文
化知识的同时，自然受到感情的熏陶。同时，重视《生活、生命与安
全》课和班队课的主阵地作用，备好课，上好课。
（2）．组织了全校性的教育活动，使学生在多样性的活动中受到多方
面的思想品德教育，从而锻炼学生情操和意志。
（3）．积极开展了丰富多彩的班级德育活动，学生在良好的班级氛围
中受到了思想品德教育。
（4）．开展了丰富多彩的少先队活动，少年儿童在自己的组织中健康
成长。
（5）．继续做好了家长工作和校外教育工作。
3、德育工作保障措施开展情况：
（1）．加强师德修养，提高教师的认识水平和业务水平，增强教师工
作的目的性和有效性。
（2）．贯彻《中小学德育纲要》，并结合上级有关要求，切实开展德
育工作。
（3）．从制度上保障德育工作的正常开展，并力争取得较好的成绩。
学校按照《教师德育工作考核评分细则》考核教师的工作，作为年度
考核、晋级晋职的重要依据。教师对照该细则认真开展了工作。
（4）．认真贯彻执行了上级有关德育工作的指示。
二、安全工作
1、建立完善安全工作领导责任制和责任追究制。
学校聘请了法制副校长，将安全保卫工作列入考核内容中，严格
执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全
责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如
下处理：根据具体情况，分别给予处分。同时还要承担经济责任。情
节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。
学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与
学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责
任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决
制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形
势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安
全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品
卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严
禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各
项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制
定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事
故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的
操作流程及应对措施。
5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出
特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使
学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防
病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全
知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等
宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰
富多彩的安全教育。学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零
食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升
旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封
信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全
防范能力和自我保护能力。
6、创设活动载体，寓德育于活动之中。
以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验
教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中
体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、
生活、卫生、劳动习惯。本学期我校针对学生的行为规范开展了文明
班级评比活动，小学生守则背诵活动，在各项活动中使学生进一步明
白行为规范的重要性。突出德育重点，增强德育工作的针对性。
坚持不懈地开展文明习惯养成教育，本学期重点围绕“争做文明
人”开展主题系列教育活动(在学校做文明学生、在家里做文明孩子、
在社会上做文明少年)，各年级要根据学生的年龄特点，组织班队开
展丰富多彩的教育活动，并从语言、体态、行为上给予具体指导或示
范。中年级要在低年级的基础上重点可进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、
爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级要在中年级
的基础上重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守
法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。各班要把日常行为规
范教育与“争做文明人”活动紧密结合起来。努力建立起学生自我教
育、自我管理、自我评估的机制。
本学期的安全德育工作内容比较丰富，活动也比较频繁，取得
了一定的成效，但还存在着不少薄弱环节，在今后的工作中，我们要
进一步结合小学安全德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的
年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美全面发展的建设者
和接班人而不懈努力。
