永昌小学2012年秋 德育工作总结
本期，我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由分管德育的副校长负总责，少先队大队辅导员为主要落实，各班班主任教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾电视台”、“校园书吧”、“班级文化墙”等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
5．大力提高图书室的开放率，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。
2．加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3．我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、本学期开展的德育系列活动：
1、以红领巾监督岗为监督力量，以“洒扫应对”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
2、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行“洒扫应对”的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班都开展了以“洒扫应对知礼节、规范行为树新风”为主题的班队会，发挥了班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
4、继续抓好了升旗仪式活动和“文明班”评比工作，建立健全值周制度，通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
5、各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，围绕“讲好普通话”为主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育和“非常少年”特长大赛，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。十月下旬至十一月份上旬，少先队文化节活动，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。
6、加强少先队阵地建设，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。
7、辅导员自身继续加强学习，全面提高思想政治素质和业务素质。
8、精心组织好红领巾电视台节目，让电视台成为展示学生素质，展示学校亮点的舞台。
9、加强少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
10、专门利用升旗仪式时间开展了《永昌小学“做有道德人”主题实践活动启动仪式》。
11、各班围绕这个主题分别开展了“学雷锋”、“洒扫应对”系列活动，活动文字资料、活动照片俱全。
12、为了喜迎十八大的到来，欢庆十八大的召开，本期我校举行了“童心向党歌飞扬”永昌小学首届少儿歌手大赛。这项活动从海选、复赛，再到总决赛，历时四个月，是本期学校少先队活动和艺术活动的一大亮点。
（1）、10月份和11月份分别在学校红领巾电视台进行了海选和复赛，音乐老师和点评小嘉宾组成的评委团进行现场点评，使比赛精彩激烈，校园里一片欢歌笑语，艺术氛围十分浓烈。
（2）、2012年12月28日上午，我校1500余名师生及千余名家长欢聚一堂，隆重举行了“童心向党歌飞扬”首届少儿歌手大赛的总决赛，以欢乐的歌声喜迎新年新气象。上午9点半，歌手大赛在何文轲校长热情洋溢的致辞中拉开了序幕。随后，辛苦角逐进入总决赛的20名小选手按抽签序号依次放声歌唱。同时，各班精心为选手们编排的伴舞，也为本次总决赛的现场增添了无限精彩！ 通过同学们的精彩表演，有12个精彩的伴舞获得总决赛的优秀节目奖，小选手们则凭借自己的实力演唱，分别捧得了
一、
二、三等奖以及“最佳音色奖”、“最具潜质奖”、“最佳表演奖”等奖杯和荣誉。 本次我校举办的首届少儿歌手大赛，通过海选、复赛、决赛，再到总决赛，一路欢歌，一路精彩，小选手们经历了辛勤训练，热情表演，积极竞争，尽展特长和等待迷惘等充满酸甜苦辣而又倍值珍惜的开心体验，将成为他们今后走进社会的一笔宝贵财富。
13、本期的“七彩晨会”，各班在少先队的统一安排下，分别以不同的主题开展了形式多样的活动。在升旗仪式上，各班根据主题进行了“国旗下讲话”，并编排文艺节目展现班级的班风班貌和班级特色。由各班自行组织的“七彩晨会”，主题丰富，内容充分，形式多样。对全校学生进行了深刻的德育教育。
14、11月13日下午，在全国人民热烈庆祝党的十八大胜利召开之际，我校开展的“小手拉大手， 共创文明城”红领巾进社区文艺演出在新县城禹龙社区广场隆重举行！此次活动是学校为深入贯彻落实县委、县政府创建省级文明卫生城市和全国文明县城的精神要求，充分展示文明和谐幸福北川新形象而吹响的奋进号角。同时，这也是一次提升北川县居民整体素质，塑造城市文明新形象的意义深远的活动。
活动开始前，永昌小学校长何文轲为本次活动致辞，县教体局副局长傅广文、永昌镇镇长张林在活动中作了重要讲话，少先队员代表宣读了“小手拉大手 共创文明城”倡议。随后，演出在气势磅礴的威风锣鼓声中拉开序幕。演员们表演了《爱莲说》、《人人争创文明城》、《文明在哪里》、《北川盛开文明花》、《鸟语花香》等节目。节目内容紧扣争创主题，新颖的形式、精彩的内容博得了社区观众热烈的掌声。
本次活动，在社区居民中营造了人人爱护市容市貌，个个争做文明市民的良好氛围，奏响了小学生与社区居民共同唱响文明和谐幸福新北川的辉煌乐章。
15、本期，我校先后组织为云南彝良地震灾区捐款和永昌幼儿园赵静文小朋友捐款。全校师生积极踊跃，两次捐款金额分别为16453元和16419元。在学校老师的宣传动员下，同学们都很积极，有很多同学捐50元、100元，这两次捐款的金额也是比大的。
一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。但是也还存在一些问题和不足。
1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
六、今后工作设想
1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
北川羌族自治县永昌小学
2013年1月
