阶段帮扶工作总结 王丙慧
本学年度我承担帮扶王玉霞老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化。
一、高度重视，制定工作计划和实施方案
我俩紧紧围绕关于结对帮扶工作的有关精神和教育局的有关规定，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有效发展。
二、重视交流，达到资源共享
在日常教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形势的活动，共同探讨、研究教育教学的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
三、感受与启发
我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是王老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是对认识《新课标》的新感受突出“数学味”教学，教学中采用“质疑探究”式学习数学，让每个学生都有参与思考和发表意见，让每个学生都成为数学学习的主人，在教学中重视教学内容呈现方式丰富多彩，注意培养学生创新意识和实践能力，注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。
半学期来，我们同舟共济，始终以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，在今后我们将继续努力，把我们的工作做得更好！
《帮扶总结.doc》
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