心理联络员工作报告
本学期通过各种途径对同学们进行了，心理健康和的教育活动和指导，帮助同学们获取心理健康的初步知识，促进了学生人格的发展。
（一）师资培训，同步发展
本学期开设了女生心理活动讲座，让女同学深刻了解相关知识，加强其自我保护的能力，并还及时反映一些学生的心理问题给老师们，尽可能使心理活动辅导能从一开始就走上正规，辅导工作者必须掌握必要的辅导技巧，这是更好的地完成心理辅导与咨询任务的必要的条件。
（二）精心策划，咨询室开放
现在本校心理咨询室已完全开放，基本格调清新优雅，给人一种放松的感觉，心理咨询室里最主要的是沙盘，架子上有许多东西，例如玩具、人物模型、球类模型……沙盘分为湿盘和干盘，同时心理咨询室也有许多有关心理方面的书籍，还可以预约和赵书记沟通，解决自己的心理问题。
（三）认识自我，接受自我
一个人是否有一个正确的自我观念，并对自己的各方面情况采取现实主义的态度，是心理健康与否的一个重要标准，提倡自我转移注意力，换位思考，多看有关心理和哲学方面的书籍，自我调节，释放自我，认识自我，接受自我，树立正确的心理价值观。
班级：13271041
姓名：王雅茹
2014年2月23日
《心理联络员学期总结.doc》
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