作业检查小结反馈
为了掌握各学科任课教师对作业的设臵、批改及学生的完成情况,根据教务处工作安排于第十四周(5月15日至5月20日)对高
一、高二年级所有学科作业进行了检查,现将检查结果反馈如下,望各科任教师根据反馈结果查缺补漏,进一步完善。
一、优点:
1.大多数教师能根据自己学科特点和学校常规要求设臵作业。
2.大部分教师批改符合常规要求,能做到及时、全收全阅。 3.大部分学科有量化等分,有激励性评语。 4.各学科都有同步纠错本。
5.部分科目学生完成《非常学案》、《活页试卷》情况良好。 作业批阅规范及时批阅质量较高的科目: 高一级:
高一(1)作文、数学、物理; 高一(2)语文、英语;高一(3)语文、数学、物理、政治;高一(4)数学、化学、地理;高一(5)语文、数学、物理、英语作文; 高一(6)语文; 高一(7)数学、英语作文;高一(8)作文;高一(9)作文;高一(10)英语;高一(11)英语、化学;高一(12)语文、作文、数学;高一(13)语文、英语、地理;高一(14)作文、物理;高一(15)数学、物理;高一(17)数学、英语、政治;高一(18)数学;高一(19)地理;高一(20)
1 语文、数学、物理;高一(21)数学、英语作文;高一(22)作文、英语、地理。 高二级:
高二(1)班英语写作;高二(2)班英语写作、数学;高二(3)班英语写作;高二(4)班英语写作、数学;高二(5)班数学、物理;高二(7)班作文、英语写作;高二(8)班物理、英语写作、作文;高二(9)班语文、作文;高二(10)班语文、作文、物理、英语、英语写作;高二(11)班英语写作;高二(12)班语文、数学;高二(13)班数学;高二(14)班数学;高二(19)班英语写作;高二(20)班作文、数学、英语写作。
二、缺点:
1.部分学科的作业格式不规范,书写质量差,错题无更正。 2.作业设臵、班级之间、学科之间不平衡。 高一级:
语文作业最多做批15次,最少只做批3次。 数学作业最多做批57次,最少只做批20次。
英语作业普遍做批较少,最多20次,最少3次,英语作文最多5篇,最少1篇。
物理作业最多做批15次,最少只做批6次。 化学作业最多做批12次,最少只做批4次。 高二级:
语文作业最多批阅15次,个别班级无作业;数学作业文科
2 最多批阅33次,最少批阅5次、理科最多批阅25次,最少批阅8次;英语作业最多批阅8次,个别班级无作业、英语写作最多批阅6篇,最少批阅2篇;物理作业最多批阅11次、最少批阅3次;化学作业最多批阅9次,个别班级无作业;生物非常学案最多批阅23次,个别班级未批阅;政治非常学案最多批阅31次,个别班级未批阅;历史非常学案最多批阅41次,最少批阅6次;地理非常学案最多批阅64次,最少批阅9次。
3.个别科目无书面作业。 高一级:
高一(
7、
14、
15、
17、
18、19)班语文;高一(15--18)班化学;高一(
7、
13、19)物理;高一级所有班级政治、历史、地理。 高二级:
高二(
4、
5、
6、
7、
8、
13、14)班语文;高二(
1、
2、
3、
4、
5、6)班英语;高二(
2、7)化学;高二(
1、
2、
3、
5、
6、
7、
9、
10、20)班周记;所有班级的政治、历史、地理、生物。
4.部分科目书面作业明显偏少。 高一级:
高一(
10、
11、
21、22)语文4次,高一(16)班语文3次,高一(20)英语3次,高一(20、21)英语作文1次,高一(
13、14)英语作文2次,高一(10)物理6次,高一(12)物理7次,高一(3)班化学4次,高一(
2、10)化学5次。
3 高二级:
高二(6)班数学5次;高二(
8、
15、16)班数学8次;高二(17)班数学10次、高二(
18、19)班数学6次;高二(
1、2)班语文2次;高二(3)班语文1次;高二(
9、10)班英语写作2次;高二(15)班英语写作做4次批阅2次。
5.教师批改作业个体差异很大,甚至有个别科目不批改书面作业或配套资料。 高一级:
高一(18)物理书面作业,高一(
4、8)物理非常学案,高一(3)化学非常学案。 高二级:
高二(
7、
8、
9、
10、
11、
14、
15、
16、
18、
19、20)班数学非常学案;高二(14)班化学非常学案;高二(1)班生物非常学案;高二(7)班政治非常学案。
6.部分学科存在以“非常学案”、“活页试卷”代替作业,而且批阅不及时(最后一次批阅日期还在
三、四月份),批阅时只有日期,无正误批注,学生完成情况放任自流。
7.作文、周记篇幅明显不足,班与班间差异更大,批改层次浅,眉批少而空泛,总评大而笼统,大部分班级周记只有签批日期,无评语。 高一级:
高一(19)作文1次,高一(18)作文2次,高一(
7、
16、
4 17)作文3次,高一(11)作文4次批阅3次;高一(
1、
7、
10、
11、
12、20)周记1次。 高二级
高二(
1、2)班作文3次;高二(
3、4)班作文做3次批阅2次;高二(5)班作文3次;高二(14)班作文3次;高二(17)班作文3次;高二(
4、
8、
12、17)班周记1次; 高二(13)班周记做2次批阅1次;高二(
11、16)班周记2次;高二(
14、
18、19)班周记3次;高二(15)班周记做4次批阅3次。
8.作业批改欠规范,鼓励性评语少,作业页面涂摸、丢失现象较严重。
9.部分学生作业中无纠错过程。
三、改进建议:
1.学生书写规范有待进一步养成,检查中发现个别教师对学生的书写要求较低,导致学生书写普遍潦草,作业页面凌乱,态度欠端正。
2.教师作业批改符号要规范。
3.同备课组尽可能统一批改评价标准。 4.提倡使用激励性评价语言。
5.所有错题均要及时订正、二次复批,复批要及时。 6.各教研组尽快组织组会,就作业设臵、做批数量、作业批改规范向组内全体教师作明确要求。
二〇一二年五月二十一日
5 附:高
一、高二级作业检查统计表(共6页)。