关于语文课教学堂管理的想法
（巴楚县唐努尔九年制学校教师：麦丽开姆.麦合木提）
语文教学是赐给下一代心里民族文化和民族精神，撒满母语优美伟大和强大，通过格外鲜艳和神奇现象，使在他们的心理世界里产生一种震撼的，具有神奇力的一种科目。教师的语文教学课堂就是创造并增强此神奇力的场所。因此语文教师高度重视如下几点课堂管理方法：
1、教学思想要端正、坚持教学原则、领会课程标准，根据课改理论来指导教学，大胆的理论联系实际，敢于创新，合理安排、教学过程改成教学实践活动。
2、认真收集课程有关的知识性材料、学生讨论有关材料以基础知识、基础技能来让学生练习。
3、教师在管理课堂教学时，根据在课堂上创新和挖掘过程，在师生互相联系互相发展的基础上进行教学管理。
4、在讲解、提问、练习、布置作业等方实现面向全体学生，接近实际和生活。
5、注意新旧知识的贯穿，技能和知识的联系，发挥教材的思想教育作用，基本实现落后生的进步，中等生的逐步跟进，满足优等生的对知识的渴望。
6、教师要让学生习惯自己动手做和思考，敢于提问，重视培养学生的积极性和创新精神，避免对问错或者答错问题的学生进行批评，避免他们永不敢再提问。
7、教师课堂用语应准确、清楚、生动，教学态度要自然、温和，具有启发性。
8、教师善于利用现代化教学手段、演示仪器和各种教
学设施来上课。
9、教师要培养学生习规范、美观、工整的书写维汉字的习惯。利用第二课堂活动时间，进行书法比赛，举办书法展览来提高学生的兴趣。
10、课堂教学中教师举止要得体、表情温和、衣着端庄。不要歧视和羞辱学生，不体罚和变相的体罚学生，不要在大庭广众之下批评和打击学生自尊。
11、教师的板书是学生培养认真书写习惯的一种手段，所以教师在书写板书时，一定要认真学校要求老师根据新课程改革的要求进行板书设计，教师备课和授课时要非常注意板书设计，选用合适几种板书设计方案来上课。上课时避免乱用黑板
学校允许教师组织学生参加实习课、实践课来使课堂内容更接近生活实际，提高学生分辨生活中事物的联系，支持学生拓展思维能力。教师在制定教学计划之前要认真分析教材内容将实习课、实践课列入教学计划中。
总之，教师管理语文课堂教学，鉴于全面改善课堂环境的基础上，努力争取基地建设。
关于语文课教学堂管理的想法
巴楚县唐努尔九年制学校教师：麦丽开姆.麦合木提
