历史课程资源的开发与利用
一、历史课程资源
有物质的（课本、等）和人力的资源两类（老师、学生、家长只要经过历史的人）
二、开发和利用课程资源的必要性
物质的资源
充分利用教材的资源，教材是其它资源的基础
可以开发别的资源再结合雨果对第二次鸦片战争的评价就可以全面认识了 抗日战争时期蒋介石的庐山谈话可以与
可以与九一八事变时的不抵抗相联系与共产党的政策相联系
家庭成员经历过很多历史事件，另外如讲书法，家长有专业的，另外还有家谱还有别的文物等
要引导
要辨别其真实性
要筛选
人力资源
《历史课程资源的开发与利用.doc》
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