第1课 竖折折钩 横折折折钩
教学目标：
1.认识竖折折钩、横折折折钩。
2.掌握竖折折钩、横折折折钩的书写要领。
3.指导学生写含有竖折折钩、横折折折钩的字。 教学重点、难点：
掌握竖折折钩、横折折折钩的书写要领。 课前准备：
小黑板、毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程：
一、导入新课
这节课我们一起学写竖折折钩、横折折折钩以及带有它们的字。
二、教学竖折折钩、横折折折钩的写法。
（一）学习竖折折钩的字。 1.出示例字：马
2.找规律、特点。归纳总结：
竖折折钩是由竖和横折钩组合而成的，竖与横折钩连笔书写时，转折的地方省略了竖的回锋动作。 3.范写“马”。 4.学生书空。 5.练“马”。
6.评议，找出优点、缺点。 7.再练“马”。
8.评议并提醒常见的毛病：
顿挫过重。
方棱。
11.小结：再次强调竖折折钩的规律和特点。
（二）学习带横折折折钩的字。 1.出示例字：肠
2.找规律、特点。归纳总结：
横折折折钩是由横折和横折钩组合而成的。横折和横折钩连笔书写时，就是在折上写横折钩。横折折折钩的第三折，有人将方折写成圆转，但我们仍称它为折。 3.范写“肠”。 4.学生书空。 5.练“肠”。
6.评议，找出优点、缺点。 7.再练“肠”。
8.评议并提醒常见的毛病：
断笔。
无顿挫。
11.小结：再次强调横折折折钩的规律和特点。
三、作业
练习书写含竖折折钩、横折折折钩的字。
《竖折折钩 横折折折钩 教学设计.doc》
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